2016-2017學(xué)年江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣潼陽(yáng)中學(xué)八年級(jí)（下）暑假語(yǔ)文作業(yè)（三）

一．基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（16分）

• 1．閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫(xiě)在文下方格內(nèi)。
        對(duì)喜歡旅游的我來(lái)說(shuō)，多么期待能有一天到重建后的馬爾代夫去看看，去看看美麗的沙灘，去看看（zhàn）藍(lán)的海水，去看看那在海邊 （xī）戲的各色人種……真的希望那時(shí)候又能看見(jiàn)曾被海 （xiào）無(wú)情吞噬的 （wān）蜒、動(dòng)人的海岸線??！
  （摘自《中國(guó)青年報(bào)》）
  組卷：0引用：1難度：0.8

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• 2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
  （1）

   

  ，小橋流水人家。
  （2）斯是陋室，

   

  。
  （3）千嶂里，

   

  。
  （4）濁酒一杯家萬(wàn)里，

   

  。
  （5）俱懷逸興壯思飛，

   

  。抽刀斷水水更流，

   

  。
  （6）《陋室銘》中以自然環(huán)境烘托陋室不陋的句子是：

   

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.8

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• 3．選出對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)（　　）

  A．《海燕》一文以暴風(fēng)雨漸次逼近為線索，把海燕放在暴風(fēng)雨“來(lái)臨之前”-“逼近之時(shí)”-“即將來(lái)臨”三個(gè)場(chǎng)面中進(jìn)行刻畫(huà)，海燕的性格隨著這情節(jié)的發(fā)展逐步鮮明，海燕的形象隨著這暴風(fēng)雨的漸次逼近而逐步完善。

  B．《紫藤蘿瀑布》是一篇狀物抒情的散文。題目中的“瀑布”一詞，運(yùn)用夸張手法，既狀寫(xiě)出紫藤蘿盛開(kāi)的壯觀，又暗示了生命長(zhǎng)河的偉大。

  C．《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》的總體結(jié)構(gòu)是“總-分-總”式：開(kāi)頭總起全篇，然后分別論述敬業(yè)和樂(lè)業(yè)，兩個(gè)分論點(diǎn)平行并列；最后總結(jié)全篇。條理清晰，綱舉目張。

  D．《叫三聲夸克》一文是說(shuō)明文，以說(shuō)明有關(guān)知識(shí)為目的。文章在客觀說(shuō)明的過(guò)程中，還揭示了科學(xué)研究、科學(xué)探索應(yīng)該具備的敢于懷疑、敢于創(chuàng)新、大膽想象的精神。
  組卷：6引用：2難度：0.7

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二．閱讀理解（40分）

• 8．閱讀《小村?我》，回答后面問(wèn)題。
  小村?我
        我起床的時(shí)候，白霧還罩著整個(gè)兒村子，村子還在輕輕打著呼嚕。
        霧還沒(méi)有散盡，我已在村后的小河邊坐定，祈禱著魚(yú)兒咬鉤。今天我要送魚(yú)湯給愚生爺爺。前天的事一直在我腦子里盤(pán)踞著，不能碰，一碰就針刺一樣痛。
        我有兩年沒(méi)回老家了，房子還是那些房子，路還是那條路，唯一的變化就是走到哪兒都是賭場(chǎng)，煙霧繚繞，吵吵嚷嚷，透過(guò)煙霧，男女老少面色麻木，布滿血絲的眼卻閃出銀幣似的光芒……在村前的石階上，坐著修武爺爺。我向他問(wèn)好，他那抽搐的嘴歪扯了許久，才從喉嚨里扯出個(gè)沙啞的響聲來(lái)……
        聽(tīng)說(shuō)村里的老單身愚生爺爺快要死了，村醫(yī)斷言就在最近幾天，是肝腹水晚期，肚子已腫得像個(gè)大西瓜。傳言這病傳染，村人都遠(yuǎn)遠(yuǎn)避著他。聽(tīng)說(shuō)他有一次去過(guò)天明家的廁所，天明家三天都不敢進(jìn)去屙尿。村里面連他的兩個(gè)親侄子也懶得瞧他一眼，好像瞧他一眼，病菌就會(huì)沿著目光爬過(guò)來(lái)似的。
        我大概知道肝腹水只不過(guò)是肝硬化后期，硬化是不傳染的。我本來(lái)打算去看他，可拖了兩天，這種沖動(dòng)漸漸冷了下來(lái)……
        昨天下午，我提著一袋雪梨站在他的院門(mén)前，卻久久沒(méi)有勇氣去敲那有點(diǎn)破爛的門(mén)，心跳得特快。梨忽而變得很沉，忽而又變得很輕。
        敲過(guò)門(mén)后過(guò)了很久，門(mén)才吱地打開(kāi)，露出愚生爺爺那張蒼老的臉。他枯干的嘴上浮現(xiàn)出一種特別溫柔的笑。我從未見(jiàn)過(guò)那么憂郁的眼睛。
        荒院里長(zhǎng)著高高的雜草，彌漫著一種清淡的霉味。這時(shí)，一只燕子唧唧叫著飛了進(jìn)來(lái)，落在屋檐下的一個(gè)新燕窩上，并不斷發(fā)出清脆的啁啾聲。我陪愚生爺爺在院里的木墩上坐下，他只能說(shuō)是半靠在一個(gè)高木樁上，肚子已經(jīng)使得他坐不下去了。
        我跟他談起魚(yú)，過(guò)去他很愛(ài)捉魚(yú)。一談到魚(yú)，他目光呆滯的眼睛就閃出異樣的神采。
  “我小時(shí)候第一個(gè)魚(yú)鉤還是你送的呢?！?br />“那天把你樂(lè)壞了，當(dāng)天就在塘邊坐了半天，釣了十多條小鯽瓜子，讓你媽給你熬了湯……”
        我已在河邊的鵝卵石灘上坐了很久，可浮子仍漂在水中不動(dòng)。愚生爺爺說(shuō)那句“現(xiàn)在連一碗魚(yú)湯也撈不著啦”的聲音還在我心里盤(pán)旋。
        河兩岸長(zhǎng)著一米多高的灌木，使河心顯得有一點(diǎn)陰暗。我不安地挪動(dòng)著屁股，一會(huì)兒看看陰灰的天，一會(huì)兒瞧瞧浮子。
        隔著樹(shù)叢，聽(tīng)到路上有說(shuō)話聲。“你說(shuō)宇飛那孩子蠢不蠢，昨天下午跑到愚生佬家去了！虧他還是個(gè)大學(xué)生，就不怕蹭一身?。俊笔怯褭?quán)伯！
        又聽(tīng)見(jiàn)小六叔笑了笑：“愚生佬怎么還不死，死了我就不怕了，還可搞幾頓飽酒喝……”
        他們的聲音漸漸變得稀淡了。浮子還在水上傻待著，我重新?lián)Q上誘餌。
        沒(méi)過(guò)多久，浮子忽然微微顫了幾下，接著輕輕往河心拖。我猛提起釣竿，拉出條半斤重的鯉魚(yú)。
        回村路上，我隨手拔了幾棵蔥和野蒜，聽(tīng)著魚(yú)在簍子里亂跳的聲音，我想像著這碗魚(yú)湯的味道。
        我說(shuō)到這里，你應(yīng)該猜到愚生爺爺沒(méi)有喝到這碗湯。
        我回到村子里時(shí)，他被往村外抬，他的門(mén)上掛上了一把猙獰大鎖。
        當(dāng)愚生爺爺?shù)膲烆^還沒(méi)有被拍實(shí)，埋人的人們正在沒(méi)有墓碑的墳前說(shuō)笑的時(shí)候，我提著熬好的魚(yú)湯趕到了墳前，說(shuō)笑的人們立即靜默下來(lái)。
        我知道現(xiàn)在我在他們眼里是一個(gè)念書(shū)念糊涂了的人。我揭開(kāi)瓦罐的蓋子，把魚(yú)湯一勺一勺地喂給了黃土。
        因?yàn)槲沂谴謇镂ㄒ坏拇髮W(xué)生。
  （1）請(qǐng)用一句話準(zhǔn)確而完整地概括本文的主要內(nèi)容。
  （2）閱讀文章第三段，結(jié)合你的理解，說(shuō)說(shuō)兩年前后的小村景象有什么不同。
  （3）找出文中畫(huà)出一處環(huán)境描寫(xiě)的語(yǔ)句，并再寫(xiě)一段賞析性文字。
  （4）“我知道現(xiàn)在我在他們眼里是一個(gè)念書(shū)念糊涂了的人?！蹦阃膺@個(gè)觀點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法。
  （5）“我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路?！边@是魯迅小說(shuō)《故鄉(xiāng)》中的一段結(jié)尾，作者以路作比，表達(dá)了“我”追求新生活的堅(jiān)定信念。如果把這句話用在本文的結(jié)尾，請(qǐng)結(jié)合本文說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 9．閱讀文言文，回答后面問(wèn)題。
        ①舟尾□□一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手□一衡木，右手□右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手□爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽(tīng)差聲然。
        ②其船背稍夷，則題名其上，文曰：“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫(huà)了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
  （1）按原文在空格內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)脑~。
  （2）用“∕”標(biāo)出下邊句子的朗讀停頓（標(biāo)兩處）。
  虞 山 王 毅 叔 遠(yuǎn) 甫 刻
  （3）總寫(xiě)舟尾所刻內(nèi)容布局的語(yǔ)句是：

   

  
  （4）寫(xiě)出兩句其它詩(shī)詞中與船有關(guān)的詩(shī)句。
  詩(shī)句一：

   

  
  詩(shī)句二：

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.7

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