2020-2021學年江蘇省南京二十九中高一（上）月考化學試卷（10月份）

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1.5分，共30分）

• 1．打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，提高空氣質(zhì)量。下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（　　）

  A．PM2.5

  B．O2

  C．SO2

  D．NO
  組卷：300引用：11難度：0.5

  解析

• 2．用聚光手電筒照射下列分散系，可觀察到丁達爾效應的是（　?。?/h2>

  A．KOH溶液	B．Al（OH）3膠體
  C．鹽酸	D．NaNO3溶液
  組卷：25引用：4難度：0.9

  解析

• 3．下列物質(zhì)既不是電解質(zhì)，又不是非電解質(zhì)的是（　?。?/h2>

  A．食鹽水

  B．乙醇

  C．NaHSO4

  D．Ca（OH）2
  組卷：50引用：4難度：0.8

  解析

• 4．KMnO₄是一種常用氧化劑，它屬于（　　）

  A．酸

  B．堿

  C．鹽

  D．氧化物
  組卷：56引用：4難度：0.9

  解析

• 5．下列敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．海水曬鹽得到粗鹽

  B．水體污染會危害人體健康

  C．甲醛水溶液可作食品的保鮮劑

  D．在鋼鐵表面涂油可防止鋼鐵生銹
  組卷：3引用：1難度：0.6

  解析

• 6．2019年度諾貝爾化學獎頒給了三位科學家，以表彰他們在鋰離子電池領(lǐng)域做出的貢獻。鋰元素的一種原子中質(zhì)子數(shù)為3，中子數(shù)為4，該鋰原子的核外電子數(shù)為（　?。?/h2>

  A．3

  B．4

  C．6

  D．7
  組卷：35引用：2難度：0.6

  解析

• 7．對下列物質(zhì)進行的分類正確的是（　?。?/h2>

  A．純堿、燒堿均屬于堿

  B．CuSO4?5H2O屬于純凈物

  C．凡能電離出H+的化合物均屬于酸

  D．鹽類物質(zhì)一定含有金屬陽離子
  組卷：322引用：53難度：0.9

  解析

• 8．在含有大量Na⁺、OH^-、CO₃^2-的溶液中，還可能大量共存的離子是（　?。?/h2>

  A．H+

  B．Ca2+

  C．NH4+

  D．Cl-
  組卷：57引用：2難度：0.6

  解析

• 9．近期意大利羅馬大學的FulvioCacace等人獲得了極具理論研究意義的N₄分子。N₄分子結(jié)構(gòu)如圖所示，下列說法正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202308/411/46e6b8e0.png" style="vertical-align:middle;float:right;" />

  A．N4屬于一種新型的化合物

  B．N4的相對分子質(zhì)量為56g

  C．N4與N2互為同素異形體

  D．N4轉(zhuǎn)化為N2屬于物理變化
  組卷：13引用：1難度：0.8

  解析

三、綜合題（本大題其小題，共50分）

• 28．高鐵酸鉀（K₂FeO₄）是一種新型、高效、多功能水處理劑。
  已知：①K₂FeO₄為紫色固體，微溶于KOH溶液。
  ②在堿性條件下，次氯酸鹽（MClO）可將Fe（OH）₃氧化成高鐵酸鹽（M₂FeO₄）。
  ④K₂FeO₄具有強氧化性，在酸性或中性溶液中迅速產(chǎn)生O₂，在堿性溶液中較穩(wěn)定。某學習小組設(shè)計了下面的實驗制備K₂FeO₄并探究其性質(zhì)。
  （1）K₂FeO₄的制備
  該小組用如圖所示裝置制備K₂FeO₄（夾持裝置略）。
  
  ①K₂FeO₄中鐵元素的化合價為

   

  價。
  ②以上裝置圖中有一處明顯的錯誤請你幫助指出來：

   

  。
  ③A裝置作用是產(chǎn)生黃綠色氯氣（Cl₂），寫出A中發(fā)生反應的離子方程式

   

  。
  ④C中發(fā)生的反應有Cl₂+2KOH=KCl+KClO+H₂O，還有生成K₂FeO₄的反應。寫出得到K₂FeO₄的化學方程式為

   

  。
  （2）性質(zhì)探究
  用KOH溶液充分洗滌C中所得固體得到固體物質(zhì)K₂FeO₄。
  ①絮凝實驗：甲同學取少量K₂FeO₄加入渾的泥漿水中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體，攪拌，渾濁的泥漿水很快澄清。查閱資料此時發(fā)生反應的離子方程式為：4FeO₄^2-+10H₂O=4Fe（OH）₃（膠體）+3O₂↑+8OH^-，請結(jié)合方程式，說明
  K₂FeO₄的凈水原理：

   

  。
  ②乙同學取少量K₂FeO₄，向其中滴入稀鹽酸發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生黃綠色氣體。產(chǎn)生黃綠色氣體的原因可能是

   

  。（用文字描述）
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析

• 29．總電能在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。某學習小組的同學利用已經(jīng)學習的氧化還原反應知識與電流的產(chǎn)生進行探究。
  （1）【引發(fā)思考】氧化還原反應的發(fā)生的本質(zhì)是

   

  。
  （2）【提出問題】可否讓氧化還原反應中某些帶電粒子的移動產(chǎn)生電流？
  【查閱資料】
  ①導線中的電流是由于電子的定向移動產(chǎn)生的。
  ②2019版人教版化學教材必修二P36有下描述：利用反應Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑（用單線橋分析此反應并標出電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目：

   

  ）。通過如圖1特定裝置使氧化反應與還原反應分別在兩個不同的區(qū)域進行，可以使電子通過導體發(fā)生定向移動，形成電流。
  （3）如圖1所示，插入稀硫酸的鋅片和銅片用導線連接時，由于鋅比銅活潑，與稀硫酸作用容易失去電子，被氧化成鋅離子而進入溶液；鋅片區(qū)域：（氧化反應）Zn-2e^-=Zn²⁺；電子由鋅片通過導線流向銅片，溶液中的氫離子從銅片獲得電子，被還原成氫原子，氫原子結(jié)合成氫分子從銅片上放出：銅片區(qū)域：（還原反應）

   

  。
  
  （4）【實驗探究】利用鐵和硫酸銅溶液的反應（Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu）產(chǎn)生電流。
  第一步：按圖2裝置組成實驗裝置，用導線將銅片與電流表紅色接線柱相連接，用導線將

   

  片與電流表黑色接線柱相連接；
  
  第二步：向燒杯中加入硫酸銅溶液；
  第三步：觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)，

   

  片逐漸溶解，溶液由藍色逐漸變?yōu)?

   

  色。
  （5）【交流反思】兩個金屬片區(qū)域發(fā)生的反應式分別為①（氧化反應）：

   

  ，②（還原反應）：

   

  。
  組卷：23引用：1難度：0.7

  解析