2022-2023學(xué)年廣西欽州四中高一（上）月考?xì)v史試卷（11月份）

一、單選題（本大題共25小題，共50分）

• 1．由如表可知，清政府邊疆治理的特點(diǎn)是（　?。?br />

  地區(qū)	管理方式
  新疆	設(shè)立伊犁將軍，總領(lǐng)軍政
  西藏	設(shè)駐藏大臣與當(dāng)?shù)剡_(dá)賴(lài)、班禪共管
  蒙古	設(shè)盟、旗兩級(jí)單位，命蒙古王公為盟長(zhǎng)、旗長(zhǎng)

  A．注重因地制宜	B．提倡民族自治
  C．強(qiáng)化軍事管理	D．重海疆輕邊疆
  組卷：24引用：26難度：0.7

  解析

• 2．某同學(xué)參加主題為“明清時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)”的研究性學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)的任務(wù)是“明清時(shí)期中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展”，他應(yīng)采用的論據(jù)包括（　　）
  
  ①農(nóng)副產(chǎn)品商品化趨勢(shì)加強(qiáng)
  ②一些地方形成實(shí)力雄厚的商人群體
  ③城鎮(zhèn)商業(yè)呈現(xiàn)繁榮的景象
  ④官府實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：8引用：10難度：0.6

  解析

• 3．如圖是中國(guó)古代某一歷史時(shí)期手工業(yè)分布示意圖。該時(shí)期是（　　）
  

  A．漢代

  B．唐代

  C．宋代

  D．明代
  組卷：0引用：3難度：0.5

  解析

• 4．明朝中后期開(kāi)始，中國(guó)出現(xiàn)海防與邊疆危機(jī)，下列關(guān)于明朝表述正確的是（　?。?br />

  	史實(shí)	影響
  A	明朝朝廷派遣大將戚繼光等人平倭。	徹底解決了倭患問(wèn)題。
  B	沙俄勢(shì)力侵入黑龍江流域，明軍圍攻入侵俄軍，迫使俄國(guó)進(jìn)行談判。	從法律上承認(rèn)黑龍江、烏蘇里江流域的廣大地區(qū)是中國(guó)領(lǐng)土。
  C	1571年，韃靼首領(lǐng)俺答汗與明朝訂立和議。	雙方直到明末基本上維持了和平局面。
  D	1662年，鄭成功驅(qū)逐荷蘭殖民者，收復(fù)臺(tái)灣。	在臺(tái)灣設(shè)置了隸屬于福建省的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)。

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：2引用：5難度：0.5

  解析

• 5．有學(xué)者對(duì)元明清“海禁”政策實(shí)施的時(shí)間進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。元朝海禁時(shí)間約占13%，開(kāi)海時(shí)間約占87%；明朝海禁時(shí)間約占25%，開(kāi)海時(shí)間約占75%；清朝（到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前）海禁時(shí)間約占15%，開(kāi)海時(shí)間約占85%。材料反映了該時(shí)期（　　）

  A．政府對(duì)海禁政策執(zhí)行不力

  B．朝貢貿(mào)易未曾完全中斷過(guò)

  C．對(duì)海外貿(mào)易管理相對(duì)寬松

  D．外來(lái)侵略影響著貿(mào)易政策
  組卷：7引用：3難度：0.8

  解析

• 6．下列明清時(shí)期思想家言論的共同之處是（　?。?br />

  顧炎武	人君之于天下，不能以獨(dú)治也。獨(dú)治之則刑繁矣，眾治之而刑措也
  黃宗羲	緣夫天下之大，非一人之所能治，而分治之以群工
  王夫之	論天下者，必循天下之公，天下非一姓之私也

  A．抨擊程朱理學(xué)	B．反對(duì)君主專(zhuān)制
  C．繼承儒家思想	D．倡導(dǎo)經(jīng)世致用
  組卷：21引用：14難度：0.9

  解析

• 7．康、雍、乾時(shí)期，逐漸形成大臣向皇帝單獨(dú)呈送奏折進(jìn)言的制度，皇帝親自批閱密折，不經(jīng)過(guò)其他中轉(zhuǎn)、收發(fā)環(huán)節(jié)。該制度旨在（　?。?/h2>

  A．加強(qiáng)皇帝的專(zhuān)制獨(dú)裁	B．打破因循守舊的風(fēng)氣
  C．提高了行政決策效率	D．有利于處理緊急軍務(wù)
  組卷：22引用：18難度：0.6

  解析

• 8．明朝在北方大規(guī)模修筑長(zhǎng)城，并在沿線(xiàn)設(shè)置軍鎮(zhèn)，號(hào)“九邊”；而清代卻是大肆修建喇嘛廟，借以籠絡(luò)蒙古、藏族等少數(shù)民族。因此得了一句俗語(yǔ)：“明修長(zhǎng)城清修廟?！毕铝许?xiàng)中，對(duì)此理解正確的是（　?。?/h2>

  A．明朝的民族政策更具有實(shí)效性

  B．清朝的民族政策放棄使用武力

  C．明清王朝的舉措都是一種消極被動(dòng)的民族政策

  D．體現(xiàn)了明清采取防御和懷柔兩種不同的民族政策
  組卷：6引用：8難度：0.6

  解析

• 9．明清“民本”思想倡導(dǎo)公天下論、平等論、限君論、“以民治民”論、“以民養(yǎng)民”論、崇私論、義利并重論、保富論等。這說(shuō)明明清“民本”思想（　　）

  A．是對(duì)傳統(tǒng)民本思想的繼承

  B．成為民主革命的思想武器

  C．被賦予了新的時(shí)代內(nèi)容

  D．超越了儒家傳統(tǒng)思想范疇
  組卷：10引用：6難度：0.7

  解析

• 10．如圖是某位同學(xué)所畫(huà)中國(guó)古代儒家思想發(fā)展的示意圖。其中，符合階段④歷史特征敘述的是（　　）
  

  A．新儒學(xué)具有民主啟蒙的意味，推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的轉(zhuǎn)型

  B．繼承先秦儒家民本思想，根本上沖擊了封建專(zhuān)制統(tǒng)治

  C．以王夫之為代表的經(jīng)世致用思想，開(kāi)向西方學(xué)習(xí)先河

  D．批判理學(xué)和抨擊君主專(zhuān)制的新儒學(xué)未能成為社會(huì)主流
  組卷：35引用：21難度：0.5

  解析

二、綜合題（本大題共5小題，共50分）

• 29．閱讀材料，回答問(wèn)題。
  材料一 從獨(dú)相到群相再到兼相，相權(quán)在歷代皇權(quán)主持下的改革和裁抑過(guò)程中逐步萎縮，最終從體制上被廢除……而皇權(quán)也在逐步集權(quán)的過(guò)程中達(dá)到登峰造極的境地。
  ——摘編自任懷國(guó)等《資政通鑒——中國(guó)歷代政治制度得失》材料二 清朝能夠最終確立統(tǒng)一中國(guó)的政權(quán)，完成這一巨大的歷史性工程，與它成功地實(shí)行了適合不同地區(qū)、不同民族的地方行政制度是分不開(kāi)的……隨著沙俄等對(duì)中國(guó)邊疆的覬覦，清統(tǒng)治者極其重視對(duì)邊疆民族的治理。
  ——摘編自葛劍雄《統(tǒng)一與分裂》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別以秦、唐、明為例，寫(xiě)出與“獨(dú)相”“群相”“兼相”相對(duì)應(yīng)的制度名稱(chēng)，并指出“兼相”所對(duì)應(yīng)的制度的性質(zhì)。
  （2）根據(jù)材料二，概括清朝采取民族政策的原則。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出清朝前中期在新疆、蒙古與內(nèi)地分別采取的管理措施，并說(shuō)明這一時(shí)期清政府是如何解決沙俄來(lái)犯的邊疆危機(jī)的。
  組卷：0引用：2難度：0.5

  解析

• 30．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一   直到唐前期，粟仍然是我國(guó)的主要糧食作物，其次是麥。……從唐中葉起，由于北人南遷……以及耕作技術(shù)的進(jìn)步等，水稻在全國(guó)糧食生產(chǎn)中開(kāi)始占了首位，這種情況在很大程度上促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)重心的南移?！猿啥计皆瓰橹行牡囊嬷萏?hào)稱(chēng)“州之瑰寶”，和揚(yáng)州地區(qū)并稱(chēng)為“揚(yáng)一益二”，居全國(guó)首位。
  ——摘編自袁行霈等《中華文明史》材料二   明朝中后期，原產(chǎn)美洲的玉米、紅薯等高產(chǎn)作物傳入中國(guó)，提高了糧食的單位面積產(chǎn)量，使許多耕地可改種棉花、蠶桑等經(jīng)濟(jì)作物。在松江府，婦女們“晨抱棉紗入市，易木棉花以歸，機(jī)籽軋軋，有通宵不寐者”，催生楓涇鎮(zhèn)成為棉紡業(yè)專(zhuān)業(yè)市鎮(zhèn)。隨著工商業(yè)市鎮(zhèn)的勃興，由中小商人和手工業(yè)者構(gòu)成的市民階層形成，明代階級(jí)結(jié)構(gòu)發(fā)生新變化。
  ——摘編自卜憲群《簡(jiǎn)明中國(guó)歷史讀本》（1）根據(jù)材料一，指出唐朝主要糧食生產(chǎn)的重大變化，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其原因。
  （2）根據(jù)材料二，概括明朝中后期農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)析這一時(shí)期農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因。
  （3）根據(jù)材料一、二和所學(xué)知識(shí)，分別簡(jiǎn)析唐朝中后期和明朝中后期農(nóng)業(yè)發(fā)展的不同影響。
  組卷：4引用：4難度：0.6

  解析