人教新版八年級上冊《第六單元》2017年單元測試卷（7）

一、積累與運用（32分）

• 1．下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（　?。?/h2>

  A．畎畝（quǎn）　　萬仞（rèn）　　荷擔（hè）　　拂士（fú）

  B．窮匱（kuì）  箕畚（qī）  魁父（kuí）  孀妻（shuāng）

  C．始齔（chèn）  介胄（zhòu）  棘門（jí）  曩者（nǎng）

  D．提攜（xié）  折戟（jǐ）  殷勤（yīn）  燕脂（yàn）
  組卷：21引用：2難度：0.9

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• 2．下列句中不含通假字的一項是（　　）

  A．甚矣，汝之不惠	B．困于心，衡于慮，而后作
  C．曾不能損魁父之丘	D．河曲智叟亡以應(yīng)
  組卷：49引用：2難度：0.9

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• 3．寫出下列加點詞的古義和今義。
  （1）所以動心忍性
  古義：

   

  ；今義：

   

  。
  （2）太行、王屋二山，方七百里，高萬仞
  古義：

   

  ；今義：

   

  。
  （3）而山不加增，何苦而不平
  古義：

   

  ；今義：

   

  。
  （4）使人稱謝
  古義：

   

  ；今義：

   

  。
  （5）富貴不能淫
  古義：

   

  ；今義：

   

  。
  組卷：44引用：2難度：0.7

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• 4．下列加點詞的用法與例句相同的一項是（　?。?br />例：必先苦其心志。

  A．人恒過，然后能改	B．吾與汝畢力平險
  C．箕畚運于渤海之尾	D．餓其體膚
  組卷：18引用：2難度：0.7

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二、閱讀探究（28分）

• 12．陸賈者，楚人也。以客從高祖定天下，名為有口辯士，居左右，常使諸侯。
        呂太后時，王諸呂，諸呂擅權(quán)，欲劫少主，危劉氏。右丞相陳平患之，力不能爭，恐禍及己，常燕居深念。陸生往請，直入坐，而陳丞相方深念，不時見陸生。陸生曰：“何念之深也？”陳平曰：“生揣我何念？”陸生曰：“足下位為上相，食三萬戶侯，可謂極富貴無欲矣。然有憂念，不過患諸呂、少主耳?！标惼皆唬骸叭?。為之奈何？”陸生曰：“天下安，注意相；天下危，注意將。將相和調(diào)，則士務(wù)附；士務(wù)附，天下雖有變，即權(quán)不分。為社稷計，在兩君掌握耳。臣常欲謂太尉絳侯，絳侯與我戲，易吾言。君何不交歡太尉，深相結(jié)？”為陳平畫呂氏數(shù)事。陳平用其計，乃以五百金為絳侯壽，厚具樂飲；太尉亦報如之。此兩人深相結(jié)，則呂氏謀益衰。陳平乃以奴婢百人，車馬五十乘，錢五百萬，遺陸生為飲食費。陸生以此游漢廷公卿間，名聲藉甚。
  （選自《史記?酈生陸賈列傳》，有刪節(jié)）
  （1）解釋下列句中加點詞的意思。
  ①恐禍及己

   

  
  ②則呂氏謀益衰

   

  
  ③何念之深也

   

  
  ④遺陸生為飲食費

   

  
  （2）下列各句與例句中“以”的意思相同的一項是

   

  
  例：陳平乃以奴婢百人
  A．河曲智叟亡以應(yīng)（《愚公移山》）
  B．我以日始出時去人近（《兩小兒辯日》）
  C．可以一戰(zhàn)（《曹劌論戰(zhàn)》）
  D．托臣以討賊興復(fù)之效（《出師表》）
  （3）請根據(jù)要求，用“/”標出下面句子的朗讀停頓。
  ①生　揣　我　何　念（標在動賓之間）
  ②絳　侯　與　我　戲（標在主謂之間）
  （4）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
  陳平用其計，乃以五百金為絳侯壽。
  （5）結(jié)合選文，簡要分析陸賈的人物性格。
  組卷：11引用：1難度：0.1

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三、寫作（40分）

• 13．閱讀下面的材料，按要求作文。
        人生如登山，或許因為太在意登上山頂，我們往往沒有慎重選擇路徑就匆匆出發(fā)。于是，有人踏上大道，有人走進小路，有人奔向捷徑，有人闖入險途。有的路，平坦而通暢，帶給你的是安穩(wěn)或者平庸；有的路，崎嶇而險峻，帶給你的是精彩或者傷害。選擇的路合適，你會順利登上山頂；選擇的路不合適，即使登上山頂，也會遍體鱗傷。決定人生狀態(tài)的不是山頂，而是你選擇通向山頂?shù)哪菞l路。
        請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，寫一篇文章。
        要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實的姓名或校名，請以化名代替。
  組卷：408引用：27難度：0.5

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