2020-2021學(xué)年山東省聊城市臨清市劉垓子中學(xué)八年級（上）第三次調(diào)研生物試卷

一、選擇題（下列各小題的四個選項(xiàng)中，只有一個符合題意，每題2分，共50分）

• 1．下列動物的身體全部呈輻射對稱的一組是（　?。?/h2>

  A．蚯蚓、日本血吸蟲	B．海葵、水螅
  C．蛔蟲、蝗蟲	D．水螅、魚
  組卷：70引用：11難度：0.7

  解析

• 2．千姿百態(tài)的動物王國里，有些動物的身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱，有些動物則沒有。在下列生物中，全屬于無脊椎動物的一組是（　?。?/h2>

  A．家鴿 壁虎 青蛙	B．蝗蟲 蚯蚓 蜈蚣
  C．鯽魚 家兔 蟑螂	D．螞蟻 蜜蜂 鯊魚
  組卷：173引用：25難度：0.9

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• 3．有關(guān)動物類群的敘述，正確的是（　　）

  A．章魚、魷魚、帶魚用鰓呼吸，都是魚類

  B．青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知聲波

  C．爬行類的生殖和發(fā)育不能擺脫對水環(huán)境的依賴

  D．鳥類和哺乳類并不都是恒溫動物
  組卷：91引用：74難度：0.7

  解析

• 4．下列與動物的運(yùn)動和行為相關(guān)敘述正確的是（　　）

  A．烏賊遇到敵害時(shí)，釋放墨汁是在向其他個體進(jìn)行信息交流

  B．黑猩猩用草棍鉤取白蟻屬于取食行為，屬于先天性行為

  C．鳥類筑巢孵卵的行為屬于學(xué)習(xí)行為

  D．人體運(yùn)動消耗的能量來自肌細(xì)胞內(nèi)的呼吸作用
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

• 5．受新冠疫情影響，2020年東京奧運(yùn)會宣布推遲到2021年7月23日至8月8日舉行。盡管如此，人們健身活動的熱情不減，下面關(guān)于運(yùn)動的敘述中錯誤的是（　?。?/h2>

  A．引體向上時(shí)，將身體拉至最高位置的過程中，起支點(diǎn)作用的是關(guān)節(jié)

  B．做俯臥撐時(shí)，僅需要運(yùn)動系統(tǒng)就可以完成相應(yīng)的動作

  C．引體向上時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌均處于收縮狀態(tài)

  D．骨的位置變化產(chǎn)生運(yùn)動，骨本身是不能運(yùn)動的
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析

• 6．下列關(guān)于動物在自然界中的作用，敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．人為地捕殺或者隨意引進(jìn)某種動物，不會影響生態(tài)平衡

  B．動物通過呼吸作用將體內(nèi)部分有機(jī)物分解成無機(jī)物，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

  C．太陽鳥在吸食花蜜的同時(shí)也幫助植物傳粉

  D．松鼠將收獲的松子儲存在地面下，可以幫助植物傳播種子
  組卷：601引用：66難度：0.4

  解析

• 7．發(fā)面過程常需要添加酵母菌。下列關(guān)于酵母菌的敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．是由一個細(xì)胞構(gòu)成的生物體

  B．氣體交換要通過細(xì)胞膜進(jìn)行

  C．可通過出芽生殖產(chǎn)生新個體

  D．可在葉綠體中合成有機(jī)物
  組卷：152引用：9難度：0.5

  解析

• 8．下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的敘述，錯誤的是（　　）

  A．引起人類或動植物患病

  B．作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)

  C．不能與動植物互利共生

  D．參與清潔能源和環(huán)境保護(hù)
  組卷：163引用：5難度：0.3

  解析

• 9．在培養(yǎng)細(xì)菌和真菌時(shí)，在接種前對培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基必須高溫處理，這是因?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．高溫是細(xì)菌和真菌生存的適宜條件之一

  B．細(xì)菌和真菌在高溫環(huán)境中生命力旺盛

  C．需殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中的細(xì)菌和真菌，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

  D．高溫處理可使培養(yǎng)基營養(yǎng)豐富
  組卷：249引用：77難度：0.5

  解析

• 10．2020年新冠肺炎席卷全球，讓人們再次認(rèn)識到病毒性傳染病對人類健康的影響。下列關(guān)于病毒的說法錯誤的是（　　）

  A．通過分裂的方式進(jìn)行增殖

  B．只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)

  C．一般由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成

  D．綠膿桿菌噬菌體屬于細(xì)菌病毒
  組卷：645引用：30難度：0.5

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二、非選擇題（本大題共6個小題，每空1分，共50分）

• 30．如圖是觀察雞卵結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問題。
  
  （1）取一枚新鮮雞卵。用手掌適度用力握一下，體驗(yàn)

   

  對外力的承受能力，說明該結(jié)構(gòu)具有

   

  作用。
  （2）用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面有許多

   

  ，該結(jié)構(gòu)可利用胚胎與外界間的氣體交換，為了證實(shí)所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在，將雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的表面上有許多

   

  出現(xiàn)。
  （3）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的

   

  端（填代號），將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發(fā)視該處有兩層卵殼膜間裂開的一個空隙叫做

   

  。
  （4）用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（圖二）進(jìn)行仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)卵黃懸浮于卵白中，卵黃的表面有一個

   

  色的小圓點(diǎn)，該小圓點(diǎn)結(jié)構(gòu)是（圖三）中的[

   

  ]

   

  ，它里面包含著細(xì)胞核，是進(jìn)行

   

  發(fā)育的部位。
  （5）在未受精的雞蛋中，一個完整的卵細(xì)胞包括

   

  等三部分結(jié)構(gòu)。
  組卷：293引用：6難度：0.5

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• 31．某生物興趣小組為了探究小鼠走迷宮獲取食物的行為，設(shè)計(jì)了一個迷宮如圖所示，請據(jù)圖回答問題。
  
  （1）該小組探究的問題是：

   

  ？
  （2）以上研究小鼠走迷宮獲取食物的行為，主要運(yùn)用的生物探究方法是

   

  。
  （3）為了保證實(shí)驗(yàn)成功，小鼠應(yīng)處于

   

  狀態(tài)。
  （4）小鼠是用

   

  （填“反復(fù)嘗試”“記憶”或“推理”）的方法學(xué)會怎樣通過迷宮的。
  （5）對于同種動物的不同個體或不同種的動物來說，即使學(xué)習(xí)條件相同，學(xué)習(xí)的速度也會有差異，這是因?yàn)檫@種行為也會受到

   

  因素的影響。
  （6）當(dāng)洪水來臨時(shí)，螞蟻王國各成員間分工合作在水面形成一個漂動的“蟻團(tuán)”，齊心協(xié)力到達(dá)陸地的行為屬于

   

  。在自然界，生物之間的信息交流是普遍存在的。正是由于物質(zhì)流、能量流和

   

  的存在，生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體。
  （7）本實(shí)驗(yàn)分別用小雞、壁虎代替小鼠，實(shí)驗(yàn)結(jié)果為小鼠學(xué)會通過迷宮的時(shí)間最短，壁虎學(xué)會通過迷宮的時(shí)間最長，說明

   

  。
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析