2021-2022學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市雨花區(qū)雅禮實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（下）入學(xué)化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共12小題，每小題3分，共36分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。）
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1．下列中國(guó)民俗文化活動(dòng)中，涉及化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：72引用：2難度：0.8 -
2．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：42引用：3難度：0.9 -
3．生活中“低鈉鹽”“高鈣奶”中的“鈉”和“鈣”是指（ ）
組卷：199引用：28難度：0.9 -
4．物質(zhì)在發(fā)生變化時(shí)常伴隨一定現(xiàn)象，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：146引用：3難度：0.6 -
5．如圖是一些微粒的結(jié)構(gòu)示意圖和硫元素在元素周期表中的信息。下列說法錯(cuò)誤（ ?。?br />
組卷：141引用：4難度：0.9 -
6．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：40引用：2難度：0.8 -
7．下列對(duì)水的作用解釋錯(cuò)誤的是（ ）
A.用水降低可燃物著火點(diǎn)達(dá)到滅火目的 B.通過水的體積變化測(cè)出空氣中O2的體積 C.防止高溫生成物炸裂集氣瓶 D.吸收有害氣體，防止污染空氣 組卷：223引用：2難度：0.5
五、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題，化學(xué)方程式每個(gè)3分，其余每空2分，共21分。）
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22．下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，請(qǐng)回答下列問題。
（1）寫出儀器①的名稱。
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取O2可選擇的發(fā)生裝置是（填字母代號(hào)），用裝置E收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是。
（3）用裝置C收集氧氣時(shí)，收集氣體不純的原因可能是（寫一點(diǎn)即可）。組卷：48引用：2難度：0.8 -
23．小曾和小易同學(xué)為了驗(yàn)證Zn、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一：小曾利用金屬與金屬化合物溶液反應(yīng)來驗(yàn)證金屬活動(dòng)性，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案。
（1）實(shí)驗(yàn)一中，試管②里發(fā)生的反應(yīng)現(xiàn)象為。
（2）驗(yàn)證金屬活動(dòng)性：Zn＞Fe＞Cu,上述實(shí)驗(yàn)中沒有必要做的是（填試管序號(hào)）。
實(shí)驗(yàn)二：小易利用金屬與酸反應(yīng)的速率快慢來驗(yàn)證金屬活動(dòng)性，設(shè)計(jì)了如圖二實(shí)驗(yàn)方案。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】取大小相同的金屬片，分別加入到相同的三份稀鹽酸中，并用溫度傳感器測(cè)定一段時(shí)間反應(yīng)過程中溫度的變化。所得溫度變化曲線如圖三所示。
（3）實(shí)驗(yàn)二中，試管①中發(fā)生化學(xué)方程式為。
（4）根據(jù)圖三分析，金屬與酸反應(yīng)屬于（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。
【反思交流】小曾認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)二不能驗(yàn)證出金屬的活動(dòng)性：Zn＞Fe,請(qǐng)說明理由。
【拓展延伸】小曾和小易在實(shí)驗(yàn)二方案基礎(chǔ)上再進(jìn)行了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，最終驗(yàn)證了金屬活動(dòng)性：Zn＞Fe＞Cu。該實(shí)驗(yàn)可為（填字母代號(hào)）。
A.Zn和CuSO4溶液反應(yīng)
B.Fe和ZnSO4溶液反應(yīng)
C.Cu和FeSO4溶液反應(yīng)組卷：105引用：2難度：0.5