2021-2022學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)六年級(jí)（上）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（下列每小題所給的4個(gè)選項(xiàng)中，只有1個(gè)是正確的。每小題1分，共25分）
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1．升入初中后，有不少同學(xué)開始注意外形的端莊大方，言談舉止的文明，在意老師家長(zhǎng)和同學(xué)的評(píng)價(jià)：也有一些同學(xué)不以為然。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7 -
2．新學(xué)期開學(xué)季，各個(gè)中學(xué)社團(tuán)的招新工作相繼拉開帷幕。在招新現(xiàn)場(chǎng)，各個(gè)社團(tuán)為同學(xué)們提供了展示自我的平臺(tái)：書法社團(tuán)的書畫精妙傳神；輕舞社的舞姿曼妙動(dòng)人……豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)是校園生活的重要組成部分。這說明中學(xué)生活有利于我們（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7 -
3．許多老科學(xué)家、老藝術(shù)家在回憶自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)，都非常懷念自己的中學(xué)時(shí)光，認(rèn)為正是自己在中學(xué)階段養(yǎng)成的認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度、勤奮鉆研的精神、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己后來的發(fā)展定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這說明（ ）
組卷：0引用：1難度：0.8 -
4．新學(xué)期開學(xué)伊始，某中學(xué)各班即召開“中國(guó)夢(mèng)，少年行”主題班會(huì)，同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)課上響亮喊出“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的誓言，并紛紛發(fā)表感想。以下感言，你贊同的是（ ?。?br />①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題
②少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分
③夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間沒有距離
④中國(guó)夢(mèng)是“少年行”的重要物質(zhì)支撐組卷：5引用：2難度：0.7 -
5．習(xí)近平總書記在講話中指出，新時(shí)代中國(guó)青年要勇于砥礪奮斗，奮斗是青春最亮麗的底色。這警示我們（ ）
①努力是一種良好的生活態(tài)度
②努力需要立志
③努力需要堅(jiān)持
④努力就一定能獲得成功組卷：8引用：2難度：0.7 -
6．小紅在微信朋友圈發(fā)信息說：中學(xué)生活已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了，老師說中學(xué)時(shí)代是一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，我只是覺得一切很新奇，我要接受這成長(zhǎng)的新禮物?！毙〖t所要接受的“成長(zhǎng)的新禮物”應(yīng)當(dāng)包括（ ）
①發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)
②新的目標(biāo)和要求
③擺脫依賴，拒絕幫助的思想
④迎接挑戰(zhàn)，塑造一個(gè)“新自我”組卷：5引用：1難度：0.7 -
7．中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，是人生發(fā)展的新階段，具體表現(xiàn)為（ ?。?br />①開始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己
②開始探尋生命的奧秘，探索精神世界的奧秘
③對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越來越具體而深入
④自我磨礪意志和品格，完全明白了人生的意義組卷：3引用：1難度：0.7 -
8．六年級(jí)（2）班舉行了新學(xué)期的第一次班會(huì)，班會(huì)以“中學(xué)時(shí)代的我們”為主題，同學(xué)們紛紛展開討論。下列說法中，你認(rèn)為正確的是（ ）
組卷：2引用：2難度：0.7
二、非選擇題（25分）
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26．小宇剛上初中時(shí)，感到學(xué)習(xí)很吃力。于是，他就觀察并模仿其他同學(xué)，看到別的同背他也背，看到別的同學(xué)寫他也寫，但效果都不好。后來，在老師的幫助下，小宇對(duì)自己的情況做了分析，并開始嘗試新的學(xué)習(xí)方法。結(jié)果一個(gè)學(xué)期下來，小宇的各科成績(jī)都有了明顯進(jìn)步。
請(qǐng)回答：
上述材料給我們的主要啟示是什么？組卷：0引用：1難度：0.6 -
27．《中國(guó)詩詞大會(huì)》第一季第一期擂主彭超，是一位失去雙臂的殘疾人，但他說“我從來沒將自己當(dāng)成殘疾人，別人用手能做的，我用腳同樣能做到?！?021年9月，他通過自己的全力奮戰(zhàn)，考上了同濟(jì)大學(xué)的法學(xué)院碩士研究生，他“想成為一名律師，為殘疾人維權(quán)。”
請(qǐng)回答：
彭超的事跡感動(dòng)你我。請(qǐng)運(yùn)用六年級(jí)《道德與法治》第一單元的知識(shí)，談?wù)勛鳛橐幻W(xué)生，我們應(yīng)該向彭超學(xué)習(xí)什么？組卷：5引用：1難度：0.3