2016-2017學(xué)年河北省衡水市武邑中學(xué)高一（上）周考生物試卷（12.11）

一、選擇題：

• 1．下列與酶相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　?。?/div>

  A．探究酶的高效性時(shí)，自變量可以是酶的種類(lèi)

  B．探究酶的專(zhuān)一性時(shí)，自變量一定是酶的種類(lèi)

  C．探究pH對(duì)酶活性的影響時(shí)，自變量不止一種

  D．探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，因變量不止一種
  組卷：68引用：29難度：0.9

  解析
• 2．某同學(xué)用某種酶進(jìn)行了以下三組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　?。?br />

  A．本實(shí)驗(yàn)研究的酶有麥芽糖酶和蔗糖酶

  B．三組實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明酶具有專(zhuān)一性、高效性和溫和性

  C．通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以證明該種酶活性最大時(shí)的條件接近于溫度為30℃、pH=7

  D．在pH=5或溫度為20℃的情況下酶活性下降的原因相同
  組卷：12引用：6難度：0.9

  解析
• 3．豬籠草是一種食蟲(chóng)植物，為了驗(yàn)證豬籠草分泌液中有蛋白酶，某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)，如圖所示。在35℃水浴中保溫一段時(shí)間后，1、2中加入適量雙縮脲試劑，3、4不加任何試劑，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是（　?。?/div>

  A．實(shí)驗(yàn)②	B．實(shí)驗(yàn)①
  C．實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都能	D．實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都不能
  組卷：26引用：23難度：0.9

  解析
• 4．如圖中的新鮮土豆片與H₂O₂接觸后，產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測(cè)錯(cuò)誤的是（　?。?/div>

  A．若有氣體大量產(chǎn)生，可推測(cè)新鮮土豆片中含有過(guò)氧化氫酶

  B．若增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生的氣體速度加快

  C．一段時(shí)間后氣體量不再增加是因?yàn)橥炼蛊臄?shù)量有限

  D．為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，需要控制溫度等無(wú)關(guān)變量
  組卷：137引用：97難度：0.7

  解析
• 5．如圖所示為生物界部分能量轉(zhuǎn)換關(guān)系圖解，下列敘述中不正確的是（　?。?br />

  A．①過(guò)程可發(fā)生在藍(lán)藻葉綠體類(lèi)囊體薄膜上

  B．發(fā)生②過(guò)程的生物在生態(tài)系統(tǒng)中稱(chēng)為生產(chǎn)者

  C．③過(guò)程在動(dòng)植物細(xì)胞中都能發(fā)生

  D．⑥過(guò)程可用于⑤過(guò)程
  組卷：6引用：8難度：0.7

  解析
• 6．下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的是（　?。?/div>

  A．人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有線(xiàn)粒體，不能產(chǎn)生ATP

  B．ATP中的能量可以來(lái)源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為電能和化學(xué)能

  C．在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP

  D．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示的不是同一物質(zhì)
  組卷：44引用：32難度：0.9

  解析
• 7．下列各種化合物的化學(xué)組成中“A”含義最接近的是（　?。?br />

  A．①和②

  B．②和③

  C．③和④

  D．①和④
  組卷：68引用：163難度：0.9

  解析
• 8．以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO₂釋放量和O₂吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)

  B．甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的CD段

  C．甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中c是最適合貯藏的

  D．甲圖中氧濃度為d時(shí)沒(méi)有酒精產(chǎn)生
  組卷：744引用：92難度：0.7

  解析
• 9．細(xì)胞呼吸原理已被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐．如表有關(guān)措施中，錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  選項(xiàng)	應(yīng)  用	措  施	目  的
  A	種子貯存	曬干	降低自由水含量，降低細(xì)胞呼吸
  B	水果保鮮	低溫	降低酶的活性，降低細(xì)胞呼吸
  C	栽種莊稼	疏松土壤	促進(jìn)根有氧呼吸，利于吸收礦質(zhì)離子
  D	酵母菌釀酒	始終通氣	加快酵母菌繁殖，有利于酒精發(fā)酵

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：45引用：22難度：0.7

  解析

二、解答題（共4小題，滿(mǎn)分0分）

• 28．圖中甲為測(cè)定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一個(gè)經(jīng)消毒的新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得．在不同強(qiáng)度的光照條件下，測(cè)得的氣體體積如圖乙所示．圖丙為植物葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理過(guò)程模式圖，A、B、C為相應(yīng)生理過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所，①～⑥均為氣體物質(zhì)．植物葉片的呼吸速率不變．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
  
  （1）標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)毛細(xì)刻度管中液滴所在位置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(shí)（不同光照強(qiáng)度照射的時(shí)間均等），液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記的

   

  位置處．
  （2）丙圖內(nèi)可表示二氧化碳的是

   

  （填序號(hào)）；二氧化碳被消耗的場(chǎng)所在

   

  ； A場(chǎng)所中發(fā)生的能量變化過(guò)程是

   

  ；進(jìn)入C的⑦是指

   

  和還原劑氫．
  （3）對(duì)葉片來(lái)說(shuō)，光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)對(duì)應(yīng)丙圖中存在的箭頭有（填序號(hào)）

   

  ．
  （4）在圖乙中，光照強(qiáng)度為15千勒克斯時(shí)，葉片1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為

   

  毫升（假設(shè)隨光照的增強(qiáng)，植物體的溫度不變）．
  （5）為了防止無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)組裝置的區(qū)別是

   

  ．如果對(duì)照組在相同光照情況下，刻度管中的紅色液滴向右移了5毫米，其原因

   

  ．
  （6）如果將試管中的CO₂緩沖液改為水，則實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)指標(biāo)是

   

  值．
  組卷：46引用：3難度：0.3

  解析
• 29．在科學(xué)研究中常用呼吸熵（RQ=

  釋放的二氧化碳體積

  消耗的氧體積

  ）表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同。測(cè)定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如圖。
  
  關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動(dòng)距離。設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動(dòng)x和y（mm）。x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少。請(qǐng)回答：
  （1）裝置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是

   

  。
  （2）x代表

   

  值，y代表

   

  值。
  （3）若測(cè)得x=200（mm），y=30（mm），則該發(fā)芽種子的呼吸熵是

   

  。
  （4）若要測(cè)定已長(zhǎng)出一片真葉幼苗的RQ值，則應(yīng)將該裝置放于何種條件下進(jìn)行，

   

  為什么？

   

  。
  （5）為使測(cè)得的x和y值更精確，還應(yīng)再設(shè)置一對(duì)照裝置。對(duì)照裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入

   

  。設(shè)對(duì)照的目的是

   

  。
  組卷：210引用：15難度：0.5

  解析