人教新版八年級(jí)上冊(cè)《第六單元》2017年單元測(cè)試卷（4）

一、積累與運(yùn)用（25分）

• 1．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．衍生（yǎn）　　　 負(fù)荷（hè）　　　　 弓弩（nǔ）　　　　 驅(qū)馳（chí）

  B．提攜（xié）   窮匱（kuì）   介胄（zhòu）   入彀（gòu）

  C．傅說（yuè）   冀州（jì）   詔書（zhāo）   迂腐（yū）

  D．畎畝（quǎn）   折戟（jǐ）   老叟（sǒu）   作揖（yī）
  組卷：25引用：1難度：0.9

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• 2．下列詞語(yǔ)書寫正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．貧賤　　　威武　　　諸侯懼　　　按轡徐行

  B．筋骨  行拂  橫于虐  達(dá)于漢陰

  C．畢力  渤海  困于心  直通豫南

  D．兵刃  魁父  天下熄  聚室而謀
  組卷：20引用：1難度：0.9

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• 3．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是 （　?。?/h2>

  A．要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就必須要有愚公移山的精神。

  B．2017年初的兩會(huì)，向廣大民眾傳遞了黨中央反腐的決心，清正廉潔的社會(huì)指日可待。

  C．由于美國(guó)干涉，中東許多國(guó)家戰(zhàn)亂頻繁，很多嬰兒生于憂患。

  D．陶淵明棄官后生活窮困，卻能貧賤不移，固守田園之樂。
  組卷：91引用：5難度：0.9

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• 4．下列語(yǔ)句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　　）

  A．在成都市教育局的熱情邀請(qǐng)下，詩(shī)人鄭愁予遠(yuǎn)道而來，與成都教師共享文學(xué)之樂。

  B．隨著我市“陽(yáng)光體育活動(dòng)”廣泛開展，同學(xué)們的身體素質(zhì)得到了極大的改善。

  C．受“厄爾尼諾”現(xiàn)象影響，黃河流域干旱嚴(yán)重，專家預(yù)測(cè)小麥將減產(chǎn)大約30%左右。

  D．為了避免受打擾的事情不再發(fā)生，金庸先生閉門謝客，低調(diào)地度過了92歲生日。
  組卷：3826引用：29難度：0.9

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• 5．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．讀了《愚公移山》之后，我不知它的寓意是什么？

  B．周亞夫執(zhí)行公務(wù)的方式，在當(dāng)今社會(huì)中有哪些可借鑒的地方？

  C．“和而不同”在當(dāng)下有什么意義？

  D．這些譯本有不同的中文書名，如《昆蟲的故事》《昆蟲故事》《昆蟲記》等
  組卷：14引用：1難度：0.9

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二、閱讀與理解（45分）

• 14．閱讀下面的文章，回答下列各小題。
  那年花開      ①夏季，是梔子花盛開的季節(jié)。那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉，那彌散在空氣中的花香，凝聚成記憶中的歡聲笑語(yǔ)。那些深藏在記憶深處的想念，便隨著這清新的梔子花香彌漫開來。
        ②初三那年，我對(duì)寫小說特別感興趣，經(jīng)常把自己寫的小說拿給班里的好朋友看，他們都夸我寫得好。我高興極了，寫得更起勁。有次上課的時(shí)候，一位同學(xué)偷偷看我寫的小說，被老師抓個(gè)正著，于是我被請(qǐng)進(jìn)了老師的辦公室。
        ③“這么閑??？”班主任徐老師拿著我寫的小說，搖晃著舉到我面前。
        ④“老師，我寫小說沒有占用課堂時(shí)間，都是在作業(yè)做完了以后再寫的……”我吞。吞。吐。吐。地說。
        ⑤“老師，我保證以后再也不寫了，您別生氣?！蔽倚⌒囊硪淼卣f。
        ⑥A徐老師坐到椅子上，把小說從頭看到尾，時(shí)而眉頭舒展，時(shí)而嘴角含笑，一直沒有再說話。墻上的鐘“嘀嗒嘀嗒”地走著，仿佛在敲打著我的心，我緊張得快要窒息了。
        ⑦誰(shuí)知他看完后，對(duì)我說道：“文筆很不錯(cuò)嘛！不過目前學(xué)業(yè)最重要，千萬不能因?yàn)閷懶≌f而影響了學(xué)業(yè)。我倒是很愿意做你的第一個(gè)讀者?！彼D了頓，接著說道：“我這里有雜志社的征文啟事，你可以試著投稿?！蔽衣犃怂脑?，驚訝地抬起頭看著他?？吹剿樕衔⑿Φ谋砬?，我懸著的心終于放了下來。
        ⑧在老師的鼓勵(lì)下，我參加了人生中的第一次征文比賽。不過出師不利，什么名次都沒有得到，我氣得把稿紙全部撕掉，發(fā)誓再也不寫小說了。徐老師得知后，又把我喊到了他的辦公室。
        ⑨“喝杯茶吧。”徐老師溫柔地拍拍我的肩膀，把一杯熱氣騰騰的茶遞到我手上?！敖裉煺夷懔牧?，給你講個(gè)故事?！笨粗揖趩实纳袂?，徐老師微笑著說道。
        ⑩“在伊朗德黑蘭的一座宮殿，人們會(huì)欣賞到世界上最美的建筑。宮殿的天花板和四周墻壁都閃閃發(fā)光，好似鑲滿璀璨的寶石。但如果你走近細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些所謂的寶石其實(shí)只是普通的玻璃碎片。”聽到這兒，我疑惑地看著徐老師。
  ?“建筑師原本打算把當(dāng)時(shí)十分珍貴的鏡子嵌進(jìn)墻面。鏡子運(yùn)到的時(shí)候，不小心被工人打碎了，工期又非常緊張，再運(yùn)鏡子已經(jīng)來不及了，建筑師靈機(jī)一動(dòng)，把那些碎裂的鏡片敲得更小，鑲嵌在天花板和墻壁上，從遠(yuǎn)處看，那些鏡片就像是鉆石一樣熠熠生輝?！?br />?“這太神奇了！”我不由得驚嘆道。
  ?“是的，”徐老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說，“在人的一生中，會(huì)遇到很多的挫折，誰(shuí)的夢(mèng)沒有被打碎過？挫折是把雙刃劍，既會(huì)讓你感受到失敗的痛苦，又會(huì)讓你快速成長(zhǎng)。聽說你把稿子撕成了碎片，希望你能把失敗的碎片，變成成功的寶石?！?br />?聽了徐老師 的這番話，我重拾了信心，寫作的熱情一發(fā)不可收拾，有越來越多的文章刊登在報(bào)刊上。在那年中考中，我發(fā)揮出色，作文得了滿分。徐老師知道后，竟然一反常態(tài)，在辦公室里轉(zhuǎn)起圈來……
  ?B 在我的記憶里，那一年，校園里梔子樹上的花笑了，笑得那樣燦爛！
  （選自《中學(xué)生閱讀》2016年第 2期 有刪改）（1）根據(jù)文意，說說文題“那年花開”的含義。
  （2）結(jié)合語(yǔ)境，品讀下面的兩個(gè)句子，分析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。
  ①“……都是在作業(yè)做完了以后再寫的……”我吞吞吐吐地說。
  ②徐老師知道后，竟然一反常態(tài)，在辦公室里轉(zhuǎn)起圈來……
  （3）請(qǐng)從 A、B兩句中任選一句，從人物描寫或修辭的角度，作簡(jiǎn)要賞析。
  A．徐老師坐到椅子上，把小說從頭看到尾，時(shí)而眉頭舒展，時(shí)而嘴角含笑，一直沒有再說話。
  B．在我的記憶里，那一年，校園里梔子樹上的花笑了，笑得那樣燦爛！
  （4）文中徐老師給“我”講“建筑師的故事”有什么用意？說說你的理解。
  （5）文中的徐老師是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。
  組卷：936引用：22難度：0.7

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三、作文（50分）

• 15．請(qǐng)以“你是我最貼心的人”為題，寫一篇文章。
        要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，可填“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”“崇拜”等；②篇幅不少于600字；③思想健康，感情真摯，努力做到有新意；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。
  組卷：55引用：33難度：0.8

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