2021年遼寧省葫蘆島市綏中第一高級中學(xué)高考歷史模擬試卷（二）

一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分）

• 1．何尊是西周早期周成王時的青銅器，其內(nèi)底銘文提到周武王滅商后決定建都于天下的中心，“宅茲中國”。這是目前所見“中國”一詞最早的實物見證。西周“宅茲中國”（　　）

  A．有利于王朝長期繁榮	B．促使民族成分趨于單一
  C．有利于建立中央集權(quán)	D．?dāng)U大了中原文明影響力
  組卷：4引用：9難度：0.6

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• 2．漢末學(xué)者徐干在其文章《中論》中寫道：“庶功興在事役均，事役均在民數(shù)（戶籍）周，民數(shù)周為國之本”。這說明他已經(jīng)認識到（　?。?/div>

  A．國家治理應(yīng)當(dāng)注重輕徭薄賦與民休息

  B．戶口統(tǒng)計是國家制度建設(shè)的基本內(nèi)容

  C．賦役公平是國家穩(wěn)定的基礎(chǔ)性因素

  D．統(tǒng)治階層應(yīng)當(dāng)重振重農(nóng)的治國理念
  組卷：5引用：3難度：0.6

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• 3．《魏書》記載：“昔黃帝有子二十五人，或內(nèi)列諸華，或外分荒服。昌意少子，受封北土，國有大鮮卑山，因以為號。……黃帝以土德王，北俗謂土為托（拓），謂后為跋，故以為氏?！逼渲饕康脑谟冢ā　。?/div>

  A．維護宗法觀念	B．促進民族交融
  C．符合統(tǒng)一趨勢	D．佐證政權(quán)合法
  組卷：53引用：6難度：0.6

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• 4．成書于元朝的《宋史》總結(jié)說：儒家思想的精髓“道”在孟子之后就失傳了。經(jīng)過宋朝道學(xué)學(xué)者的努力，儒家的“道”方才“煥然而大明，秩序而各得其所”。以下關(guān)于中國古代儒家思想發(fā)展階段特征闡釋以此最為恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>

  A．民本思想的產(chǎn)生與發(fā)展	B．適應(yīng)政治大一統(tǒng)神秘化
  C．吸收佛道成分維護綱常	D．專制體制下批判與啟蒙
  組卷：4引用：5難度：0.7

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• 5．長期以來，中原王朝在我國西南各民族聚居區(qū)實行土司制度，但自雍正時期開始，清政府在西南大規(guī)模推行改土歸流政策，一方面強化了清政府對西南地區(qū)各民族的管理，另一方面也推動了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展和社會進步。以下制度或措施與其具有類似作用的是（　?。?/div>

  A．西漢推恩令	B．唐朝三省六部制
  C．宋代二府三司制	D．明代內(nèi)閣制
  組卷：18引用：2難度：0.6

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• 6．1876年，英國傳教士在上海創(chuàng)辦的《格致匯編》設(shè)有“互相回答”欄目，其中大多問題是從讀者的興趣、關(guān)注點出發(fā)的。各類問題所占比例如表所示。
  表《格致匯編》“互相回答”欄目各類問題所占比例
  

  應(yīng)用科學(xué)、各種技術(shù)	自然常識	基礎(chǔ)科學(xué)	奇異和其他問題
  42.5%	22.8%	17.5%	17.2%

  據(jù)此可知，當(dāng)時（　　）

  A．中體西用思想的傳播受到了抑制

  B．中外交匯促進維新思想深入發(fā)展

  C．西學(xué)傳播適應(yīng)了興辦實業(yè)的需求

  D．崇尚科學(xué)成為了社會的主流思潮
  組卷：373引用：54難度：0.6

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二、非選擇題（本大題共4小題，共52分）

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一 資本主義的發(fā)展、世界市場的形成，為世界一體化提供了必要的歷史前提，而20世紀則是世界一體化進程取得實質(zhì)性進展的世紀。在不到30年的時間里，人類兩次遭受世界大戰(zhàn)的浩劫，這不僅使人們認識到和平的寶貴、國際溝通與協(xié)調(diào)的重要，而且使人們認識到重建國際政治和經(jīng)濟新秩序的緊迫。
  --摘編馬世力主編《世界史綱下冊》材料二 和平問題是世界各國共同關(guān)注并需共同合作加以解決的首要問題。二戰(zhàn)后，美蘇間的同盟關(guān)系很快為“冷戰(zhàn)”所代替。此后，盡管局部戰(zhàn)爭不斷，美蘇對抗嚴重且多次走到戰(zhàn)爭邊緣，但最后雙方都懸崖勒馬，轉(zhuǎn)而尋求妥協(xié)的途徑。
  發(fā)展問題，是世界各國需要共同解決的另一個重要問題。二戰(zhàn)后，有100多個第三世界國家獲得了獨立。但由于殖民主義的歷史影響和不合理的國際經(jīng)濟秩序，使西方發(fā)達國家壟斷了世界商品市場、金融市場和科技市場，通過大力推行貿(mào)易保護主義、壓低初級產(chǎn)品價格等手段，掠奪和剝削發(fā)展中國家；再加上一些發(fā)展中國家獲得政治獨立后，國內(nèi)政局動蕩，債臺高筑，饑荒不斷，其經(jīng)濟已接近崩潰邊緣。
  --摘編馬世力主編《世界史綱下冊》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，可以用哪些史實來印證“人們認識到重建國際政治和經(jīng)濟新秩序的緊迫”。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，“但最后雙方都懸崖勒馬，轉(zhuǎn)而尋求妥協(xié)的途徑”體現(xiàn)為哪些重大歷史事件以及為當(dāng)今發(fā)展中國家應(yīng)對經(jīng)濟全球化提出一些合理化的建議。
  組卷：9引用：4難度：0.5

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• 20．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一 人無精神則不立，國無精神則不強。
  習(xí)近平總書記曾指出：“一個民族最深沉的精神追求，一定要在其薪火相傳的民族精神中來進行基因測序?！敝袊伯a(chǎn)黨為什么能？當(dāng)我們深讀黨成立以來中國革命史這部恢弘巨著時，不難得出結(jié)論：中國共產(chǎn)黨的革命到底精神，內(nèi)蘊著一系列優(yōu)秀特質(zhì)。這些精神，已經(jīng)深深融入中華民族的血脈和靈魂，成為中華民族精神的豐富滋養(yǎng)，是鼓舞和激勵中國人民不斷攻堅克難、從勝利走向勝利的強大精神動力。
  --摘編人民網(wǎng)《12種革命精神，彰顯中國共產(chǎn)黨人的信仰底色》材料二 紅色精神是指共產(chǎn)黨的紅色精神，最早表現(xiàn)為一九一九年的“愛國、進步、民主、科學(xué)”的“五四精神”，其核心是愛國主義。在中國共產(chǎn)黨100年的歷史中，形成了很多可歌可泣的“紅色精神”。如“軍民團結(jié)、艱苦奮斗”的井岡山精神，“不怕艱難險惡”的長征精神，“改變作風(fēng)、提高素質(zhì)”的延安精神，“艱苦奮斗、勇于開拓”的北大荒精神，“謙虛謹慎、戒驕戒躁、艱苦奮斗”的西柏坡精神，“自力更生、艱苦奮斗、勇攀科學(xué)高峰”的兩彈一星精神。
  --摘編百度百科依據(jù)上述兩則材料信息，從中提煉一個觀點，結(jié)合中國近現(xiàn)代史知識予以論證。（要求：表述成文，史論結(jié)合，論述充分，邏輯清晰。）
  組卷：13引用：2難度：0.3

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