2018-2019學(xué)年湖南師大附中高二（下）入學(xué)歷史試卷
發(fā)布：2024/12/25 11:0:3
一、選擇題（在下列各小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。本大題共24小題，每題2分，共48分）
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1．有位史學(xué)家這樣評(píng)論戰(zhàn)國時(shí)期的“諸子百家”：“戰(zhàn)國時(shí)代，諸子百家風(fēng)行一時(shí)，各家中有順勢(shì)而活動(dòng)的，想要因勢(shì)利導(dǎo)，借助權(quán)力來改造社會(huì)；也有逆勢(shì)而動(dòng)的，知其不可而為，想依據(jù)理想來改造社會(huì)?！毕铝懈黜?xiàng)中，“想要因勢(shì)利導(dǎo)，借助權(quán)力來改造社會(huì)”的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：33難度：0.5 -
2．董仲舒在《春秋繁露》沖提到“天之生民，非為王也；而天立王，以為民也。故其德足以安樂民者，天予之；其惡足以賊害民者，天奪之?！逼渲饕康氖牵ā 。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.9 -
3．魏晉南北朝時(shí)期，中國文化結(jié)構(gòu)更新主要表現(xiàn)為三個(gè)方面：主導(dǎo)文化從儒學(xué)式微轉(zhuǎn)變?yōu)槿?、釋、道三教并立；胡漢兩種異質(zhì)文化從沖突漸進(jìn)到兼容；地域文化從中原一脈發(fā)展成南北分明。這反映了魏晉南北朝時(shí)期（ ?。?/h2>
組卷：0引用：37難度：0.7 -
4．王夫之在明亡后一直以明朝遺民自居，堅(jiān)決不與清朝合作。辛亥革命時(shí)期，孫中山等革命者將王夫之視為反清排滿的象征大加宣傳。同時(shí)，清政府也將王夫之視為“忠君守禮”的典型，下詔予以追褒，并從祀文廟，加以供奉。材料主要說明（ ?。?/h2>
組卷：1引用：4難度：0.6 -
5．法國學(xué)者萊昂?羅斑指出：“智者學(xué)派運(yùn)動(dòng)，是這樣一個(gè)時(shí)代和這樣一個(gè)國度的需要：在這個(gè)國度中，一切公民對(duì)于他這城邦的事務(wù)的處理或領(lǐng)導(dǎo)都有一份，并且只要靠言辭來取得個(gè)人的優(yōu)越地位?！庇纱丝磥?，智者學(xué)派的興起主要是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：64引用：14難度：0.5 -
6．英國莎士比亞（1564-1616）的《冬天的故事》第三幕第二場(chǎng)臺(tái)詞：“我們這次（審判）要盡力避免暴虐，因?yàn)槲覀円呀?jīng)按照法律的程序公開進(jìn)行，有罪無罪，總可以見個(gè)分曉?！坏奶栒罩膶m殿，也不曾避了我們的草屋。日光是一視同仁的?！边@些臺(tái)詞反映當(dāng)時(shí)英國社會(huì)（ ?。?/h2>
組卷：35引用：13難度：0.7 -
7．羅馬教皇保羅三世（1534-1549年在位）采取了一些切實(shí)可行的改革天主教會(huì)的措施，如禁止出售贖罪券，禁止任何主教占有一份以上的薪俸，規(guī)定每個(gè)教區(qū)必須修建一座神學(xué)院培訓(xùn)牧師，出版天主教徒禁止閱讀的書籍的目錄。這些措施（ ?。?/h2>
組卷：14引用：16難度：0.9 -
8．18世紀(jì)末期，歐洲大陸的許多君主，如普魯士的腓特烈大帝、俄國的葉卡特林娜等都鼓吹自己是國家“第一仆傭”，以此拉攏人心。這反映了（ ?。?/h2>
組卷：13引用：11難度：0.5 -
9．下列兩幅不同版本《馬可?波羅游記》中的插圖反映了當(dāng)時(shí)歐洲人心目中的中國人形象。圖一插畫中的人物都穿著中世紀(jì)歐洲的服飾，圖二插畫中中國人的形象更符合實(shí)際，這一變化的主要原因是（ ?。?br />
組卷：18引用：21難度：0.9
二、非選擇題（本大題共2小題，其中25題23分，26題14分，27題15分，共52分）
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26．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：英國科學(xué)家李約瑟曾提出一個(gè)著名論斷：蒸汽機(jī)=水排十風(fēng)箱。他想用這一公式說明，沒有中國古代技術(shù)成就，西方近代革命的心臟 蒸汽機(jī)是不可能被發(fā)明的。從蒸汽機(jī)的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)看，“風(fēng)箱”解決了雙作式閥門問題，而“水排”則提供了直線運(yùn)動(dòng)和圓周運(yùn)動(dòng)之間的轉(zhuǎn)換設(shè)備?！帮L(fēng)箱”是我國宋代發(fā)明，爾后傳到西方，18世紀(jì)在歐洲普遍應(yīng)用，而“水排”在1900多年前就在我國出現(xiàn)，《后漢書?杜詩傳》中有明確記載。從這個(gè)角度看，我國古代先進(jìn)的技術(shù)已經(jīng)為蒸汽機(jī)發(fā)明打下了基礎(chǔ)，但最早發(fā)明“風(fēng)箱”和“水排”的中國人卻沒有制造出蒸汽機(jī)。
--薛依群《誰讓我們與蒸汽機(jī)擦肩而過》材料二：熟練技術(shù)工人的缺乏使得蒸汽機(jī)的制造和日常維護(hù)在人手上顯得捉襟見肘，蒸汽機(jī)產(chǎn)量無法滿足市場(chǎng)需求，也就很難在全行業(yè)得到推廣使用。對(duì)于那些資本規(guī)模較小的工廠主而言，在他們積累足夠資本之前只能推遲或者引進(jìn)很少的蒸汽機(jī)。正如錢乘旦教授所說：“每當(dāng)蒸汽機(jī)發(fā)生嚴(yán)重故障，瓦特都要親自去用戶那里維修，這樣自然會(huì)使許多人望而卻步，不敢貿(mào)然購買蒸汽機(jī)，這種局面要等到機(jī)工成長(zhǎng)起來及機(jī)械學(xué)成為完整科學(xué)，機(jī)器工業(yè)成為新一代工業(yè)部門才能轉(zhuǎn)變，而這就需要整整一代人的時(shí)間?！笨傊?，19世紀(jì)30年代前的很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，作為新鮮事物的瓦特蒸汽機(jī)在傳播過程中并沒有被所有人接受。盧德運(yùn)動(dòng)中的手工勞動(dòng)者將瓦特蒸汽機(jī)等機(jī)器視為搶奪自己飯碗的“敵人”予以破壞。
--摘編自高寧波《19世紀(jì)30年代之前蒸汽機(jī)推廣使用緩慢原因》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括中國古代科技的特點(diǎn)。
（2）根據(jù)材料二，指出19世紀(jì)30年代之前蒸汽機(jī)在推廣使用過程中存在的問題。根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析中國古代科技和西方近代科技的相同影響。組卷：23引用：15難度：0.5
【歷史一選修歷史上重大改革回眸】閱讀材料，完成下列要求。（15分）
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27．材料 驛站，是古代的中轉(zhuǎn)接待場(chǎng)所。傳遞官方文書和軍事情報(bào)的人員，以及往來路過的官員，憑有效函件可享受食宿、換馬的服務(wù)。功能類似今天的郵局、招待所、兵站。明朝嘉靖年間，官員出差頻繁，接待開支驟增。有些官員出行，車馬隨從成群結(jié)隊(duì)，驛站苦不堪言。一旦州縣衙門接濟(jì)不上，驛站就會(huì)難以維系，甚至逐漸荒廢。對(duì)此，海瑞建議以節(jié)約開支為核心進(jìn)行驛站改革。然而，因?yàn)闆_擊了官僚集團(tuán)“公物私用”的便利，而被長(zhǎng)期束之高閣。萬歷初年，首輔張居正在海瑞建議的基礎(chǔ)上，對(duì)驛站體系進(jìn)行了外科手術(shù)式的改革。他首先從限制特權(quán)入手，下令禁止非公濫用，禁止加派人手，禁止多吃多占，禁止攤派私費(fèi)等。驛站的額外負(fù)擔(dān)大幅減輕，送信效率顯著提高，經(jīng)費(fèi)開支壓縮了
，在一定時(shí)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)了“清驛遞以恤民勞”“小民歡呼歌誦”。遺憾的是，張居正改革只推行了10年，便在他去世后被廢止。保守派借口“裁削過當(dāng)”“累民貧民”，呼吁“寬驛站之禁”，解除了驛站禁令。13
--摘編自唐博《明末驛站改革》
（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明明末進(jìn)行驛站改革的背景。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析明末驛站改革失敗的原因。組卷：1引用：6難度：0.5