部編版五年級(jí)下冊(cè)《第2課 祖父的院子》2022年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/12/4 6:30:6
一、選擇題
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1．下列加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：1191引用：4難度：0.7 -
2．下列對(duì)句子運(yùn)用的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：747引用：2難度：0.7 -
3．閱讀《祖父的園子》課后“閱讀鏈接”對(duì)課文體會(huì)有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：632引用：2難度：0.7
四、現(xiàn)代文閱讀
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9．課外閱讀。
一位母親與家長(zhǎng)會(huì) 第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！?br /> 回家的路上，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0名小朋友，唯有他表現(xiàn)最差；唯有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。“老師表?yè)P(yáng)了你，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘。現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽?zhuān)驗(yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?！?br />??那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)有讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！?br /> 回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌的，這次你的同桌排在第21名。”
說(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。
孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒(méi)有聽(tīng)到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。”
她懷著喜悅的心情走出校門(mén)，此時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！?br /> 高中畢業(yè)了，一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這所學(xué)校。她兒子從學(xué)?；貋?lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專(zhuān)遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙恢倍贾牢也皇莻€(gè)聰明的孩子，是您……”
這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
（1）用“ ”畫(huà)出一個(gè)描寫(xiě)母親表情的句子。
（2）試著用幾句話概括這篇文章的內(nèi)容。
（3）默讀劃?rùn)M線的句子，聯(lián)系上下文，想想兒子聽(tīng)了母親的話心里會(huì)想什么？
（4）仔細(xì)讀讀最后一句話，聯(lián)系全文想想：媽媽悲喜交加，她“悲”的是：?！跋病钡氖牵?!--BA-->。組卷：256引用：3難度：0.1 -
10．閱讀短文。
呼蘭河傳（節(jié)選） 后園中有一棵玫瑰。一到五月就開(kāi)花的。一直開(kāi)到六月。
花朵和醬油碟那么大。開(kāi)得很茂盛，滿樹(shù)都是，因?yàn)榛ㄏ悖衼?lái)了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰樹(shù)那兒鬧著。
別的一切都玩厭了的時(shí)候，我就想起來(lái)去摘玫瑰花，摘了一大堆把草帽脫下來(lái)用帽兜子盛著。在摘那花的時(shí)候，有兩種恐懼，一種是怕蜂子的鉤刺人，另一種是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然異想天開(kāi)，這花若給祖父戴起來(lái)該多好看。
祖父蹲在地上拔草，我就給他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。我把他的草帽給他插了一圈的花，紅通通的二三十朵。我一邊插著一邊笑，當(dāng)我聽(tīng)到祖父說(shuō)：“今年春天雨水大，咱們這棵玫瑰開(kāi)得這么香。二里路也怕聞得到的?！本桶盐倚Φ枚哙缕饋?lái)。我?guī)缀鯖](méi)有支持的能力再插上去。
等我插完了，祖父還是安然的不曉得。他還照樣地拔著壟上的草。我跑得很遠(yuǎn)地站著，我不敢往祖父那邊看，一看就想笑。所以我借機(jī)進(jìn)屋去找一點(diǎn)吃的來(lái)，還沒(méi)有等我回到園中，祖父也進(jìn)屋來(lái)了。
那滿頭紅通通的花朵，一進(jìn)來(lái)祖母就看見(jiàn)了。她看見(jiàn)什么也沒(méi)說(shuō)，就大笑了起來(lái)。父親母親也笑了起來(lái)，而以我笑得最厲害，我在炕上打著滾笑。
祖父把帽子摘下來(lái)一看，原來(lái)那玫瑰的香并不是因?yàn)榻衲甏禾煊晁螅悄腔ň晚斣谒念^上。
他把帽子放下，笑了十分多鐘還停不住，過(guò)一會(huì)一想起來(lái)，又笑了。
祖父剛有點(diǎn)忘記了，我就在旁邊提著說(shuō)：
“爺爺……今年春天雨水大呀……”
一提起，祖父的笑就來(lái)了。于是我也在炕上打起滾來(lái)。
就這樣一天一天的，祖父，后園，我，這三樣是一樣也不可缺少的了。
刮了風(fēng)，下了雨，祖父不知怎樣，在我卻是非常寂寞的了。去沒(méi)有去處，玩沒(méi)有玩的，覺(jué)得這一天不知有多少日子那么長(zhǎng)。
（1）“我”給祖父戴花，那是“我”摘完花后的。
A．異寶奇珍
B．異想天開(kāi)
C．異曲同工
D．異口同聲
（2）“我?guī)缀鯖](méi)有支持的能力再插上去”是因?yàn)椤拔摇?!--BA-->。
A．生病了。
B．被玫瑰的刺刺了。
C．被蜂子的鉤刺了。
D．笑得全身哆嗦，沒(méi)有力氣。
（3）“我借機(jī)進(jìn)屋去找一點(diǎn)吃的來(lái)”是因?yàn)?。
A．“我”肚子餓了。
B．祖父叫“我”拔草，“我”不想拔。
C．屋里沒(méi)有人，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。
D．“我”不敢往祖父那邊看，一看就想笑。
（4）“爺爺……今年春天雨水大呀……”文中“我”說(shuō)這句話的目的是。
A．逗爺爺笑。
B．提醒爺爺春天雨水大。
C．自我解嘲。
（5）“我”摘玫瑰花有兩種恐懼，是。
A．怕蜂子的鉤刺人，怕玫瑰的刺刺手。
B．怕草叢有蛇咬人，怕玫瑰的刺刺手。
C．怕蜂子的鉤刺人，怕蟲(chóng)子咬人。
D．怕草叢有蟲(chóng)咬人，怕玫瑰的刺刺手。
（6）文中寫(xiě)道：“祖父，后園，我，這三樣是一樣也不可缺少的了。”那是因?yàn)樽娓负秃髨@給“我”的童年帶來(lái)。
（7）這篇文章主要寫(xiě)的是。組卷：55引用：1難度：0.5