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2021-2022學(xué)年重慶市渝東九校聯(lián)盟高二(下)期中語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I

  • 1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
    材料一:
          唐詩(shī)何以成為經(jīng)典?
          從數(shù)量上來(lái)看,據(jù)專家估計(jì),唐詩(shī)(包含五代詩(shī))存世數(shù)量約53000首,作者約3000人。這組數(shù)字,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了從《詩(shī)經(jīng)》以來(lái)到隋朝漫長(zhǎng)的歷史歲月中全部詩(shī)歌的總和。在作者方面,寫(xiě)詩(shī)幾乎成為當(dāng)時(shí)唐朝全民性的文藝活動(dòng),各行各業(yè)都有詩(shī)作傳世,甚至不乏無(wú)名氏的精彩詩(shī)作留了下來(lái)。因此,從作者的身份、詩(shī)作的數(shù)量和詩(shī)人的數(shù)量來(lái)看,唐代詩(shī)歌都達(dá)到了一個(gè)極其輝煌的程度,堪稱中國(guó)歷史上詩(shī)歌的黃金時(shí)代。
          唐詩(shī)之所以成為古代文學(xué)的經(jīng)典,主要是因?yàn)樗乃囆g(shù)造詣登峰造極。那個(gè)偉大的時(shí)代不僅誕生了李、杜這樣享有世界聲譽(yù)的詩(shī)人,而且還涌現(xiàn)出一批卓有成就的名家,比如初唐四杰、王孟、高岑、晚唐的小李杜等。
          不僅如此,唐詩(shī)的風(fēng)格非常多樣。既有像杜甫這樣描寫(xiě)現(xiàn)實(shí)的偉大詩(shī)人,也有像李白這樣風(fēng)格比較浪漫的詩(shī)人,同時(shí)還有一些深受禪宗思想濡染的詩(shī)人。而且中國(guó)古典詩(shī)歌的各種體裁的發(fā)展,在唐代都達(dá)到一個(gè)全盛時(shí)期。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一切好詩(shī),到唐代已經(jīng)被做完。此后倘非能翻出如來(lái)掌心的齊天大圣,大可不必動(dòng)手?!蔽掖︳斞赶壬嗽捴?,大約是如今的我們?nèi)绻雽?xiě)詩(shī)抒發(fā)胸中之意的時(shí)候,不妨直接引用一首唐朝詩(shī)人的詩(shī)即可,不必親自操刀了。
          唐詩(shī)之所以經(jīng)典,還有一個(gè)因素就是,經(jīng)典是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間檢驗(yàn)的,而唐詩(shī)具有強(qiáng)大的時(shí)間穿透性。經(jīng)典在流傳過(guò)程之中,會(huì)得到不斷的闡釋和接受,會(huì)融入很多時(shí)代因素,成為作者和讀者的一個(gè)公共空間,作者在寫(xiě)的時(shí)候就會(huì)留下空白,等著讀者去填充。讀者在讀一首詩(shī)的時(shí)候,在某一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn),忽然之間豁然開(kāi)朗,領(lǐng)悟到詩(shī)歌的真諦,那么這時(shí)候我們就和作者發(fā)生了共鳴,這就是接受文學(xué)傳播過(guò)程中的時(shí)間穿越性。
    《紅樓夢(mèng)》中有“香菱學(xué)詩(shī)”片段,黛玉給香菱推薦“詩(shī)歌教科書(shū)”:“我這里有《王摩詰全集》,你且把他的五言律詩(shī)讀一百首,細(xì)心揣摩透了?!币簿褪窍劝淹蹙S的詩(shī)揣摩透了;“然后再讀一二百首老杜的七言律詩(shī)”,因?yàn)槎鸥Φ钠哐月稍?shī)在盛唐以后是出類拔萃的;“次再李青蓮的七言絕句讀一二百首”,李白的七絕是黛玉給香菱指定的第三本教科書(shū)。黛玉認(rèn)為,有了這三本“教科書(shū)”墊底,再往上追溯讀陶淵明的詩(shī),讀庾信、鮑照的詩(shī),就有基礎(chǔ)了,再過(guò)一段時(shí)間經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力,香菱就可以成為詩(shī)翁了。這一段觀點(diǎn),不僅是曹雪芹的觀點(diǎn),也是清代很多作家、學(xué)者共同的觀點(diǎn)。所以宋元明清以來(lái),無(wú)數(shù)的詩(shī)歌讀者,包括專業(yè)讀者和非專業(yè)讀者,他們?cè)谶M(jìn)行評(píng)論的時(shí)候以唐詩(shī)為主要評(píng)論對(duì)象。而他們學(xué)寫(xiě)詩(shī)歌,就像練書(shū)法時(shí)臨帖一樣,也是以唐詩(shī)為榜樣。所以唐詩(shī)一千多年來(lái),從唐代傳到今天,是一代一代的讀者不斷努力、不斷經(jīng)典化的過(guò)程。
    (摘編自魏景波《唐詩(shī)經(jīng)典的現(xiàn)代價(jià)值》)材料二:
          唐詩(shī)是中國(guó)五七言古今體詩(shī)的高峰。
          這座高峰的出現(xiàn)不是偶然的。它有多方面的原因。從七世紀(jì)初建國(guó)到八世紀(jì)中葉安史叛亂之前這一百多年,唐帝國(guó)的經(jīng)濟(jì)一直是上升的。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必然導(dǎo)致文化的繁榮。即使在安史之亂后,由于南方的開(kāi)發(fā)與南北交通保持暢通,經(jīng)濟(jì)和文化增長(zhǎng)的勢(shì)頭也沒(méi)有停頓下來(lái)。這個(gè)社會(huì),正是整個(gè)唐代文學(xué)藝術(shù)的溫床。此其一。其次,由“五胡十六國(guó)”極其紛擾混亂的局面到隋唐統(tǒng)一,是一個(gè)國(guó)內(nèi)各民族由斗爭(zhēng)而融合的過(guò)程。國(guó)內(nèi)各民族的融合,還加上當(dāng)時(shí)日趨頻繁的國(guó)際文化交流,都使得各階級(jí)階層的生活變得豐富復(fù)雜,為作家們的修養(yǎng)和創(chuàng)作提供了多種多樣的養(yǎng)料和素材。其三,在長(zhǎng)期南北分裂以后建立起來(lái)的唐帝國(guó),對(duì)各種思想,也和對(duì)各族文化一樣,采取了兼容并包的態(tài)度,例如儒釋道三教就是始終并存的。因此,唐人思想比較活潑,言行較少拘束。這就為詩(shī)歌創(chuàng)作和流行提供了方便,從而形成了唐詩(shī)的群眾性基礎(chǔ)。大家都愛(ài)寫(xiě)詩(shī),愛(ài)讀詩(shī)。這對(duì)于唐詩(shī)的發(fā)達(dá),詩(shī)人的成長(zhǎng),是不可能不發(fā)生積極作用的。其四,唐帝國(guó)為了鞏固其統(tǒng)治,制定和執(zhí)行了通過(guò)科舉從庶族地主中選拔人才的制度,以打破高門(mén)大族對(duì)仕途的壟斷。進(jìn)士是科舉中最貴重的,而進(jìn)士的考試以詩(shī)賦為主要內(nèi)容。這種決定士子前途的考試和因之而派生的行卷[注]之風(fēng),也直接促進(jìn)了詩(shī)歌的創(chuàng)作。最后,就詩(shī)歌本身而論,經(jīng)過(guò)八代先驅(qū)者的努力,五七言古詩(shī)已經(jīng)成熟,律絕詩(shī)也基本上跨越了它們的試驗(yàn)階段,足供唐代詩(shī)人自由采用。前輩們積累起來(lái)的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn),充分表現(xiàn)了漢語(yǔ)之美的多種樣式,都使得他們易于借鑒昔賢,馳騁才力,發(fā)抒性靈,來(lái)擴(kuò)大詩(shī)的反映面,提高詩(shī)的表現(xiàn)力。所有這些原因綜合起來(lái),就使得唐詩(shī)盛況空前,后難為繼。
    (摘編自程千帆《唐詩(shī)鑒賞辭典?序言》)【注】應(yīng)試者將自己平日詩(shī)文加以編輯,寫(xiě)成卷軸,在考試前呈送給有地位者,以求推薦,稱為“行卷”。
    (1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
     

    A.在唐朝,寫(xiě)詩(shī)是全民性活動(dòng),人人都會(huì)寫(xiě)詩(shī),各行各業(yè)都有詩(shī)作傳世,甚至不乏無(wú)名氏的詩(shī)作流傳于世。
    B.唐詩(shī)成為經(jīng)典,不僅因?yàn)槠渌囆g(shù)造詣登峰造極,更重要的是詩(shī)歌數(shù)量和詩(shī)人數(shù)量都達(dá)到了空前的程度。
    C.唐朝采取兼容并包的態(tài)度,使唐人思想比較活潑,言行較少拘束,有利于詩(shī)歌的創(chuàng)作和流行。
    D.因?yàn)檫M(jìn)士是科舉中最貴重的,所以以詩(shī)賦為主要考試內(nèi)容的進(jìn)士考試,直接促進(jìn)了唐詩(shī)的創(chuàng)作繁榮。
    (2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
     

    A.唐代不僅誕生了李白,杜甫這樣的世界級(jí)詩(shī)人,還出現(xiàn)了初唐四杰、王孟、高岑、小李杜等卓有成就的名家。
    B.后世讀者讀唐詩(shī)時(shí),只要隨時(shí)把帶有時(shí)代因素的理解填充進(jìn)去,就能豁然開(kāi)朗,與作者發(fā)生跨越時(shí)間的共鳴。
    C.《紅樓夢(mèng)》“香菱學(xué)詩(shī)”中的觀點(diǎn),代表了曹雪芹和清代很多作家、學(xué)者的觀點(diǎn);自宋以后學(xué)寫(xiě)詩(shī),也以唐詩(shī)為榜樣。
    D.唐詩(shī)的繁榮興盛,與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展密切相關(guān),同時(shí)也得益于當(dāng)時(shí)政治、文化等多方面的融合發(fā)展。
    (3)下列各項(xiàng)中,不能支持“唐詩(shī)的風(fēng)格非常多樣”這一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是
     

    A.與君離別意,同是宦游人。(王勃)//空山不見(jiàn)人,但聞人語(yǔ)響。(王維)
    B.危樓高百尺,手可摘星辰。(李白)//今春看又過(guò),何日是歸年?(杜甫)
    C.烽火照西京,心中自不平。(楊炯)//夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。(孟浩然)
    D.荷深水風(fēng)闊,雨過(guò)清香發(fā)。(歐陽(yáng)修)//遙知不是雪,為有暗香來(lái)。(王安石)
    (4)在評(píng)價(jià)唐詩(shī)的成就時(shí),材料一和材料二有哪些相近或者相同的觀點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
    (5)請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料一的行文脈絡(luò)。

    組卷:13引用:5難度:0.6

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,16分)

  • 2.閱讀下列文字,完成下面小題
    (甲)
    夜頌
    魯迅
          ①愛(ài)夜的人,也不但是孤獨(dú)者,有閑者,不能戰(zhàn)斗者,怕光明者。
          ②人的言行,在白天和在深夜,在日下和在燈前,常常顯得兩樣。夜是造化所織的幽玄的天衣,普覆一切人,使他們溫暖,安心,不知不覺(jué)地自己漸漸脫去人造的面具和衣裳,赤條條地裹在這無(wú)邊際的黑絮似的大塊里。
          ③雖然是夜,但也有明暗。有微明,有昏暗,有伸手不見(jiàn)掌,有漆黑一團(tuán)糟。愛(ài)夜的人要有聽(tīng)夜的耳朵和看夜的眼睛,自在暗中,看一切暗。君子們從電燈下走入暗室中,伸開(kāi)了他的懶腰;愛(ài)侶們從月光下走進(jìn)樹(shù)蔭里,突變了他的眼色。夜的降臨,抹殺了一切文人學(xué)士們當(dāng)光天化日之下,寫(xiě)在耀眼的白紙上的超然、混然、恍然、勃然、粲然的文章,只剩下乞憐、討好、撒謊、騙人、吹牛,搗鬼的夜氣,形成一個(gè)燦爛的金色的光圈,像見(jiàn)于佛畫(huà)上面似的,籠罩在學(xué)識(shí)不凡的頭腦上。
          ④愛(ài)夜的人于是領(lǐng)受了夜所給與的光明。
          ⑤高跟鞋的摩登女郎在馬路邊的電光燈下,閣閣的走得很起勁,但鼻尖也閃爍著一點(diǎn)油汗,在證明她是初學(xué)的時(shí)髦,假如長(zhǎng)在明晃晃的照耀中,將使她碰著“沒(méi)落”的命運(yùn)。一大排關(guān)著的店鋪的昏暗助她一臂之力,使她放緩開(kāi)足的馬力,吐一口氣,這時(shí)才覺(jué)得沁人心脾的夜里的拂拂的涼風(fēng)。
          ⑥愛(ài)夜的人和摩登女郎,于是同時(shí)領(lǐng)受了夜所給與的恩惠。
          ⑦一夜已盡,人們又小心翼翼的起來(lái),出來(lái)了便是夫婦們,面目和五六點(diǎn)鐘之前也何其兩樣。從此就是熱鬧,喧囂。而高墻后面,大廈中間,深閨里,黑獄里,客室里,秘密機(jī)關(guān)里,卻依然彌漫著驚人的真的大黑暗。
          ⑧現(xiàn)在的光天化日,熙來(lái)攘往,就是這黑暗的裝飾,是人肉醬缸上的金蓋,是鬼臉上的雪花膏。只有夜還算是誠(chéng)實(shí)的。我愛(ài)夜,在夜間作《夜頌》。
    六月八日[注]①本文最初發(fā)表于一九三三年六月十日《申報(bào)?自由談》,后收入《準(zhǔn)風(fēng)月談》?!稖?zhǔn)風(fēng)月談》是借“談風(fēng)月”來(lái)“談風(fēng)云”的文章結(jié)集。當(dāng)時(shí)國(guó)民黨反動(dòng)當(dāng)局對(duì)左翼文化迫害加緊,以致《中報(bào)?自由談》主編黎烈文不得不登出啟事“吁請(qǐng)海內(nèi)文豪,從茲多談風(fēng)月”;于是風(fēng)月文章與粉飾太平的文章充斥報(bào)刊。②“沒(méi)落”:在“革命文學(xué)”論爭(zhēng)中,創(chuàng)造社成員曾譏諷作者“沒(méi)落”,這里借引此語(yǔ)。
    (乙)
    阿Q正傳(節(jié)選)
          ⑨拍!拍拍!
          ⑩在阿Q的記憶上,這大約要算是生平第二件的屈辱。幸而拍拍的響了之后,于他倒似乎完結(jié)了一件事,反而覺(jué)得輕松些,而且“忘卻”這一件祖?zhèn)鞯膶氊愐舶l(fā)生了效力,他慢慢的走,將到酒店門(mén)口,早已有些高興了。
    ?但對(duì)面走來(lái)了靜修庵里的小尼姑。阿Q便在平時(shí),看見(jiàn)伊也一定要唾罵,而況在屈辱之后呢?他于是發(fā)生了回憶,又發(fā)生了敵愾了。
    ?“我不知道我今天為什么這樣晦氣,原來(lái)就因?yàn)橐?jiàn)了你!”他想。
    ?他迎上去,大聲地吐一口唾沫:
    ?“咳,嘔!”
    ?小尼姑全不睬,低了頭只是走。阿Q走近伊身旁,突然伸出手去摩著伊新剃的頭皮,呆笑著,說(shuō):
    ?“禿兒!快回去,和尚等著你…”
    ?“你怎么動(dòng)手動(dòng)腳……”尼姑滿臉通紅地說(shuō),一面趕快走。
    ?酒店里的人大笑了。阿Q看見(jiàn)自己的勛業(yè)得了賞識(shí),便愈加興高采烈起來(lái):
    ?“和尚動(dòng)得,我動(dòng)不得?”他扭住伊的面頰。
    ?酒店里的人大笑了。阿Q更得意,而且為了滿足那些賞鑒家起見(jiàn),再用力的一擰,才放手。
    ?他這一戰(zhàn),早忘卻了王胡,也忘卻了假洋鬼子,似乎對(duì)于今天的一切“晦氣”都報(bào)了仇而且奇怪,又仿佛全身比拍拍的響了之后輕松飄飄然的似乎要飛去了。
    ?“這斷子絕孫的阿Q!”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)得小尼姑的帶哭的聲音。
    ?“哈哈哈!”阿Q十分得意的笑。
    ?“哈哈哈!”酒店里的人也九分得意的笑。
    (1)下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)
     

    A.甲文第二段敘述了夜給人帶來(lái)的好處,像是覆蓋在人身上的“玄衣”,能給人以放松和撫慰,使他們獲得寧?kù)o和休憩。
    B.“而高墻后面,大廈中間,深閨里,黑獄里,客室里,秘密機(jī)關(guān)里,卻依然彌漫著驚人的真的大黑暗。”這句話中“驚人”“真”“大”三個(gè)定語(yǔ)突出黑暗、殘酷的程度之深重,體現(xiàn)了作者對(duì)黑夜無(wú)比憎恨的感情。
    C.“愛(ài)夜的人于是領(lǐng)受了夜所給與的光明”一句中“光明”應(yīng)為反語(yǔ),即指“自在暗中,看一切暗”,眼睛更加明亮的意思。
    D.乙文選自《阿Q正傳》“續(xù)優(yōu)勝記略”一章,表現(xiàn)了阿Q欺軟怕硬、猥瑣無(wú)賴的特點(diǎn),暴露了國(guó)民的劣根性。
    (2)下列對(duì)文章藝術(shù)手法的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)
     

    A.甲文結(jié)構(gòu)緊湊、邏輯嚴(yán)密,在修辭上非常有特色:比喻精準(zhǔn)形象,使人拍案叫絕,排比概括性極強(qiáng),使文章簡(jiǎn)潔利落,擲地有聲。
    B.“一夜已盡,人們又小心翼翼的起來(lái),出來(lái)了便是夫婦們,面目和五六點(diǎn)鐘之前也何其兩樣。從此就是熱鬧,喧囂。“句子采用了反襯手法,此處寫(xiě)凡俗的熱鬧、喧囂,為下文“彌漫著驚人的真的大黑暗””作陪襯。
    C.甲文以全新的視角來(lái)構(gòu)思全文,用“聽(tīng)夜的耳朵和看夜的眼睛”來(lái)觀察,通過(guò)黑暗卻能獲得真實(shí)的光明,反而光明中處處透露出虛偽和粉飾。
    D.魯迅用詞準(zhǔn)確精當(dāng),“九分”一詞準(zhǔn)確勾勒出阿Q麻木愚昧的嘴臉,意蘊(yùn)深刻,盡收諷刺之效。
    (3)甲文寫(xiě)摩登女郎的手法與乙文寫(xiě)阿Q的手法明顯不同,請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。
    (4)夜,往往是黑暗的象征,是人們?cè){咒的對(duì)象。那么,為什么一生愛(ài)憎分明的魯迅,在日本侵略者向山海關(guān)內(nèi)大舉進(jìn)攻、國(guó)民黨當(dāng)局拼命圍則革命力量的1933年,反而“頌”起“夜”來(lái)了呢?

    組卷:0引用:2難度:0.6

(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ

  • 7.閱讀下面的文字,完成下列小題。
          禮治社會(huì)并不是指文質(zhì)彬彬,像《鏡花緣》里所描寫(xiě)的君子國(guó)一般的社會(huì)。禮并不帶有“文明”或是“慈善”,或是“見(jiàn)了人點(diǎn)個(gè)頭”、不窮兇極惡的意思。         。譬如在印度有些地方,丈夫死了,妻子得在葬禮被別人用火燒死,這是禮。又好像在緬甸有些地方,一個(gè)人成年時(shí),一定要去殺幾個(gè)人頭回來(lái),才能完成為成年禮而舉行的儀式。我們?cè)谂f小說(shuō)里也常讀到殺了人來(lái)祭旗,那是軍禮?!Y的內(nèi)容以現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)去看,可能是很殘酷的。殘酷與否并非合禮與否的問(wèn)題。
          禮是社會(huì)公認(rèn)合式的行為規(guī)范。合于禮的就是說(shuō)這些行為是做得對(duì)的,對(duì)是合式的意思。如果從行為規(guī)范這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),本和法律無(wú)異,         。禮和法不相同的地方是維持規(guī)范的力量。法律是靠國(guó)家的權(quán)力來(lái)推行的?!皣?guó)家”是指政治的權(quán)力,在現(xiàn)代國(guó)家沒(méi)有形成前,部落也是政治權(quán)力。              。維持禮這種規(guī)范的是傳統(tǒng)。
    (1)下列各句中的引號(hào)和文中“文明”“慈善”的引號(hào)用法相同的一項(xiàng)是
     

    A.有幾個(gè)“慈祥”的老板到街上撿些菜葉子,用鹽水浸浸,就成了工友們的佳肴。
    B.這里所說(shuō)的“文”,不是指“文字”,而是指“文采”。
    C.現(xiàn)代畫(huà)家徐悲鴻筆下的馬,正如有的評(píng)論家所說(shuō)的那樣,“形神皆備,充滿生機(jī)”。
    D.父親的話讓我意識(shí)到,要打破我們父子之間這層令人悲哀的“厚壁障”太難了。
    (2)在文中橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。

    組卷:2引用:3難度:0.5

四、寫(xiě)作(60分)

  • 8.閱讀以下材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
          不必太糾結(jié)于當(dāng)下……只要我們一直向前走,天總會(huì)亮——村上春樹(shù)
          冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?——雪萊《西風(fēng)頌》
          希君生羽翼,一化北溟魚(yú)?!畎?br />      即使最平凡的人也要為他生活的那個(gè)世界而奮斗?!愤b
          近來(lái)網(wǎng)絡(luò)上流行這樣一句話——“青春就幾年,疫情占三年”,因疫情居家隔離的高二學(xué)生李華看見(jiàn)這句話后很灰心喪氣,請(qǐng)你綜合上述材料給李華寫(xiě)一封信,讓李華重拾對(duì)生活的信心與熱愛(ài)并表達(dá)你的思考與認(rèn)識(shí)。
          要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息,不少于800字。

    組卷:0引用:3難度:0.5
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