2022-2023學(xué)年山西省晉中市九年級（上）期末化學(xué)試卷（A卷）

一、選擇題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項涂黑）

• 1．圖標具有高度濃縮并快捷傳達信息、便于記憶的特性。汽車加油站內(nèi)不需要張貼的圖標是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：20引用：5難度：0.7

  解析

• 2．我國歷史悠久，下列古代工藝中不涉及化學(xué)變化的是（　　）

  A． 雜糧釀醋

  B． 鐵水鑄鼎

  C． 冶煉金屬

  D． 燒制瓷器
  組卷：64引用：4難度：0.7

  解析

• 3．化學(xué)有其獨特的語言魅力，2O₂表示（　?。?/h2>

  A．2個氧分子

  B．2個氧原子

  C．2個氧元素

  D．4個氧原子
  組卷：15引用：3難度：0.5

  解析

• 4．高鐵是“中國制造”一張耀眼的名片，它帶領(lǐng)中國走向世界。高鐵列車與電路連接的石墨電刷沒有利用的石墨性質(zhì)是（　?。?/h2>

  A．穩(wěn)定性

  B．潤滑性

  C．還原性

  D．導(dǎo)電性
  組卷：91引用：5難度：0.5

  解析

• 5．溶液在我們生活中有著廣泛的用途，下列物質(zhì)不屬于溶液的是（　　）

  A．冰水混合物

  B．醫(yī)用碘酒

  C．生理鹽水

  D．糖水
  組卷：41引用：2難度：0.6

  解析

• 6．山西省發(fā)現(xiàn)了一座大型金礦，其儲量達50噸以上。構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒與構(gòu)成金（Au）的微粒相同的是（　?。?/h2>

  A．氮氣

  B．汞

  C．二氧化碳

  D．氯化鈉
  組卷：3引用：1難度：0.6

  解析

• 7．認真規(guī)范地書寫化學(xué)式是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列物質(zhì)對應(yīng)的化學(xué)式書寫正確的是（　?。?/h2>

  A．金剛石一C	B．生石灰一NaOH
  C．氧化鐵一Fe3O4	D．二氧化氮—N2O
  組卷：27引用：1難度：0.5

  解析

• 8．節(jié)日慶典，五彩繽紛的氣球飛向天空為節(jié)日增添了許多歡慶的氣氛。下列氣體最適宜用于節(jié)日中填充大量氣球的是（　?。?/h2>

  A．氫氣

  B．氦氣

  C．氧氣

  D．氮氣
  組卷：29引用：2難度：0.7

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• 9．陽春三月，人們暢游在五彩田園，能聞到淡淡花香，這是因為（　　）

  A．分子發(fā)生了分解	B．分子體積變大
  C．分子數(shù)目變多	D．分子在不斷運動
  組卷：40引用：5難度：0.7

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六、實驗探究題（本大題共2個小題。化學(xué)方程式每空2分，其余每問或每空1分，共18分）

• 26．某化學(xué)興趣小組同學(xué)們對燃燒條件進行了驗證。已知：紅磷的著火點為260℃，白磷的著火點為40℃，紅磷和白磷燃燒的產(chǎn)物相同。
  【實驗方案】
  （1）實驗原理：磷燃燒的化學(xué)方程式為

   

  。
  實驗步驟：在500mL燒杯中加入300mL熱水，并放入一小塊白磷。在燒杯上蓋一片薄銅片，銅片上一端放一小堆干燥的紅磷，另一端放一小塊已用濾紙吸去表面水的白磷，觀察現(xiàn)象。
  （2）實驗現(xiàn)象：①處白磷

   

  ，②處紅磷

   

  ，③處白磷不燃燒。
  （3）實驗結(jié)論：對比①③，說明燃燒需要

   

  。對比①②，說明燃燒需要

   

  。
  【問題與交流】
  （4）燒杯中熱水的作用是什么？

   

  。
  組卷：21引用：1難度：0.5

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• 27．【科學(xué)探究】
  在學(xué)習金屬時，同學(xué)們了解到鎂能與鋁、鋅等組成很有工業(yè)價值的實用合金，在航天航空、交通運輸、國防軍工、光學(xué)儀器、家用電器等領(lǐng)域有廣泛用途，于是項目小組的同學(xué)對鎂開展了探究活動。
  任務(wù)一：認識鎂
  用砂紙打磨鎂條并觀察，可知金屬鎂具有的物理性質(zhì)是

   

  。鎂位于元素周期表中的第12位。如圖是鎂的粒子結(jié)構(gòu)示意圖。請你根據(jù)圖中信息判斷，該粒子表示的是

   

  （填化學(xué)符號）。
  任務(wù)二：分析鎂在空氣中的變化
  同學(xué)們將打磨過的光亮鎂條放在空氣中，一段時間后觀察到顏色逐漸變暗。查閱資料后了解到，常溫下，鎂在空氣中會發(fā)生氧化，化學(xué)方程式為

   

  。
  任務(wù)三：探究鎂、銅、鐵的金屬活動性順序
  為了探究鎂、銅、鐵的金屬活動性順序，同學(xué)們進行了如下實驗。
  【進行實驗】
  

  實驗	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗分析與結(jié)論
  ①		有少量氣泡產(chǎn)生，鐵片逐漸溶解，溶液由無色變?yōu)闇\綠色	對比實驗①②，可知金屬活動性順序：Mg＞Fe；根據(jù)實驗③可知金屬活動性順序：
  ②
  ③		鐵片上有紅色固體析出，溶液由藍色變成淺綠色

  【反思與評價】
  （1）實驗①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  。
  （2）小紅認為通過實驗①②，不能比較Mg和Fe的金屬活動性順序，原因是

   

  。
  （3）如果只用三種實驗藥品來驗證鎂、銅、鐵的金屬活動性順序，可以選擇

   

  。
  （4）小明提出，實驗結(jié)束后試管中的金屬可以回收再利用，這樣做的意義是

   

  。
  組卷：54引用：1難度：0.5

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