2022-2023學年浙江省寧波市慈溪市八年級（下）期末科學試卷

一、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分。請選出每小題中一個最符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分)

• 1．我們長時間坐著學習常常會感覺到腰酸背痛，形成這種感覺的器官是（　?。?/div>

  A．大腦

  B．脊髓

  C．小腦

  D．肌肉
  組卷：23引用：1難度：0.5

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• 2．6月6日是世界愛眼日，近幾年來中學生患近視的人數(shù)越來越多，不利于預防近視的做法是（　?。?/div>

  A．看書寫字時控制眼睛與書本的距離

  B．發(fā)現(xiàn)視力下降，立即配戴近視鏡

  C．課間到教室外活動

  D．持續(xù)使用電腦的時間不超過1小時
  組卷：7引用：1難度：0.5

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• 3．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的敘述及其解釋正確的是（　?。?/div>

  A．“聞其聲知其人”的依據(jù)是不同人的聲音，其音色不同

  B．“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)”，其中的琵琶聲是由于空氣振動產(chǎn)生的

  C．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的頻率高

  D．“余音繞梁，三日不絕”是描述聲音的響度大
  組卷：44引用：1難度：0.5

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• 4．如圖所示是寧波網(wǎng)紅景點的照片，下列現(xiàn)象屬于光的反射的是（　?。?/div>

  A． 紅杉林的倒影	B． 日湖中的錦鯉
  C． 廣場里的燈光秀	D． 天封塔下的樹影
  組卷：14引用：1難度：0.5

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• 5．下列詩句中，能反映地形地勢對氣候影響的是（　?。?/div>

  A．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

  B．好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生

  C．二月江南花滿枝，他鄉(xiāng)寒食遠堪悲

  D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開
  組卷：76引用：1難度：0.5

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• 6．人吃酸梅，看到酸梅，談到酸梅時，都會分泌唾液，這三種情況依次屬于（　?。?/div>

  A．條件反射，非條件反射，條件反射

  B．非條件反射，條件反射，條件反射

  C．非條件反射，條件反射，非條件反射

  D．非條件反射，非條件反射，條件反射
  組卷：93引用：1難度：0.5

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• 7．如圖為耳的結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是（　　）
  

  A．①聽小骨上有聽覺感受器，可以傳遞聲波

  B．②耳蝸內(nèi)有聽覺感受器，可接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動

  C．③是聽神經(jīng)，與口腔相連，使兒童易患中耳炎

  D．④鼓膜有聽覺感受器，可以感受聲波
  組卷：92引用：5難度：0.5

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• 8．中國宋代科學家沈括在《夢溪筆談》中最早記載了地磁偏角：“以磁石磨針鋒，則能指南，然常微偏東，不全南也。”進一步研究表明，地球周圍地磁場的磁感線分布示意如圖所示。關(guān)于地磁場下列說法正確的是（　?。?/div>

  A．地理南、北極與地磁場的南、北極完全重合

  B．地磁場的磁感線是真實存在的

  C．地磁場的N極在地理的南極附近

  D．北京地區(qū)的地磁場方向由地理北極指向地理南極
  組卷：15引用：2難度：0.5

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• 9．為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小科設(shè)計了如圖所示的幾個實驗。你認為能夠達成這個探究目的的是（　?。?br />

  A.把罩內(nèi)空氣抽去一些，鈴聲明顯減小	B.用力吹一根細管并將它不斷剪短，聲音變高	C.用發(fā)聲的音叉接觸水面時，水花四濺	D.用不同大小的力敲打鼓面，比較聲音的變化和鼓面上紙屑的跳動情況

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：25引用：1難度：0.5

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• 10．小鷺爸爸開車帶她去島外，車上播放著金門廣播電臺的閩南語節(jié)目。進入翔安隧道后，該頻道信號消失。小鷺由此猜想“隧道里不存在無線電波”。下列措施中無法驗證此猜想的是（　?。?/div>

  A．調(diào)大音量	B．調(diào)換其它頻道
  C．試用車載導航	D．用手機通話
  組卷：16引用：1難度：0.5

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• 11．一塊厚薄均勻的長方體鐵塊如圖，分別沿圖中所示的不同方向接入電路，則（　?。?br />

  A．沿AB方向接入電路時電阻最小

  B．沿CD方向接入電路時電阻最小

  C．沿EF方向接入電路時電阻最小

  D．沿各個方向接入電路時的電阻一樣大
  組卷：239引用：2難度：0.5

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四、解答題（本題共4小題，第32-34小題每小題6分，第35小題8分，共26分）

• 34．如圖所示，黑匣子上有A、B、C三個接線柱，內(nèi)部只有一個電壓恒為6V的電源和兩個定值電阻R₁、R₂（R₁＞R₂）。當電流表分別連接到接線柱AB、AC、BC時，電流表示數(shù)如表所示：
  （1）請?zhí)顚懲暾砀裰械臄?shù)據(jù)

  、

  。
  （2）若用導線同時把AB、AC連接起來，電路總電流為

  。
  

  實驗序號	1	2	3
  電流表位置	接AB之間	接AC之間	接BC之間
  電流表示數(shù)/A	0.4	0.6	0
  電路的總電阻/Ω			無法計算

  ?
  組卷：30引用：1難度：0.5

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• 35．在科學中，磁場的強度用磁感應強度（用字母B表示，國際單位是特斯拉，符號是T）來表示。如圖甲所示，磁感線越密的地方，磁場越強，磁感應強度B越大；在遠離磁鐵處，幾乎沒有磁場，可以認為B=0。如圖乙所示為某磁敏電阻R的阻值隨磁感應強度B變化的圖像。小科利用圖丙所示的實物圖來測條形磁鐵周圍某點的磁場強度，電源電壓為6V。
  ?
  （1）實驗中，在閉合開關(guān)前應將滑動變阻器滑片移到最

  （填“左”或“右”）端。
  （2）小科將磁敏電阻遠離條形磁鐵，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片到某一位置，電流表的示數(shù)為0.04A，則此時滑動變阻器接入電路的電阻為

  Ω。
  （3）再次實驗，將磁敏電阻放于磁場a處，滑動變阻器滑片移到合適位置時，測得電壓表示數(shù)為2.4V，電流表示數(shù)為0.06A。斷開開關(guān)后，小科將磁敏電阻放于磁場b處，然后直接閉合開關(guān)，電流表示數(shù)為0.08A，則b處的磁感應強度大約為多少？（結(jié)果精確到0.1T）
  組卷：46引用：1難度：0.5

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