2016年浙江省衢州市高考信息技術(shù)模擬試卷（2月份）

一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共24分．在每小題給出的四個選項中，只有一個符合題目要求）

• 1．智能手機為用戶提供了設(shè)置屏幕鎖，其主要目的是提升手機信息的（　?。?/h2>

  A．共享性

  B．載體依附性

  C．時效性

  D．安全性
  組卷：12引用：4難度：0.9

  解析

• 2．某筆記本電腦的部分參數(shù)如圖所示，其中體現(xiàn)“運算速度”特征的參數(shù)是（　?。?/h2>

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：3引用：1難度：0.9

  解析

• 3．使用Word軟件輸入文字時，可以用一些字符組合來輸入某些符號．如：輸入“qzjys”替換為“衢州教育局教學(xué)研究室”，這使用了Word中的（　?。?/h2>

  A．拼寫與語法檢查	B．修訂和批注
  C．查找與替換	D．自動更正
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 4．下列應(yīng)用中，體現(xiàn)了人工智能技術(shù)的是（　?。?br />①以語音輸入方式輸入文本
  ②用Photoshop軟件處理圖象，并保存為JPEG格式的圖象文件
  ③用智能手機編輯微信內(nèi)容，分享到朋友圈
  ④利用“百度翻譯”將一段中文翻譯為英語．

  A．②③

  B．①④

  C．②④

  D．①③
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

二、非選擇題（本大題共3小題，其中第13小題4分，第14小題5分，第15小題8分，第16小題4分，第17小題5分，共26分）

• 12．修改VB程序，使其具有下列功能：在文本框Text1中輸入包含數(shù)字、英文字母的字符串，單擊“統(tǒng)計”按鈕Command1，在標(biāo)簽Label3中輸出數(shù)字字符的個數(shù)．運行界面如圖所示．
  為實現(xiàn)上述功能，請在橫線處填入合適代碼或選項．
  Private Sub Command1_Click （　?。?br />Dim iAs Integer,m As Integer,n As Integer
  Dim s As String‘s存放一串字符
  dim c As String‘c存放單個字符
  m=0
  s=Text1．Text
  n=

   

  
  For i=1To n
  c=

   

  
  If

   

  Then m=m+1
  Next i
  Label3．Caption=Str（m）
  End Sub.
  組卷：1引用：1難度：0.3

  解析

• 13．小李創(chuàng)作“春江花暖”故事的多媒體作品．他首先使用Photoshop軟件制作一張背景圖片，然后使用F1ash軟件制作動畫．請回答下列問題：
  
  （1）如圖1所示，畫布中沒有顯示出“鴨子”圖層中的鴨子，其原因是

   

  ．
  （2）按圖1所示的圖層設(shè)置，將作品存儲為BMP格式的圖象，該BMP圖象的容量大小

   

  （選填：會/不會）因為鴨子的不存在而減少．
  （3）如圖2所示，該場景開始播放后，經(jīng)過約

   

  秒，才出現(xiàn)“鴨子”圖層中的鴨子動畫．
  （4）如圖2所示，舞臺上的詩句字樣的實例來源于庫中“詩句”圖形元件．編輯庫中的“詩句”圖形元件，將所有文字字體、字號、顏色依次設(shè)置為仿宋_GB2312、20、333937，則舞臺上的詩句字樣的字體、字號、顏色

   

  （選填：會/不會）進行相應(yīng)改變．
  （5）該場景播放結(jié)束時停止播放，出現(xiàn)含有“閱讀”字樣的按鈕：單擊該按鈕，在瀏覽器窗口中打開當(dāng)前文件夾中的“poet.txt”文件，則該按鈕上的動作命令是

   

  ．
  （6）作品完成后，小李想看動畫效果，他選擇“控制”菜單中的“播放”命令，含有“閱讀”字樣的按鈕

   

  （選填：能/不能）實現(xiàn)動作要求．
  組卷：15引用：2難度：0.1

  解析