試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021年海南省中考生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共有35道小題,每小題2分,共70分。每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題干的要求。)

  • 1.下列屬于生物的是( ?。?/h2>

    組卷:195引用:15難度:0.4
  • 2.從植物體的結(jié)構(gòu)層次看,黃皮果實(shí)屬于( ?。?/h2>

    組卷:74引用:2難度:0.6
  • 3.人一生中身高發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是( ?。?/h2>

    組卷:123引用:454難度:0.9
  • 4.包粽子用的糯米含量最多的有機(jī)物是( ?。?/h2>

    組卷:126引用:5難度:0.6
  • 5.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),不需要準(zhǔn)備的器材是( ?。?/h2>

    組卷:89引用:9難度:0.6
  • 6.如圖是探究植物蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)示意圖(除實(shí)驗(yàn)變量外,其他條件相同且適宜),該實(shí)驗(yàn)的變量是(  )

    組卷:230引用:10難度:0.3
  • 7.下列動(dòng)物中,與其它動(dòng)物親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是( ?。?/h2>

    組卷:97引用:8難度:0.8
  • 8.從食品安全角度考慮,我們購買包裝食品時(shí)可以不關(guān)注的是( ?。?/h2>

    組卷:138引用:16難度:0.7
  • 9.“藕斷絲連”的“絲”來自植物體的(  )

    組卷:179引用:8難度:0.7
  • 10.“谷雨,谷得雨而生也?!惫扔昵昂筮m于播種和移栽植物,這說明( ?。?/h2>

    組卷:726引用:115難度:0.9
  • 11.紅軍在長征途中翻雪山、過草地時(shí),經(jīng)常穿越沼澤地。這里的“沼澤”屬于( ?。?/h2>

    組卷:256引用:36難度:0.4
  • 12.放在清水中的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞不會(huì)漲破,原因是植物細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用的( ?。?/h2>

    組卷:345引用:25難度:0.5
  • 13.海南多所學(xué)校開展特色韻律操活動(dòng),學(xué)生做操時(shí)完成各種動(dòng)作的動(dòng)力來自( ?。?/h2>

    組卷:109引用:8難度:0.4

二、非選擇題(本大題共有四道題,除特別說明外,每空1分,共30分)

  • 38.某生物興趣小組探究外界因素對(duì)海帶生長率(指實(shí)驗(yàn)前后海帶體內(nèi)物質(zhì)增加的百分比)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)分析回答問題:

    (注:℃是溫度單位,ppm是濃度單位)
    (1)由實(shí)驗(yàn)一可知,海帶生長的最適溫度范圍是在
     
    ℃之間;長期在25℃環(huán)境條件下培養(yǎng)海帶,會(huì)導(dǎo)致海帶
     
    。
    (2)由實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二可知,
     
    對(duì)海帶生長率有影響。
    (3)每組實(shí)驗(yàn)都選用多株海帶而不是一株海帶的目的是
     
    。
    (4)能否根據(jù)實(shí)驗(yàn)二中的數(shù)據(jù)得出促進(jìn)海帶生長的最適二氧化碳濃度為500ppm,原因是
     

    組卷:57引用:3難度:0.5
  • 39.生態(tài)文明和綠色發(fā)展理念貫穿于海南自由貿(mào)易港建設(shè)全過程。分析下列資料回答問題:
    資料一:首屆中國國際消費(fèi)品博覽會(huì)踐行“綠色辦展”,要求各涉展企業(yè)自覺杜絕提供和使用一次性不可降解塑料制品,提供全生物降解塑料袋、塑料餐具等塑料制品供消費(fèi)者選擇使用。
    資料二:海南濕地保護(hù)與恢復(fù)等生態(tài)文明建設(shè)成效顯著。如昌江海尾國家濕地公園有黑翅鳶、白腹鷂等9種國家二級(jí)野生保護(hù)動(dòng)物,紫水雞和栗樹鴨等珍稀物種也在這里棲息繁衍。公園內(nèi)共有維管植物79科164屬196種,野生脊椎動(dòng)物16目40科94種。
    資料三:2019年-2021年,海南省森林覆蓋率穩(wěn)定在62.1%以上,充分發(fā)揮了綠色植物消耗二氧化碳、制造氧氣的功能,被譽(yù)為“天然氧吧”!如圖為森林生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和環(huán)境的關(guān)系示意圖。
    (1)生態(tài)系統(tǒng)中的
     
    (填“生產(chǎn)者”“消費(fèi)者”或“分解者”)能降解全生物降解塑料制品,參與生物圈中的
     
    循環(huán)。
    (2)資料二反映了生物多樣性中的
     
    多樣性。濕地保護(hù)和恢復(fù)工程的實(shí)施,使生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)(自我)調(diào)節(jié)能力
     
    ,結(jié)構(gòu)更加穩(wěn)定。
    (3)資料三圖中表示生產(chǎn)者的是
     
    ,它通過
     
    作用消耗二氧化碳,制造氧氣,對(duì)維持生物圈中的碳—氧平衡起了重要作用。

    組卷:127引用:2難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正