2022-2023學年湖南省長沙市瀏陽一中高一（下）月考歷史試卷（學考）（6月份）

一、單選題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）

• 1．觀察如圖考古遺址（距今5000-4000年），其出土的實物資料可以反映（　?。?br />

  A．世襲取代禪讓	B．實施內(nèi)外服制
  C．出現(xiàn)階級分化	D．盛行井田制度
  組卷：4引用：3難度：0.7

  解析
• 2．夏朝時仍是聚族而居，但夏王已成為最高統(tǒng)治者，中央設有主管行政、軍事、司法和宗教的機構(gòu)與職官。這表明當時（　?。?/div>

  A．早期國家形態(tài)形成	B．國家機構(gòu)系統(tǒng)完備
  C．專制獨裁統(tǒng)治確立	D．社會分工開始出現(xiàn)
  組卷：16引用：7難度：0.6

  解析
• 3．歷史學家認為，特定歷史時期會有特殊的時代內(nèi)涵，時代內(nèi)涵又可用關鍵詞總結(jié)。關于春秋戰(zhàn)國時期，它的時代關鍵詞是（　?。?/div>

  A．秩序與法治	B．紛爭與變法
  C．守護傳統(tǒng)與爭鳴	D．民族融合與皇權(quán)至上
  組卷：9引用：3難度：0.5

  解析
• 4．秦漢時期設立了朝議制度，凡遇軍國大事，皇帝往往“下其議”于群臣，議定的結(jié)果，通常由宰相領銜上奏，最后必須經(jīng)皇帝裁決，方能施行。這一制度（　?。?/div>

  A．表明軍國大事是最終由朝臣議定

  B．反映了皇權(quán)與相權(quán)的矛盾

  C．起到了限制、監(jiān)督皇權(quán)的作用

  D．有利于皇帝決策時集思廣益
  組卷：78引用：25難度：0.7

  解析
• 5．兩漢人民創(chuàng)造了燦爛的文化，成就斐然。對下列著作評價正確的一項是（　?。?br />

  選項	史實	評價
  A	《黃帝內(nèi)經(jīng)》	奠定了中醫(yī)理論的基礎
  B	《史記》	中國第一部紀傳體斷代史
  C	《漢書》	魯迅評價其為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”
  D	《神農(nóng)本草經(jīng)》	中國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：6引用：19難度：0.5

  解析
• 6．三國兩晉南北朝時期是我國歷史上一段分裂割據(jù)時期，多民族國家政權(quán)并立，更替頻繁。以下對如圖朝代填寫正確的是（　?。?/div>

  A．①東晉②前秦③梁④北周	B．①西晉②前秦③吳④北周
  C．①東晉②北魏③吳④北漢	D．①西晉②北魏③梁④北周
  組卷：29引用：54難度：0.7

  解析
• 7．如果把“大運河的開鑿”“貞觀之治”“開元盛世”“遣唐使”整合為一個學習單元，符合這一單元內(nèi)容主題的是（　　）

  A．國家的產(chǎn)生和統(tǒng)一	B．政權(quán)分立與民族匯聚
  C．繁榮與開放的社會	D．近代前夜與盛世危機
  組卷：76引用：85難度：0.8

  解析
• 8．唐初統(tǒng)治者在農(nóng)村推廣均田制，按人口分配土地，輕徭薄賦，減輕農(nóng)民負擔。在城市則實行市坊分離的制度（坊為居民區(qū)，市為商業(yè)區(qū)），對商業(yè)活動的時間和地點進行了嚴格限制，這些措施的主要目的是（　?。?/div>

  A．恢復和發(fā)展農(nóng)耕經(jīng)濟	B．著力抑制土地的買賣
  C．緩和尖銳的階級矛盾	D．強化重農(nóng)抑商的政策
  組卷：15引用：6難度：0.7

  解析
• 9．中國古代某歷史時期，其突出特征是“強化的中央集權(quán)，疊層的政治架構(gòu)，活躍的商業(yè)經(jīng)濟，成長的市民階層，繁榮的海外貿(mào)易，南移完成的經(jīng)濟重心”。這一時期是（　　）

  A．秦漢時期

  B．隋唐時期

  C．兩宋時期

  D．明清時期
  組卷：23引用：35難度：0.9

  解析

二、材料分析題（共50分）

• 27．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：湘軍施行“將必親選、兵必自募”的原則：曾國藩挑選統(tǒng)領，統(tǒng)領挑選營官，以此類推，直到最基層士兵。曾國藩一般是從同鄉(xiāng)、師生、友朋、同學中挑選將領及幕僚，他手下將領同樣如此。曾國藩熱衷于向士兵灌輸儒家思想。他以禮義忠信為本，制定嚴格的軍事紀律。湘軍待遇遠優(yōu)于綠營軍。營官每月工資是50兩銀子，這個工資水平相當于朝廷從一品的高官。湘軍在編制方面，以營為基本單位，分為水、陸兩師，裝備火器與冷兵器各半?；鹌髦醒髽屟笈诓糠滞赓彶糠肿灾髦圃臁?br />--據(jù)王盾《湘軍史》等材料二：民國傾覆，軍閥混戰(zhàn)，孫中山痛感沒有自己的軍隊來維護新生的共和政權(quán)。1921年底共產(chǎn)國際代表馬林會見孫中山，建議創(chuàng)辦軍官學校，作為建立革命武裝之基礎。1924年1月，黃埔軍校正式建立。軍校主要設政治、教授、教練等部。政治部主管政治教育、黨務和宣傳；教授部和教練部（后合并為教育部）分管軍事學科和術科的教學與訓練。一批蘇俄專家直接參與軍校的籌建和顧問工作。1924年，黃埔軍校教導團成立。教導團效法蘇俄紅軍，實行黨代表制度。軍校規(guī)定所有員生均需加入國民黨，學員必須同時受軍紀和黨紀的約束。軍隊黨化，破除了過去軍隊私有化的許多弊端，為廣東革命根據(jù)地的統(tǒng)一、鞏固及北伐戰(zhàn)爭的勝利奠定了基礎。
  --摘編自張海鵬《中國近代通史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括湘軍的特點并分析其影響。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，說明黃埔軍校建立的背景及意義。
  （3）綜合上述材料并結(jié)合所學知識，指出黃埔軍校的建軍思想與湘軍的不同之處。
  組卷：4引用：8難度：0.6

  解析
• 28．對自由的追求是近代歐洲思想解放運動的重要目標。閱讀材料，完成下列要求。
  材料一 文藝復興時期的人文主義者處處提倡人性和人權(quán)，重新思考人和神的關系。他們認為人的情感和思想要擺脫神學的禁錮，盡可能走上一條自由發(fā)展之路。人文主義者指出天堂不在來世，而在現(xiàn)世。他們公開申明，追求個人的幸福和自由符合人性的要求。
  ——摘編自王斯德《世界通史》材料二 路德的思想和教會成了自由的旗幟，因為路德的原則是每個人都是自己的牧師，他將直接與上帝溝通。這種開放的、可以按照自己心愿與神對話的信仰方式，使基督教徒獲得了自由，特別容易在德國和歐洲流行開來。更為重要的是，新教置宗教和教會于政府行政和國家法律的掌管之下，從而消除了教會對于世俗權(quán)威的威脅，社會又恢復了它的秩序。
  ——摘編自馬克連主編《世界文明史》材料三 啟蒙運動對理性思想的高揚使西方思想和文化向現(xiàn)代轉(zhuǎn)換。經(jīng)歷了啟蒙運動的西方文明再也不同于從前。占主宰地位的專制主義政治制度陷入了守勢，要求廢除王權(quán)，建立民主政體，還政于民成為西方社會政體的主流。要求在政治上和經(jīng)濟上的自由和平等成為隨后西方人民斗爭的動力和目標，一個具有極大進取精神和不斷發(fā)展的西方社會出現(xiàn)在了人類舞臺上。
  ——摘編自徐新《西方文化史》（1）根據(jù)材料一，概括文藝復興時期人文主義的內(nèi)涵。結(jié)合所學知識，指出文藝復興運動在意大利興起的原因。
  （2）根據(jù)材料二，指出路德的思想主張，并分析宗教改革運動在追求自由方面的進步。
  （3）根據(jù)材料三，歸納啟蒙運動對自由追求所產(chǎn)生的深遠影響。
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析