滬教版九年級(jí)下冊(cè)《第9章 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展》2024年單元測(cè)試卷（4）

一、選擇題

• 1．科技文獻(xiàn)中經(jīng)常出現(xiàn)下列詞匯，其中與相關(guān)物質(zhì)的顏色并無(wú)聯(lián)系的是（　?。?/h2>

  A．赤色海潮

  B．綠色食品

  C．白色污染

  D．棕色煙氣
  組卷：47引用：18難度：0.9

  解析

• 2．鑒于我國(guó)目前淡水資源狀況，我們?cè)谏a(chǎn)生活中應(yīng)采取的措施和策略是（　?。?/h2>

  A．減少飲水量

  B．將用過(guò)的廢水直接排放到江河湖海中重復(fù)使用

  C．既需要預(yù)防和消除對(duì)水的污染，又要節(jié)約用水

  D．不需要保護(hù)水資源，因?yàn)樗芯薮蟮淖詢裟芰?/label>
  組卷：9引用：3難度：0.7

  解析

• 3．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．合金屬于金屬材料

  B．棉花、羊毛、聚乙烯都是合成材料

  C．焚燒聚氯乙烯塑料會(huì)造成環(huán)境污染

  D．使用過(guò)的塑料、橡膠應(yīng)回收利用
  組卷：0引用：2難度：0.9

  解析

• 4．下列家用物品中，都能用到的材料是（　　）
  

  A．天然纖維

  B．合成材料

  C．金屬

  D．玻璃
  組卷：13引用：6難度：0.7

  解析

• 5．每年6月5日是世界環(huán)境日，環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，空氣的凈化日益受到人們的關(guān)注。下列屬于空氣污染物的是（　?。?/h2>

  A．SO2、CO、NO2

  B．CO2、HCl、N2

  C．CH4、CO2、H2

  D．HCl、N2、O2
  組卷：22引用：5難度：0.9

  解析

• 6．下列做法中，有助于城市天更藍(lán)、水更清的是（　?。?br />①在城市的周邊地區(qū)積極植樹造林，阻擋風(fēng)沙
  ②清理城區(qū)以及周邊地區(qū)的生活垃圾
  ③對(duì)工廠排放的廢水加強(qiáng)檢測(cè)
  ④將污染嚴(yán)重的化工廠關(guān)?；蜻M(jìn)行技術(shù)改造
  ⑤修建更多的污水處理廠
  ⑥教育市民自覺(jué)保護(hù)環(huán)境
  ⑦設(shè)立更多的垃圾分類回收箱

  A．①③⑤⑦

  B．②④⑤⑦

  C．③④⑤⑥⑦

  D．①②③④⑤⑥⑦
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析

• 7．下列物質(zhì)屬于不可回收垃圾的是（　?。?/h2>

  A．舊報(bào)紙

  B．廢鐵鍋

  C．口香糖

  D．玻璃瓶
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

三、解答題

• 22．空氣中含有的少量臭氧（O₃）可以起到消毒、殺菌作用，但臭氧過(guò)量對(duì)人體有害．我國(guó)的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)空氣中臭氧的最高濃度（單位體積的空氣中所含臭氧的質(zhì)量）限值如下表所示：
  

  濃度限值（mg/m3）
  一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)0.12	二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)0.16	三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)0.20

  臭氧與KI溶液反應(yīng)，生成一種可使帶火星木條復(fù)燃的氣體，反應(yīng)后的溶液能使酚酞試液變紅，也能使蘸有淀粉溶液的濾紙條變藍(lán)．為測(cè)定某地空氣中臭氧的含量，將50M³的空氣通過(guò)足量的KI溶液，使臭氧完全反應(yīng)；在所得溶液中再加入適量的硫代硫酸的（Na₂S₂O₃）溶液（Na₂S₂O₃的質(zhì)量為47.4mg）恰好完全反應(yīng)（2Na₂S₂O₃+I₂=Na₂S₄O+2NaI）．
  （1）O₃與KI溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是：

   

  
  （2）通過(guò)計(jì)算確定該地空氣中臭氧的濃度級(jí)別．
  組卷：35引用：7難度：0.5

  解析

四、科學(xué)探究題

• 23．達(dá)州盛產(chǎn)天然氣，有“中國(guó)氣都”之稱的美譽(yù)。天然氣的主要成分是甲烷（CH₄），我?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與：
  【提出問(wèn)題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
  【查閱資料】：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO₂，不完全燃燒生成CO；無(wú)水CuSO₄遇水變藍(lán)。
  【猜想與假設(shè)】：甲 CO₂、H₂O；乙 CO、H₂O；丙 NH₃、CO₂、H₂O；丁 CO₂、CO、H₂O。
  你認(rèn)為

   

  同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是

   

  。
  【實(shí)驗(yàn)探究】：為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O₂中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置：
  
  （1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能“或“否”）

   

  。
  （2）實(shí)驗(yàn)中用純凈O₂而不用空氣的原因是

   

  。
  （3）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO₄變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷

   

  同學(xué)猜想成立。
  （4）請(qǐng)寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式：

   

  、

   

  。
  【反思與交流】：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是

   

  。
  組卷：3引用：5難度：0.3

  解析