2023-2024學年安徽省阜陽市太和縣新興私立中學九年級（上）第一次月考化學試卷
發(fā)布：2024/9/2 14:0:8
一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意。
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1．前國務(wù)院總理李克強在政府工作報告中強調(diào)：“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”。各地積極行動，落實措施。下列做法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：3難度：0.8 -
2．水餃是中華傳統(tǒng)美食。下列制作水餃的主要過程中，涉及化學變化的是（ ）
組卷：196引用：18難度：0.9 -
3．物質(zhì)的性質(zhì)決定了用途，下列物質(zhì)的用途主要由化學性質(zhì)決定的是（ ?。?/h2>
組卷：94引用：6難度：0.7 -
4．小剛收到一個杭州亞運會吉祥物玩具，他認為其制作材料可能是羊毛絨，這個環(huán)節(jié)屬于科學探究中的（ ）
組卷：181引用：21難度：0.7 -
5．小明用試管作實驗，實驗不同，試管口的朝向也不同（如圖）。小明正確的做法是（ ?。?br />
組卷：67引用：10難度：0.5
二、本大題包括5小題，共28分
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16．關(guān)于催化劑的研究是一項重要的課題，某小組以“探究催化劑的奧秘”為題展開了項目式學習。
【任務(wù)一】認識催化劑
（1）催化劑在化工生產(chǎn)中起著重要作用，下列說法正確的是。（填字母）
A.不加入催化劑化學反應(yīng)就不能發(fā)生
B.在化學反應(yīng)前后催化劑的化學性質(zhì)不發(fā)生改變
C.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
【任務(wù)二】探究催化劑
小組同學查閱資料發(fā)現(xiàn)氧化銅也可以作為過氧化氫分解的催化劑，于是進行相應(yīng)探究：稱量0.2g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如圖1所示實驗。
（2）填寫如表：
（3）步驟①③對比可以說明步驟①現(xiàn)象 步驟⑥結(jié)果 步驟⑦現(xiàn)象 實驗結(jié)論 試管中有極少量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條沒有復(fù)燃 稱得氧化銅的質(zhì)量為 氧化銅是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑 。
（4）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為。
【任務(wù)三】探究催化劑的催化效果
小組同學以生成等體積的氧氣為標準，設(shè)計了下列幾組實驗。
【若正確回答下列問題加3分，總分不超過40分】序號 5%H2O2溶液的體積 其他物質(zhì)的質(zhì)量 溫度 氧氣的體積 反應(yīng)所需時間（s） ① 200mL 無 330℃ 100mL t1 ② 200mL 氧化銅2g 330℃ 100mL t2 ③ 200mL 二氧化錳2g 330℃ 100mL t3
（5）實驗中若t2＞t3，可得到的結(jié)論是。
（6）若要比較氧化銅和二氧化錳的催化效果，除了可以測量收集等體積氧氣所用的時間外，還可以測量。組卷：12引用：1難度：0.5 -
17．“測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”是初中化學一個重要的定量實驗?；瘜W興趣小組在老師指導下，設(shè)計出如圖改進裝置。已知白磷比紅磷更容易燃燒而消耗氧氣。實驗剛開始活塞處于20.0 mL刻度處。
（1）加熱白磷，白磷劇烈燃燒，產(chǎn)生大量的，同時放出熱量，使活塞先向移動一小段距離。
（2）等一會兒，因為注射器內(nèi)氧氣被消耗，注射器內(nèi)壓強（填“變大”或“變小”），活塞最終停在16.4mL刻度處，據(jù)此可算出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為。
（3）該實驗所得空氣中氧氣的體積分數(shù)與實際值有偏差，你認為造成偏差的原因可能是。組卷：17引用：3難度：0.6