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人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第一單元 史前時(shí)期:中國(guó)境內(nèi)早期人類與文明的起源》2020年單元測(cè)試卷(28)

發(fā)布:2024/12/2 7:30:1

一、選擇題

  • 1.七年級(jí)同學(xué)觀看專題片《我們的祖先是怎樣生活的》,其中可以看到的生活場(chǎng)景可能有( ?。?br />①北京人已經(jīng)會(huì)使用天然火
    ②北京人使用打制石器
    ③北京人共同勞動(dòng),分享勞動(dòng)成果
    ④山頂洞人有愛美意識(shí),掌握了磨光和鉆孔技術(shù)

    組卷:13引用:4難度:0.7
  • 2.原始社會(huì)時(shí)期,采用推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法,即將部落首領(lǐng)之位傳給賢德之人。我國(guó)古代的這種制度是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:4難度:0.9
  • 3.北京是旅游勝地,在這里可以看到迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址是(  )

    組卷:216引用:33難度:0.8
  • 4.我們說自己是“炎黃子孫”,是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    組卷:2引用:4難度:0.9
  • 5.繼承父親的王位,從此使世襲制取代了禪讓制的國(guó)君是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:4難度:0.9
  • 6.人類進(jìn)化史上的里程碑是( ?。?/h2>

    組卷:76引用:7難度:0.9
  • 7.炎帝和黃帝被尊為中華民族的人文初祖。下列關(guān)于炎帝和黃帝的表述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:15難度:0.9
  • 8.河姆渡和半坡原始居民過上定居生活的最主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:221引用:36難度:0.5
  • 9.中國(guó)農(nóng)業(yè)起源于距今10000年左右的新石器時(shí)代早期,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著悠久的歷史。下列原始居民中最早栽培水稻的是( ?。?/h2>

    組卷:78引用:4難度:0.9

六、綜合題

  • 26.中華文明上下五千年,歷史知識(shí)浩如煙海。某班級(jí)開展課外學(xué)史的活動(dòng),同學(xué)們采取了下面三種方式搜集了一些資料,邀你共同探究:
    【方式一 時(shí)政學(xué)史】
    “三月三,拜軒轅?!泵磕贽r(nóng)歷三月初三,海內(nèi)外炎黃子孫在河南省新鄭市舉行盛大的拜祖活動(dòng),表達(dá)中華兒女對(duì)祖先的緬懷和共謀國(guó)家繁榮昌盛的心愿。
    (1)“軒轅”指的是誰(shuí)?后人是怎樣尊稱他的?
    【方式二 歌謠學(xué)史】
    建夏屬第一,中華從此奴隸制。王位傳給兒子啟,禪讓從此變
     
    。夏桀本是亡國(guó)君,
     
    滅夏建商朝。
     
    暴虐施炮烙,引來武王正義師。商周決戰(zhàn)在牧野,紂死商亡西周立。
    (2)請(qǐng)?jiān)诳崭裉幪顚懴鄳?yīng)的內(nèi)容,將歌謠補(bǔ)充完整。
    (3)“得民心者得天下,失民心者失天下”,從歌謠中分別找出1位“得天下”、“失天下”的國(guó)王。
    【方式三 圖片學(xué)史】
    某興趣小組在活動(dòng)探究時(shí)搜集到下面的圖片,請(qǐng)你根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)完成這次探究活動(dòng)。
    (4)如圖展示的哪一個(gè)大型水利工程?誰(shuí)主持修筑這一工程?
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【領(lǐng)會(huì)與創(chuàng)新】
    (5)除了上述三種方式,請(qǐng)你再舉出一種課外學(xué)史的有效途徑。

    組卷:5引用:2難度:0.5

七、材料題

  • 27.閱讀材料,回答問題
    材料一:相傳,堯年老的時(shí)候,在部落聯(lián)盟會(huì)議上提出后繼人問題,有人推薦共工,堯雖不同意,但還是讓他擔(dān)任工師之職,以考驗(yàn)其才能,結(jié)果不行,大家又推薦舜,說他很能干。于是舜協(xié)助堯20年,又代堯攝行政事8年,得到各方面的鍛煉。堯死后,舜才正式主持聯(lián)盟的事務(wù)。
    材料二:傳說舜年老的時(shí)候,也召集部落聯(lián)盟會(huì)議,因禹治水有功,被大家推舉為后繼人。于是,禹代替舜處理聯(lián)盟事務(wù)。17年后舜死,禹正式成為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。
    材料三:家門三過實(shí)難入,疏導(dǎo)百川紓困流。曾為神州冰雪恨,不因風(fēng)雨昊天愁。躊躇何苦更尋夢(mèng),輾轉(zhuǎn)無妨空易求。畢竟?fàn)奚鄩阎?,怎知山海一酬?br />(1)從材料一、材料二可看到當(dāng)時(shí)部落聯(lián)盟的首領(lǐng)是如何產(chǎn)生的?這種制度的名稱是什么?
    (2)材料三歌頌了禹的哪一功績(jī)我們要學(xué)習(xí)大禹的哪些優(yōu)秀品質(zhì)?

    組卷:34引用:3難度:0.7
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