新人教版九年級上冊《第2章 我們周圍的空氣》2018年單元測試卷（47）

一、選擇題（每小題3分，共36分）

• 1．空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是（　?。?/h2>

  A．用作醫(yī)療急救的氧氣

  B．用作焊接保護氣的稀有氣體

  C．用作清潔燃料的氫氣

  D．用作食品防腐劑的氮氣
  組卷：129引用：177難度：0.9

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• 2．搜救人員克服嚴重的高原反應等困難，全力展開搜救．吸氧是克服高原反應的方法之一，吸氧可以幫助搜救人員的高原反應的原因是（　?。?/h2>

  A．氧氣可供呼吸

  B．氧氣可以燃燒

  C．氧氣可以支持燃燒

  D．氧氣是無色無味的無毒氣體
  組卷：74引用：20難度：0.9

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• 3．水在科學實驗中的應用很廣泛．在做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，常在集氣瓶底部加少量水（如圖）．該實驗中水的作用是（　?。?/h2>

  A．作溶劑

  B．作反應物

  C．作催化劑

  D．保護集氣瓶
  組卷：143引用：10難度：0.9

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• 4．下列關于氧氣的說法不科學的是（　?。?/h2>

  A．常用帶火星的木條來檢驗空氣中的氧氣

  B．氧氣從淡藍色液體變成無色氣體發(fā)生了物理變化

  C．工業(yè)上將空氣液化后再進行分離來制取氧氣

  D．用含有氧元素的物質(zhì)反應才有可能產(chǎn)生氧氣
  組卷：13引用：2難度：0.9

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• 5．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號．下列說法中不正確的是（　　）

  A．紅磷燃燒結束后立刻打開彈簧夾

  B．實驗時紅磷一定要過量

  C．實驗前一定要檢查裝置的氣密性

  D．該實驗證明氧氣約占空氣總體積的 1 5
  組卷：31引用：6難度：0.7

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• 6．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　?。?/h2>

  A．硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

  B．木炭燃燒后生成黑色固體

  C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒

  D．紅磷在空氣中燃燒時產(chǎn)生白霧
  組卷：116引用：48難度：0.9

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• 7．下列是火柴頭中含有的四種物質(zhì)，火柴被點燃時，能聞到一股氣體的刺激性氣味，已知這種氣體會污染空氣，形成酸雨，火柴點燃時生成這種有害的物質(zhì)是（　?。?/h2>

  A．二氧化錳

  B．氯酸鉀

  C．紅磷

  D．硫
  組卷：220引用：93難度：0.9

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三、簡答題（第19小題6分，第20小題8分，第21小題6分，第22小題2分，共22分）

• 22．人類每時每刻都離不開空氣，請你寫出證明空氣存在的一種方法。潔凈的空氣對我們的身體健康非常重要，但是隨著工業(yè)的發(fā)展，化石燃料的大量使用，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣的污染越來越嚴重，請你提出一條改善空氣質(zhì)量的建議。
  組卷：80引用：7難度：0.5

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四、綜合探究題（共12分）

• 23．實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳化合物的方法制取氧氣，寫出反應的文字表達式：

   

  ，該反應的基本類型是

   

  。小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：
  【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
  【完成實驗】按下表進行實驗，并測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）
  

  實驗編號	實驗藥品	分解溫度（℃）
  1	氯酸鉀	580
  2	氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1：1）	350
  3	氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比1：1）	370
  4	氯酸鉀、氧化鐵（質(zhì)量比1：1）	390

  【分析數(shù)據(jù)、得出結論】
  （1）由實驗

   

  與實驗4對比，證明猜想合理；
  （2）實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是

   

  ；
  【反思】
  （1）若要證明氧化鐵是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后的

   

  和

   

  不變；
  （2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設計實驗方案進行驗證：

   

  。
  （3）同種催化劑，還有哪些因素可能影響催化效果，請你再探究（探究一種因素即可）。
  組卷：32引用：6難度：0.5

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