試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

人教版九年級全一冊《第13章 內(nèi)能》2021年單元測試卷(13)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(共15小題)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.用相同的電加熱器分別對質(zhì)量相等的A和B兩種液體進(jìn)行加熱(不計(jì)熱量損失),如圖是A和B的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:9867引用:122難度:0.5
  • 2.在探索微小粒子的進(jìn)程中,人們認(rèn)識到“原子是有結(jié)構(gòu)的”,這是源于發(fā)現(xiàn)了( ?。?/h2>

    組卷:381引用:26難度:0.9
  • 3.下列說法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:319引用:16難度:0.9
  • 4.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水做冷卻劑,主要是因?yàn)樗模ā 。?/h2>

    組卷:1992引用:32難度:0.9
  • 5.如圖所示,關(guān)于水和煤油內(nèi)能的大小,以下說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:143引用:5難度:0.9
  • 6.下列關(guān)于物質(zhì)的說法,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:409引用:27難度:0.9
  • 7.關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,以下說法正確的是(  )

    組卷:4471引用:80難度:0.9

三、實(shí)驗(yàn)題(共3小題)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)20.如圖1所示是“比較不同物體的吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)裝置,燒杯中裝有質(zhì)量相同、初溫相同的兩種液體A和B,將規(guī)格相同的電加熱器分別浸沒在兩種液體中,同時(shí)加熱。用停表測出液體加熱到相同溫度時(shí)所用的時(shí)間。表1是小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
    液體 質(zhì)量/g 初溫/ 加熱時(shí)間/s 末溫/
    A 60 20 45
    B 60 20 120 45
    (1)組裝器材時(shí),應(yīng)將溫度計(jì)固定在適當(dāng)?shù)奈恢?,不要碰到燒杯?

    (2)加熱液體A所用的時(shí)間如圖2所示,為
    S。
    (3)上述實(shí)驗(yàn)中,加熱時(shí)間較長的液體,其比熱容較
    (填“大”或“小”)。
    (4)小紅想用與小明不同的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則她在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制
    (填“加熱時(shí)間”或“升高溫度”)相同。

    組卷:48引用:5難度:0.3
  • 21.為了探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱。下表是他的實(shí)驗(yàn)記錄,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問題:
    燒杯液體質(zhì)量(g)初溫(℃)末溫(℃)加熱時(shí)間(min)
    300203012
    15020306
    煤油30020306
    煤油30020253
    (1)分析比較
     
    (填燒杯號)的實(shí)驗(yàn)記錄,可得出的初步結(jié)論是:在質(zhì)量和升高的溫度相同時(shí),不同物質(zhì)吸收的熱量不同。
    (2)分析比較1、2兩燒杯的記錄,可得出的初步結(jié)論是:
     
    。
    (3)分析比較3、4兩燒杯的記錄,可得出的初步結(jié)論是:
     
    。
    綜合(1)、(2)、(3)中的結(jié)論,然后綜合歸納可得出結(jié)論:物質(zhì)溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與
     
    有關(guān)系。

    組卷:71引用:8難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正