23.某化學(xué)興趣小組同學(xué)對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究,甲組同學(xué)用在空氣中燃燒鎂帶的實驗來探究,如圖1所示,乙組同學(xué)用圖2所示裝置進行探究。請回答下列問題。
(1)鎂帶燃燒的符號表達式為
。
(2)甲組同學(xué)待鎂帶燃燒后,稱量留在石棉網(wǎng)上固體的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)與反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量相比
(選填“變大”“變小”或“相等”),原因是
。
(3)已知碳酸鈉與稀鹽酸(化學(xué)式為HCl)反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,乙組同學(xué)實驗現(xiàn)象是:天平
(選填“保持平衡”“向左偏轉(zhuǎn)”或“向右偏轉(zhuǎn)”)。
(4)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是
(填序號)。
①原子種類;
②原子數(shù)目;
③分子種類;
④分子數(shù)目;
⑤元素種類;
⑥物質(zhì)種類。