2022年湖北省恩施高中高考語(yǔ)文模擬試卷（5月份）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        非文學(xué)因素的介入，使當(dāng)前文學(xué)批評(píng)呈現(xiàn)出這樣幾個(gè)特征。
        其一是“人情批評(píng)”嚴(yán)重。其中既包括作家個(gè)人的人情，也包括商業(yè)因素介入下的人情。這些因素的介入，嚴(yán)重影響文學(xué)批評(píng)的客觀性和公正性。個(gè)別批評(píng)家的文學(xué)批評(píng)已經(jīng)看不出文學(xué)創(chuàng)作原則，其優(yōu)劣評(píng)價(jià)有時(shí)建立在個(gè)人交情或經(jīng)濟(jì)利益之上。一些文學(xué)批評(píng)活動(dòng)還成了基于利益考慮的自說(shuō)自話。
        其二是濃郁的圈子化色彩。一個(gè)典型表現(xiàn)是文學(xué)評(píng)價(jià)偏向社會(huì)文化的中心地帶，其他地區(qū)的文學(xué)被嚴(yán)重忽視。近年來(lái)受到文學(xué)市場(chǎng)、文學(xué)評(píng)獎(jiǎng)等青睞的作家作品，大多數(shù)來(lái)自中心地帶，文學(xué)批評(píng)就像一束光，照不到其他地方。
        其三是遠(yuǎn)離文學(xué)的文學(xué)批評(píng)方法泛濫。在非文學(xué)因素的主導(dǎo)下，批評(píng)家們逐漸習(xí)慣從非文學(xué)角度來(lái)進(jìn)行文學(xué)批評(píng)。久而久之，從文學(xué)角度出發(fā)，針對(duì)文學(xué)自身的批評(píng)反而被邊緣化。當(dāng)前盛行文化批評(píng)，固然有多種原因，但現(xiàn)實(shí)文學(xué)批評(píng)的非文學(xué)化對(duì)文學(xué)批評(píng)有直接影響。
        這樣的結(jié)果是，文學(xué)批評(píng)逐漸喪失了基本功能，并對(duì)整個(gè)文學(xué)生態(tài)產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。文學(xué)批評(píng)本來(lái)應(yīng)該發(fā)揮“作家—社會(huì)”“作品—讀者”之間的中介功能，承擔(dān)介紹、闡釋和評(píng)論作品的重要任務(wù)，廓清一時(shí)期的文學(xué)面貌，梳理其優(yōu)劣得失，去蕪存菁，將優(yōu)秀作品推介給大眾。但在當(dāng)前的文學(xué)界，一些文學(xué)批評(píng)已經(jīng)失去評(píng)價(jià)作品優(yōu)劣的權(quán)威性，評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)不夠精確，孰優(yōu)孰劣的界限模糊不清。以詩(shī)歌界為例，每年各種詩(shī)歌年選、好詩(shī)榜層出不窮，但是究竟何為好詩(shī)，甚至何者為詩(shī)，都是個(gè)問(wèn)題。如此情況之下，文學(xué)批評(píng)也自然逐漸失去讀者和作家的信任，社會(huì)信譽(yù)不佳，整體文學(xué)生態(tài)也隨之受到傷害。
        各種非文學(xué)批評(píng)的盛行，文學(xué)評(píng)價(jià)的基本標(biāo)準(zhǔn)不清晰，結(jié)果使優(yōu)秀文學(xué)被埋沒(méi)，影響優(yōu)秀作家的創(chuàng)作積極性，也影響普通讀者對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)和信心。這對(duì)文學(xué)的健康發(fā)展顯然是不利的，中國(guó)新文學(xué)還處在完善和提高的階段。優(yōu)秀的文學(xué)批評(píng)應(yīng)該通過(guò)對(duì)優(yōu)秀作品的張揚(yáng)、對(duì)劣質(zhì)作品的淘汰，促進(jìn)作家不斷超越前人，創(chuàng)作具有時(shí)代價(jià)值、藝術(shù)品格和審美風(fēng)范的優(yōu)秀作品，促進(jìn)各種文學(xué)樣式和文學(xué)理論不斷完善和成熟。但在目前的文學(xué)環(huán)境中，完成這一任務(wù)亟待努力。
        在這種情況下，讓文學(xué)批評(píng)回歸文學(xué)本體的懷抱，顯然非常必要。需要說(shuō)明的是，精神內(nèi)涵是文學(xué)本體的重要內(nèi)容，如對(duì)人性的重視，對(duì)真善美的追求，對(duì)人類(lèi)命運(yùn)共同體的關(guān)注等，是評(píng)價(jià)一位作家、一部作品是否優(yōu)秀的關(guān)鍵所在。
        回歸文學(xué)本體，不是回到純粹的形式，不是“向內(nèi)轉(zhuǎn)”，而是對(duì)文學(xué)獨(dú)特思想內(nèi)涵、表達(dá)形式的重視。在分析、評(píng)價(jià)文學(xué)作品思想內(nèi)涵時(shí)，主體上還是應(yīng)該從文學(xué)出發(fā)。同樣，從作為語(yǔ)言藝術(shù)的獨(dú)特形式特征出發(fā)來(lái)評(píng)價(jià)文學(xué)的藝術(shù)性，也是文學(xué)批評(píng)的重要要求。
        文學(xué)是美的藝術(shù)，特別是語(yǔ)言美的藝術(shù)。關(guān)注文學(xué)的敘事，節(jié)奏和韻律等，是文學(xué)批評(píng)不可忽略的內(nèi)容。同時(shí)還需要立足于文學(xué)中心的原則進(jìn)行文學(xué)批評(píng)活動(dòng)，也就是要盡可能排除文學(xué)外因素的影響，保持文學(xué)在其中的主導(dǎo)地位。這就要減少文學(xué)生態(tài)中其他環(huán)節(jié)對(duì)文學(xué)批評(píng)活動(dòng)的干預(yù)和影響，避免讓商業(yè)因素過(guò)多介入文學(xué)批評(píng)活動(dòng)中。在文學(xué)批評(píng)的內(nèi)在層面，還要始終以文學(xué)為中心，堅(jiān)持以文學(xué)為主的基本原則，以及遵循文學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。
  （摘編自賀仲明《文學(xué)批評(píng)應(yīng)回歸文學(xué)本體的懷抱》）材料二：
        文學(xué)評(píng)論是對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行質(zhì)量鑒別，價(jià)值探究和意義闡發(fā)的創(chuàng)造性活動(dòng)，是引導(dǎo)文學(xué)創(chuàng)作、提高藝術(shù)審美、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的重要力量。
        文學(xué)批評(píng)向讀者所揭示的文學(xué)作品的意義，不是憑空杜撰的，也不是生搬硬套的，而是依靠批評(píng)家對(duì)讀者所處時(shí)代及其社會(huì)歷史文化背景的了解闡發(fā)的。在整個(gè)文學(xué)批評(píng)活動(dòng)進(jìn)程中，批評(píng)家首先是作為一個(gè)文學(xué)接受者，參與普通讀者的文學(xué)接受活動(dòng)，而后才運(yùn)用他的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，把從文學(xué)接受活動(dòng)中所得的經(jīng)驗(yàn)和感受，進(jìn)行歸納、提煉，并上升到理性高度，形成批評(píng)意見(jiàn)。在這種情況下，批評(píng)家告訴讀者公眾的，就不應(yīng)該是個(gè)人的主觀好惡，而應(yīng)該是根據(jù)一個(gè)時(shí)代的“普遍的理性法則”，對(duì)文學(xué)作品所進(jìn)行的判斷和評(píng)價(jià)。這種“普遍的理性法則”，就包含這個(gè)時(shí)代讀者公眾的意志、愿望和要求，以及他們的文學(xué)趣味和審美傾向等。這就需要批評(píng)家站在時(shí)代的高度，深入了解現(xiàn)實(shí)關(guān)系的各種變動(dòng)，把握歷史發(fā)展的進(jìn)程，把對(duì)現(xiàn)實(shí)人生和社會(huì)歷史文化問(wèn)題的思考，凝聚成一種理性的判斷力，以之作為解讀作品、評(píng)論得失的思想利器。文學(xué)批評(píng)被人稱(chēng)為“運(yùn)動(dòng)著的美學(xué)”，也是這個(gè)意思。也只有在這個(gè)意義上，文學(xué)批評(píng)家才稱(chēng)得上是一個(gè)“有思想的人”，或如普列漢諾夫所說(shuō)，“既是美學(xué)家，又是思想家”。因此，批評(píng)家應(yīng)該是讀者公眾的代言人，或美學(xué)上和思想上的代表。
  （摘編自於可訓(xùn)《回到文本面向讀者——關(guān)于當(dāng)下文學(xué)批評(píng)的幾點(diǎn)看法》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.不管是作家個(gè)人的人情，還是商業(yè)因素介入下的人情，都會(huì)導(dǎo)致文學(xué)批評(píng)喪失其應(yīng)有的客觀性和公正性。
  B.文學(xué)批評(píng)應(yīng)發(fā)揮好中介功能，承擔(dān)介紹、闡釋和評(píng)論作品的任務(wù)，將優(yōu)秀作品推介給大眾。
  C.社會(huì)文化的中心地帶的作家的作品常常被評(píng)論家褒揚(yáng)，而其他地方的作家的作品則常常被評(píng)論家貶低，這是圈子化的表現(xiàn)。
  D.文學(xué)批評(píng)應(yīng)依靠批評(píng)家對(duì)讀者所處時(shí)代及其社會(huì)歷史文化背景的了解，揭示文學(xué)作品的意義。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“人情批評(píng)”導(dǎo)致文學(xué)批評(píng)已無(wú)客觀性和公正性，其評(píng)價(jià)只建立在個(gè)人交情或經(jīng)濟(jì)利益之上。
  B.中國(guó)新文學(xué)還處于完善和提高的階段，需要優(yōu)秀的文學(xué)批評(píng)弘揚(yáng)優(yōu)秀作品，激勵(lì)作家超越前人。
  C.現(xiàn)實(shí)文學(xué)批評(píng)的非文學(xué)化是當(dāng)前文化批評(píng)盛行的根本原因，這也直接導(dǎo)致針對(duì)文學(xué)本身的批評(píng)逐漸被邊緣化。
  D.文學(xué)批評(píng)有引導(dǎo)文學(xué)創(chuàng)作、提高藝術(shù)審美、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的功能，所以它是一種創(chuàng)造性活動(dòng)。
  （3）下列選項(xiàng)，最能夠支持材料一中心論點(diǎn)的一項(xiàng)是

   

  
  A.“文學(xué)是人學(xué)”是“一切文學(xué)問(wèn)題的總鑰匙”，創(chuàng)作家忘記了這把鑰匙，就寫(xiě)不出激動(dòng)人心的真正的藝術(shù)作品來(lái)。（錢(qián)谷融《論“文學(xué)是人學(xué)”》）
  B.“文學(xué)批評(píng)不是抓住一點(diǎn)不及其余的酷評(píng)，也不應(yīng)該套路化，而是始終要回到文學(xué)本身，回到譜系中才能談清楚是非成敗?！保▌⒔瓌P《讓文學(xué)批評(píng)回歸文學(xué)本身：對(duì)于莫言，莫“言”諾獎(jiǎng)，只談新作》）
  C.“我一直期待這樣一種文學(xué)批評(píng)：不虛美，不隱惡，有態(tài)度，有力量，以求真的態(tài)度介入文本，以生命的熱力編織邏輯?！保ú芟肌都べp有態(tài)度的文學(xué)批評(píng)》）
  D.“只有那種兼?zhèn)錁O為發(fā)達(dá)的思想能力跟同樣極為發(fā)達(dá)的美學(xué)感覺(jué)的人，才有可能做藝術(shù)作品的好的批評(píng)家?！保ㄆ樟袧h諾夫《論藝術(shù)——沒(méi)有地址的信》）
  （4）非文學(xué)因素介入文學(xué)批評(píng)對(duì)作家和讀者產(chǎn)生了怎樣的影響？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。
  （5）魏巍的《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》這篇戰(zhàn)地通訊熱情謳歌了中國(guó)人民志愿軍第38軍112師335團(tuán)1營(yíng)3連官兵拼死守衛(wèi)松骨峰的英雄事跡，一經(jīng)發(fā)表即在國(guó)內(nèi)引起巨大轟動(dòng)，從此“最可愛(ài)的人”也成為了志愿軍的代名詞。但在2001年，這篇文章卻被刪除出語(yǔ)文課本，給出的理由是這篇文章“煽情和濫情”，并“渲染戰(zhàn)爭(zhēng)”，且觀點(diǎn)“陳舊過(guò)時(shí)”。請(qǐng)結(jié)合材料中有關(guān)文學(xué)批評(píng)的觀點(diǎn)，來(lái)反駁這種理由。
  組卷：6引用：1難度：0.6

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  文本一：
  在釘子上
  [俄]契訶夫      一群十二品文官和十四品文官剛下班，在涅瓦大街上慢騰騰地走著。今天是斯特魯奇科夫的生日，他正帶著他們到他家里去舉行生日宴會(huì)。
  “馬上我們就要大吃一頓了，諸位老兄！”過(guò)生日的人想象著吃喝的樂(lè)趣，說(shuō)?！拔覀兛梢蟪蕴爻粤?！我的好妻子已經(jīng)把餡餅烤好。面粉是昨天傍晚我自己跑去買(mǎi)來(lái)的。白蘭地已經(jīng)有了，……是'沃隆佐夫斯基'牌的?！移拮涌峙乱呀?jīng)等急了！”
        斯特魯奇科夫住的地方非常遠(yuǎn)。他們走啊走的，最后總算走到了他的家。他們走進(jìn)前堂。他們的鼻子聞到餡餅和烤鵝的香味。
  “你們聞到了嗎？”斯特魯奇科夫問(wèn)，高興得直笑?！懊摰舸笠掳桑T位先生！把皮大衣放在那口箱子上！卡嘉在哪兒呀？喂，卡嘉！全班人馬都到齊了！阿庫(kù)麗娜，你來(lái)幫著各位先生脫大衣！”
  “這是什么？”這群人當(dāng)中有人指著墻上問(wèn)道。
        墻上有一顆大釘子，釘子上掛著一頂新制帽，帶著亮晃晃的帽檐和帽章。文官們面面相覷，頓時(shí)臉色發(fā)白。
  “這是他^①的帽子！”他們竊竊私語(yǔ)道，“他……在這兒??？！”
  “是啊，他在這兒，”斯特魯奇科夫含糊其辭地說(shuō)，“卡嘉在招待他?！覀冏甙?，諸位先生！我們到外面小飯鋪里去坐坐，等他走掉再回來(lái)?！?br />      這群人扣上皮大衣的紐扣，走出去，懶洋洋地往一家小飯鋪?zhàn)呷ァ?br />“你家里所以有鵝的氣味，是因?yàn)槟慵依镎米恢基Z^②！”檔案副管理員放肆地說(shuō)，“必是魔鬼把他支使來(lái)的！他不久就會(huì)走掉吧？”
  “不久就會(huì)走掉。他在我家里至多不過(guò)坐兩小時(shí)。哎，我餓了！等他走了，我們先喝一杯白酒，吃點(diǎn)鰛魚(yú)。……然后我們?cè)俸壬弦槐?，諸位老兄。……喝完第二杯以后，那就得馬上吃餡餅。要不然胃口就差。……我的女人烤的餡餅好得很。白菜湯也燒好了?！?br />“你買(mǎi)沙丁魚(yú)了吧？”
  “買(mǎi)了兩聽(tīng)。還買(mǎi)好四種臘腸。……我妻子，大概，也餓?！涣纤J來(lái)了，魔鬼！”
  　　他們?cè)谛★堜伬镒艘粋€(gè)半鐘頭，為擺樣子而各自喝下一大杯茶，然后又往斯特魯奇科夫家里走去。他們走進(jìn)前堂。先前的那種氣味更濃了。文官們從半開(kāi)著的廚房門(mén)口望進(jìn)去，看見(jiàn)一只鵝和一碗黃瓜。阿庫(kù)麗娜從爐子里取出一個(gè)什么東西來(lái)。
  “又不順利，諸位老兄！”
  “怎么回事？”
        文官們的肚子痛苦得縮緊了：饑餓可不是舅媽^③啊，然而可惡的釘子上卻掛著一頂貂皮帽子。
  “這是普羅卡契洛夫的帽子，”斯特魯奇科夫說(shuō)，“我們走吧，諸位先生！找一個(gè)什么地方去等一等?！@個(gè)人不會(huì)坐很久的?！?br />“這么沒(méi)出息的家伙倒有這樣俊俏的老婆！”客堂里響起一個(gè)沙啞的男低音。
  “傻瓜就是交好運(yùn)啊，大人！”一個(gè)女人的說(shuō)話聲附和道。
  “我們走吧！”斯特魯奇科夫哀叫道。他們就又往小飯鋪?zhàn)呷?。他們要了啤酒?br />“普羅卡契洛夫是個(gè)有勢(shì)力的人物！”那群人開(kāi)始安慰斯特魯奇科夫說(shuō)，“他在你妻子那里坐上一個(gè)鐘頭，往后你……就有十年的造化呢。這是運(yùn)氣來(lái)了，老兄！何必傷心呢？用不著傷心?！?br />“就是你們不說(shuō)，我也知道用不著傷心。問(wèn)題不在這兒！我不痛快的是我的肚子餓得慌！”過(guò)了一個(gè)半鐘頭，他們又到斯特魯奇科夫家里去。那頂貂皮帽子仍然掛在釘子上。大家只得又退下陣來(lái)。
        一直到傍晚七點(diǎn)多鐘，釘子才解除負(fù)擔(dān)，他們也才能動(dòng)手吃餡餅！可是餡餅干癟了，白菜湯不燙了，鵝烤焦了，總之斯特魯奇科夫的前程破壞了一切！不過(guò)呢，他們吃得倒是蠻有味道的。
  （選自《契訶夫小說(shuō)全集》，汝龍譯）[注]①暗指他們的上司。②在此是罵人的字眼：蠢貨。③俄國(guó)諺語(yǔ)，意謂“饑餓無(wú)情”。
  文本二：
  變色龍節(jié)選
  [俄]契訶夫“嗯！……好……”奧丘梅洛夫嚴(yán)厲地說(shuō)，咳嗽著，動(dòng)了動(dòng)眉毛，“好……這是誰(shuí)家的狗？這種事我不能放過(guò)不管。我要拿點(diǎn)顏色出來(lái)叫那些放出狗來(lái)闖禍的人看看！現(xiàn)在也該管管不愿意遵守法令的老爺們了！等到罰了款，他，這個(gè)混蛋，才會(huì)明白把狗和別的畜生放出來(lái)有什么下場(chǎng)！我要給他點(diǎn)厲害瞧瞧！……葉爾德林，”警官對(duì)警察說(shuō)，“你去調(diào)查清楚這是誰(shuí)家的狗，打個(gè)報(bào)告上來(lái)！這條狗得打死才成。不許拖延！這多半是條瘋狗……我問(wèn)你們：這是誰(shuí)家的狗？”
  “這條狗像是日加洛夫?qū)④娂业?！”人群里有個(gè)人說(shuō)。
  “日加洛夫?qū)④娂业?？嗯！……你，葉爾德林，把我身上的大衣脫下來(lái)……天好熱！大概快要下雨了……只是有一件事我不懂：它怎么會(huì)咬你的？”奧丘梅洛夫?qū)樟艚鹫f(shuō)，“難道它夠得到你的手指頭？它身子矮小，可是你，要知道，長(zhǎng)得這么高大！你這個(gè)手指頭多半是讓小釘子扎破了，后來(lái)卻異想天開(kāi)，要人家賠你錢(qián)了。你這種人啊……誰(shuí)都知道是個(gè)什么路數(shù)！我可知道你們這些魔鬼！”
  “不，這條狗不是將軍家的……”警察深思地說(shuō)，“將軍家里沒(méi)有這樣的狗。他家里的狗大半是大獵狗……”
  “你拿得準(zhǔn)嗎？”
  “拿得準(zhǔn)，長(zhǎng)官……”
  “我自己也知道。將軍家里的狗都名貴，都是良種，這條狗呢，鬼才知道是什么東西！毛色不好，模樣也不中看……完全是下賤貨……他老人家會(huì)養(yǎng)這樣的狗？！你的腦筋上哪兒去了？要是這樣的狗在彼得堡或者莫斯科讓人碰上，你們知道會(huì)怎樣？那才不管什么法律不法律，一轉(zhuǎn)眼的工夫就叫它斷了氣！你，赫留金，受了苦，這件事不能放過(guò)不管……得教訓(xùn)他們一下！是時(shí)候了……”
  “不過(guò)也可能是將軍家的狗……”警察把他的想法說(shuō)出來(lái)，“它臉上又沒(méi)寫(xiě)著……前幾天我在他家院子里就見(jiàn)到過(guò)這樣一條狗。”
  “沒(méi)錯(cuò)兒，是將軍家的！”人群里有人說(shuō)。
  “嗯！……你，葉爾德林老弟，給我穿上大衣吧……好像起風(fēng)了……怪冷的……你帶著這條狗到將軍家里去一趟，在那兒?jiǎn)栆幌隆憔驼f(shuō)這條狗是我找著，派你送去的……你說(shuō)以后不要把它放到街上來(lái)。也許它是名貴的狗，要是每個(gè)豬玀都拿雪茄煙戳到它臉上去，要不了多久就能把它作踐死。狗是嬌嫩的動(dòng)物嘛……你，蠢貨，把手放下來(lái)！用不著把你那根蠢手指頭擺出來(lái)！這都怪你自己不好！……”
  （1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.斯特魯奇科夫含糊其辭的回答以及知道上司“至多不過(guò)坐兩小時(shí)”這兩個(gè)細(xì)節(jié)，暗示出那位上司是他家的常客。
  B.作為同僚，小官員們深知斯特魯奇科夫的苦衷及其中的隱情，他們?cè)谌⌒?、挖苦他的同時(shí)，心里也可能很羨慕他。
  C.小說(shuō)借助普羅卡契洛夫與斯特魯奇科夫妻子的兩句簡(jiǎn)短對(duì)白，著重展現(xiàn)了斯特魯奇科夫妻子的無(wú)恥和普羅卡契洛夫的荒淫。
  D.文章畫(huà)線部分的對(duì)話描寫(xiě)，斯特魯奇科夫極力強(qiáng)調(diào)家宴準(zhǔn)備充分、食物豐盛，是為了突出宴請(qǐng)誠(chéng)意，同時(shí)掩飾自身的尷尬和難堪心情。
  （2）下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.釘子上的帽子是權(quán)勢(shì)的象征，使小官吏們望而卻步、狼狽不堪、心驚膽戰(zhàn)乃至落荒而逃，這種漫畫(huà)式的夸張更有助于揭示人物思想性格的內(nèi)涵。
  B.從敘述視角看，作者使用第三人稱(chēng)，站在旁觀者的視點(diǎn)來(lái)敘述、描寫(xiě)，使小說(shuō)更顯得客觀、冷峻、幽默。
  C.文章以釘子上的帽子為樞紐安排明暗兩條敘事線索，使結(jié)構(gòu)集中緊湊；并作為矛盾沖突的交匯點(diǎn)，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。
  D.兩則文本均表現(xiàn)了契訶夫擅長(zhǎng)從日常瑣事中挖掘現(xiàn)實(shí)生活的殘酷性和庸俗事物悲劇性的特點(diǎn)，使作品呈現(xiàn)出悲劇性和喜劇性結(jié)合的特征。
  （3）這兩則文本都在情節(jié)上運(yùn)用了反復(fù)的手法，但它們不是無(wú)意義的重復(fù)，請(qǐng)結(jié)合兩則文本分析反復(fù)手法的使用和妙處。
  （4）在契訶夫的書(shū)信、筆記中有這樣一些寫(xiě)作的警句：“寫(xiě)作的藝術(shù)就是提煉的藝術(shù)；簡(jiǎn)潔是才力的姊妹；寫(xiě)得有才力，也就是寫(xiě)得短”。請(qǐng)結(jié)合兩則文本分析契訶夫作品是如何實(shí)現(xiàn)短小精悍、簡(jiǎn)潔精煉的特點(diǎn)的。
  組卷：13引用：1難度：0.5

  解析

二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）

• 3．閱讀下面的文言文，完成各題。
        初，安、史之亂，數(shù)年間，天下戶口什亡八九，州縣多為籓鎮(zhèn)所據(jù)，貢賦不入，朝廷府庫(kù)耗竭，中國(guó)多故，戎狄每歲犯邊，所在宿重兵，仰給縣官，所費(fèi)不貲，皆倚辦于劉晏。晏初為轉(zhuǎn)運(yùn)使，獨(dú)領(lǐng)陜東諸道，陜西皆度支領(lǐng)之，末年兼領(lǐng)，未幾而罷。晏有精力，多機(jī)智，變通有無(wú)，曲盡其妙。常以厚直募善走者置遞相望覘報(bào)四方物價(jià)雖遠(yuǎn)方不數(shù)日皆達(dá)使司食貨輕重之權(quán)悉制在掌握國(guó)家獲利而天下無(wú)甚貴甚賤之憂。常以為：“辦集眾務(wù)，在于得人，故必?fù)裢?、精悍、廉勤之士而用之；至于句檢簿書(shū)、出納錢(qián)谷，事雖至細(xì)，必委之士類(lèi)；吏惟書(shū)符牒，不得輕出一言?！背Ｑ裕骸笆肯葳E賄，則淪棄于時(shí)，名重于利，故士多清修；吏雖潔廉，終無(wú)顯榮，利重于名，故吏多貪污?！比晃╆棠苄兄诵д呓K莫能逮。其屬官雖居數(shù)千里外，奉教令如在目前，起居語(yǔ)言，無(wú)敢欺紿。當(dāng)時(shí)權(quán)貴，或以親故屬之者，晏亦應(yīng)之，使俸給多少，遷次緩速，皆如其志，然無(wú)得親職事。其場(chǎng)院要?jiǎng)≈伲乇M一時(shí)之選。故晏沒(méi)之后，掌財(cái)賦有聲者，多晏之故吏也。
        晏又以為戶口滋多，則賦稅自廣，故其理財(cái)常以養(yǎng)民為先。諸道各置知院官，每旬月，具州縣雨雪豐歉之狀白使司，豐則貴糴，歉則賤糶，或以谷易雜貨供官用，及于豐處賣(mài)之。知院官始見(jiàn)不稔之端，先申，至某月須如干蠲免，某月須如干救助，及期，晏不俟州縣申請(qǐng)，即奏行之，應(yīng)民之急，未嘗失時(shí)，不待其困弊、流亡、餓殍，然后賑之也。由是民得安其居業(yè)，戶口蕃息。晏始為轉(zhuǎn)運(yùn)使，時(shí)天下見(jiàn)戶不過(guò)二百萬(wàn)，其季年乃三百馀萬(wàn)；在晏所統(tǒng)則增，非晏所統(tǒng)則不增也。其初財(cái)賦歲入不過(guò)四百萬(wàn)緡，季年乃千馀萬(wàn)緡。晏為人勤力，事無(wú)閑劇，必于一日中決之，不使留宿，后來(lái)言財(cái)利者皆莫能及之。
        晏專(zhuān)用榷鹽法充軍國(guó)之用。時(shí)自許、汝、鄭、鄧之西，皆食河?xùn)|池鹽，度支主之；汴、滑、唐、蔡之東，皆食海鹽，晏主之。晏以為官多則民擾，故但于出鹽之鄉(xiāng)置鹽官，收鹽戶所煮之鹽轉(zhuǎn)鬻于商人，任其所之，自馀州縣不復(fù)置官。其江嶺間去鹽鄉(xiāng)遠(yuǎn)者，轉(zhuǎn)官鹽于彼貯之?；蛏探^鹽貴，則減價(jià)鬻之，謂之常平鹽，官獲其利而民不乏鹽。其始江、淮鹽利不過(guò)四十萬(wàn)緡，季年乃六百馀萬(wàn)緡，由是國(guó)用充足而民不困弊。
  （節(jié)選自《資治通鑒?唐紀(jì)四十二》）（1）下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.常以厚直募善走者置遞/相望覘報(bào)四方物價(jià)/雖遠(yuǎn)方不數(shù)日皆達(dá)/使司食貨輕重之權(quán)/悉制在掌握/國(guó)家獲利/天下無(wú)甚貴甚賤之憂
  B.常以厚直募善走者/置遞相望/覘報(bào)四方物價(jià)/雖遠(yuǎn)方/不數(shù)日皆達(dá)使司/食貨輕重之權(quán)/悉制在掌握/國(guó)家獲利/而天下無(wú)甚貴甚賤之憂
  C.常以厚直募善走者/置遞相望覘報(bào)四方物價(jià)/雖遠(yuǎn)方不數(shù)日皆達(dá)/使司食貨輕重之權(quán)/悉制在掌握/國(guó)家獲利/而天下無(wú)甚貴甚賤之憂
  D.常以厚直募善走者置遞/相望覘報(bào)四方物價(jià)/雖遠(yuǎn)方/不數(shù)日皆達(dá)使司/食貨輕重之權(quán)/悉制在掌握/國(guó)家獲利/而天下無(wú)甚貴甚賤之憂
  （2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“中國(guó)”這個(gè)詞從古到今經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)展和演變，可以指京城、中原和國(guó)家所轄之境等。最早見(jiàn)于《詩(shī)經(jīng)?大雅》：“惠此中國(guó)，以綏四方”，大致指京師，也就是西周的首都鎬京。文中指唐王朝管轄范圍內(nèi)。
  B.道，唐初設(shè)置的監(jiān)察性質(zhì)的行政區(qū)劃。唐太宗貞觀元年，將天下按照山川形勢(shì)、交通便利分為十個(gè)“道”，按需要設(shè)監(jiān)察性質(zhì)的官吏協(xié)助中央監(jiān)管州級(jí)行政區(qū)。安史之亂后藩鎮(zhèn)割據(jù)，“道”逐漸失去了實(shí)際意義。
  C.吏，東漢許慎《說(shuō)文解字》：“吏，治人者也?！奔础袄簟笔怯脕?lái)治理人民的官員，“官”就是“吏”，如《鄒忌諷齊王納諫》：“群臣吏民，能面刺寡人之過(guò)者，受上賞?！?br />D.榷，本義是活動(dòng)的獨(dú)木橋，設(shè)在城門(mén)口，由守城士兵掌控。因其具有便于人力操控升降的特點(diǎn)，所以有了“商榷”一詞，后來(lái)才有“專(zhuān)營(yíng)，專(zhuān)賣(mài)”的意思，“榷鹽法”即由官方專(zhuān)賣(mài)食鹽的法令。
  （3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.劉晏生逢亂世，奉命于危難之際。安史之亂后，全國(guó)戶口人數(shù)大量減少，生產(chǎn)力遭到嚴(yán)重破壞，再加上藩鎮(zhèn)割據(jù)，不服中央管轄，導(dǎo)致國(guó)庫(kù)空虛。
  B.劉晏善用人才，管理得當(dāng)。劉晏的屬官即使身在數(shù)千里以外，也會(huì)和在劉晏面前一樣遵守命令；在劉晏去世之后，掌管財(cái)賦的有名人物，多數(shù)是劉晏舊日的屬下。
  C.劉晏處事機(jī)智，靈活應(yīng)變。有些權(quán)貴將親朋故舊托付給劉晏，劉晏也不拒絕，按照權(quán)貴的意愿發(fā)放俸祿和升遷他們的官職，但不給他們實(shí)權(quán)。
  D.劉晏做事勤勉，注重效率。不管當(dāng)天的事務(wù)多么清閑容易，都一定要當(dāng)天辦完，后來(lái)講論財(cái)利的官員沒(méi)有能比得上他的。
  （4）把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
  ①所在宿重兵，仰給縣官，所費(fèi)不貲，皆倚辦于劉晏。
  ②每旬月，具州縣雨雪豐歉之狀白使司，豐則貴糴，歉則賤糶。
  （5）孟子把孔子“仁”的學(xué)說(shuō)發(fā)展為“仁政”學(xué)說(shuō)，“仁政”思想主要表現(xiàn)在養(yǎng)民、教民兩個(gè)方面，即要合理解決土地、衣食、教育等基本問(wèn)題。根據(jù)你對(duì)本文的理解，說(shuō)說(shuō)劉晏是怎樣解決“養(yǎng)民”問(wèn)題的？
  組卷：10引用：1難度：0.6

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（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，8分）

• 8．為展示“走進(jìn)漢字歷史，探究字形變化”的研究性學(xué)習(xí)成果，請(qǐng)給下面的《漢字字形演變表》配寫(xiě)一段說(shuō)明性文字，介紹漢字字形的演變特點(diǎn)。要求：①至少答出兩個(gè)特點(diǎn)；②語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫；③不少于40字。
  組卷：61引用：24難度：0.3

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四、寫(xiě)作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        我們不可能全都做英雄，總得有人坐在路邊，當(dāng)英雄經(jīng)過(guò)時(shí)為他們叫好。
  ——威爾?羅吉斯“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒”，“崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄，爭(zhēng)做英雄才能英雄輩出”。
  ——習(xí)近平      近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)上不時(shí)出現(xiàn)對(duì)英雄烈士詆毀、侮辱、誹謗的錯(cuò)誤言辭。他們以“還原真相”“歷史揭秘”之名，行曲解歷史、虛無(wú)價(jià)值之實(shí)；或是通過(guò)詆毀英雄、嘲弄高尚來(lái)嘩眾取寵、從中牟利。
  ——人民論壇網(wǎng)評(píng)      以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：11引用：1難度：0.1

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