2022-2023學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市恒昌中學(xué)高一（上）第一次質(zhì)檢歷史試卷
發(fā)布：2024/12/27 23:30:2
一、選擇題（共24小題，滿分60.0分）
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1．西周分封制下，周天子與諸侯國君將包括土地及人口的采邑賜給卿、大夫作為世祿。西周中期以后，貴族所獲采邑越來越多，到春秋時期，有的諸侯國一個大夫的采邑就多達數(shù)十個。這說明（ ?。?/h2>
組卷：605引用：86難度：0.5 -
2．孔子認為“身正”是為政者的重要品質(zhì)，“不能正其身，如正人何？”韓非子主張立法者“不游意于法之外，不為惠于法之內(nèi)”。他們這是倡導(dǎo)統(tǒng)治者（ ?。?/h2>
組卷：413引用：46難度：0.5 -
3．周王將子弟、功臣和臣服的先代貴族分封于各地，“制其畿疆而溝封之”，封國成為王朝的屏障。對此制度解讀正確的是（ ?。?/h2>
組卷：416引用：56難度：0.6 -
4．近年江西新干出土了一批商代青銅農(nóng)具，有犁、耜、斧、鏟、鐮等，種類較為齊全。某些類型的農(nóng)具還是首次發(fā)現(xiàn)，更無使用之痕。不少農(nóng)具鑄有云紋、獸面紋、蟬紋等具有神秘意義的紋飾，絕非一般農(nóng)具所能鑄刻。這反映出（ ?。?/h2>
組卷：481引用：90難度：0.7 -
5．戰(zhàn)國時期，孟子認為“無禮義，則上下亂”，韓非子認為“義者，君臣上下之事”。他們所說“義”的實質(zhì)是（ ?。?/h2>
組卷：552引用：112難度：0.6 -
6．“教民親愛，莫善于孝；教民禮順，莫善于悌；移風(fēng)易俗，莫善于樂；安上治民，莫善于禮?！边@一思想產(chǎn)生的制度淵源是（ ?。?/h2>
組卷：744引用：100難度：0.7 -
7．商鞅制定的“軍功授爵制”，打破了舊貴族世襲式的社會等級制度。不論尊卑貴賤、貧富多寡，要想獲得社會地位和社會榮譽必須用對外戰(zhàn)爭中的斬首數(shù)目來換取?！败姽κ诰糁啤保ā 。?/h2>
組卷：3引用：7難度：0.6 -
8．商鞅變法規(guī)定：強制大家庭拆散為個體小家庭；“廢井田，開阡陌”，授田于百姓。據(jù)此可知，商鞅這些變法措施（ ?。?/h2>
組卷：6引用：20難度：0.7
二、解答題（共2小題，滿分40分）
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25．閱讀材料，回答問題。
材料一 漢武帝時，商賈雖可乘車，但所征稅倍于常人，又以商人為主要對象征收財產(chǎn)稅；將煮鹽、冶鐵視為國營事業(yè)，導(dǎo)致鐵器物劣價昂，鹽價亦高，且強迫人民購買；均輸平準(zhǔn)，也增加了人民負擔(dān)。公元前81年，昭帝召賢良、文學(xué)赴京師，“皆對：愿罷鹽鐵酒榷均輸官，毋與天下爭利”。但這些經(jīng)濟統(tǒng)制措施，仍基本延續(xù)下去。
——摘編自侯家駒著《中國經(jīng)濟史》材料二 漢代的“大一統(tǒng)”思想包含兩方面的意義，其一是統(tǒng)一思想，建立國家意識形態(tài)，通過文化的一統(tǒng)實現(xiàn)政治的一統(tǒng)；其二是維持中華民族領(lǐng)土的統(tǒng)一，通過地域的一統(tǒng)實現(xiàn)民族的一統(tǒng)。文化的統(tǒng)一和地域的統(tǒng)一，都是形成共同民族認同的重要前提。
——張踐《儒家“大一統(tǒng)”思想是中華民族統(tǒng)一的政治基礎(chǔ)》（1）根據(jù)材料一，概括漢武帝“經(jīng)濟統(tǒng)制”的具體表現(xiàn)，結(jié)合所學(xué)，簡析其影響。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，指出漢武帝“文化一統(tǒng)”的措施及其目的。組卷：2引用：4難度：0.5 -
26．孝文帝改革重視用人之道，把北魏社會推向了高峰。閱讀材料，完成下列要求。
材料孝文帝親政后，十分重視對各級官吏的考核，把能否勸課農(nóng)桑作為考核地方官的主要內(nèi)容之一，他還打擊貪官污吏，以澄清史治。孝文帝選官任人，“先盡才學(xué)”。他不僅從世家大族中選拔人才，而且還委任于寒門庶族。李彪“家世寒微”，但由于有治國之術(shù)，所以受到重用，輔佐孝文帝打擊豪強，使“遠近畏之，豪右屏氣”。遷都洛陽后，漢族官員在朝廷中的地位越來越高，引起了拓跋部“國戚舊人”的不滿，孝文帝公開宣布：“茍有才能，何必拘族也？”于是中原地區(qū)的懷才之人紛紛投奔到北魏朝廷而“志竭其忠，才盡其概”，莫不致力于北魏社會改革的洪流之中。
——摘編自尚志邁《評魏孝文帝的納諫與用人之道》（1）根據(jù)材料，概括孝文帝的用人措施，并分析其用人之道的特點。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡評孝文帝用人之道對北魏社會發(fā)展產(chǎn)生的影響。組卷：0引用：2難度：0.5