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2022-2023學(xué)年廣西柳州市融水縣思源實驗學(xué)校八年級(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/9/22 3:0:20

一、單項選擇題(每小題2分,共60分)

  • 1.下列水中生活的動物中,哪一組都是無脊椎動物( ?。?/div>
    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2.脊椎動物運(yùn)動系統(tǒng)的組成主要有( ?。?br />①骨骼肌  ②骨  ③骨連結(jié)(如關(guān)節(jié))  ④皮膚
    組卷:316引用:9難度:0.9
  • 3.2022年北京冬奧會驚艷了世界。中國短道速滑隊在2月5日2000米混合團(tuán)體接力賽中榮獲北京冬奧會中國隊第一枚金牌。從運(yùn)動系統(tǒng)來看,運(yùn)動健兒們出色完成比賽的動力來自( ?。?/div>
    組卷:145引用:19難度:0.5
  • 4.生活中,有很多動物被稱為“魚”。下列哪種是真正的魚類( ?。?/div>
    組卷:1引用:2難度:0.9
  • 5.鳥類隨時隨地將糞便排出體外,其原因是( ?。?/div>
    組卷:21引用:9難度:0.7
  • 6.有關(guān)青蛙的敘述正確的是( ?。?/div>
    組卷:93引用:19難度:0.9
  • 7.環(huán)保學(xué)家和生物學(xué)家提倡保護(hù)農(nóng)田蜘蛛,是因為農(nóng)田蜘蛛可以( ?。?/div>
    組卷:30引用:14難度:0.7
  • 8.下列不屬于仿生學(xué)內(nèi)容的是( ?。?/div>
    組卷:8引用:1難度:0.8
  • 9.為了減少粗糙洞穴對蚯蚓身體的摩擦,某同學(xué)給蚯蚓的體表涂上了一層凡士林油膏(該物質(zhì)不透氣),結(jié)果蚯蚓將會( ?。?/div>
    組卷:36引用:67難度:0.9
  • 10.家豬屬于哺乳動物,其生殖方式相對于其他生殖方式的優(yōu)勢在于( ?。?/div>
    組卷:31引用:9難度:0.6
  • 11.下列屬于腔腸動物的是( ?。?/div>
    組卷:30引用:5難度:0.7

三、資料分析題(每空2分,共10分)

  • 34.[資料分析]
    資料一:老鼠和貓本是一對天敵,然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓不僅和一只小老鼠和睦相處,這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。
    資料二:海洋館里,海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。
    資料三:白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專職產(chǎn)卵;蟻王具有生殖能力,主要負(fù)責(zé)與蟻后的交配;工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和飼喂白蟻等大部分工作:兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作。
    資料四:據(jù)香港《文匯報》報道,海底珊瑚近年嚴(yán)重白化,長達(dá)2300公里的澳大利亞大堡礁面臨滅絕危機(jī),而珊瑚礁白化的主要原因是全球變暖導(dǎo)致海水升溫。
    根據(jù)以上資料分析回答下列問題:
    (1)從行為獲得的途徑來看,資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于
     
    (選填“先天性”或“學(xué)習(xí)”)行為,該行為是母貓體內(nèi)的
     
    所決定的。
    (2)資料二中海豚的表演屬于學(xué)習(xí)行為。動物的學(xué)習(xí)行為可以使動物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。一般來說,動物越高等,學(xué)習(xí)能力越
     
    ,因此,各位同學(xué)應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
    (3)由資料三判斷,白蟻是具有
     
    行為的動物。判斷的依據(jù)是它們的成員之間有明確的分工、形成一定的組織,它們是營群體生活的動物。
    (4)面對珊瑚礁白化的現(xiàn)象,作為中學(xué)生的我們能做點什么?
     
    。
    組卷:2引用:1難度:0.5

四、實驗探究題(每空2分,共10分)

  • 35.某實驗小組探究螞蟻是怎么樣進(jìn)行通訊的,做了以下實驗:
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)實驗過程:
    ①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個小島(如圖所示),小島間用兩根等長的小木條連接起來,這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達(dá)其它的小島。
    ②先將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島不放食物,發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過幾次尋找后,在C島上找到食物,圖形中設(shè)置A、C小島的目的是
     
    。
    ③小組成員將原來連接C島的“橋”(稱BC橋)和原來連接A島的“橋”(稱AB橋)對換后,觀察到的現(xiàn)象是螞蟻直接沿著原來“BC橋”爬向沒有食物的A島,是因為偵查蟻在“BC橋”上留下了
     
    。
    (2)實驗前,應(yīng)讓螞蟻處于
     
    狀態(tài),促使螞蟻進(jìn)行覓食。
    (3)如果你是該組成員,根據(jù)以上實驗,探究時提出的問題是:
     
    ?
    (4)螞蟻是種常見的昆蟲,它們長有一對
     
    ,三對足。
    組卷:4引用:1難度:0.7
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