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2023-2024學年河北省邢臺三中九年級(上)開學歷史試卷

發(fā)布:2024/8/24 0:0:8

一、選擇題(本大題共30個小題,每小題2分,共60分。)

  • 1.如圖是某同學在預習《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》一課的設(shè)計的部分知識結(jié)構(gòu)圖,其中①處應(yīng)是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:435引用:55難度:0.3
  • 2.對如表所示表格內(nèi)容的解讀最準確的是(  )
    經(jīng)營方式 由單純的經(jīng)商變?yōu)殡p重身份,既是手工工場主又是商人
    經(jīng)濟地位 經(jīng)濟實力超過王公貴族
    政治地位 可以擔任市長、財政顧問
    組卷:12引用:5難度:0.7
  • 3.11世紀以后,歐洲新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式推動了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)逐漸資本主義化,開始改變中世紀歐洲社會的整體面貌。其具體表現(xiàn)在( ?。?br />①農(nóng)民逐漸獲得對自己剩余產(chǎn)品的支配權(quán)
    ②租地農(nóng)場成為一種新的生產(chǎn)經(jīng)營方式
    ③手工業(yè)者逐漸脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn),更多地為市場而生產(chǎn)
    ④雇主與工人之間形成了徹底的雇傭關(guān)系,雇工分工合作
    組卷:246引用:5難度:0.1
  • 4.有學者認為,佛羅倫薩工場手工業(yè)發(fā)達,商業(yè)貿(mào)易規(guī)模大,為了發(fā)展資本主義經(jīng)濟,新文化的發(fā)展必然要沖破教會的桎梏,擺脫經(jīng)院哲學的世界觀,于是新興資產(chǎn)階級就從文化的各個方面同封建制度與教會展開了斗爭。材料反映文藝復興運動的實質(zhì)是(  )
    組卷:34引用:3難度:0.8
  • 5.佛羅倫薩詩人彼特拉克在他撰寫的抒情詩集《歌集》中,直言不諱地抨擊教會“是黑暗的監(jiān)獄,是充滿欺騙的場所”。另一位英國劇作家莎士比亞說:“人的一生是短的,但如果卑劣地過這短的一生,就太長了?!鄙鲜鲇^點體現(xiàn)出的思潮是( ?。?/div>
    組卷:127引用:12難度:0.8
  • 6.他思想深邃,學識淵博,擅長繪畫、雕刻、發(fā)明、建筑,通曉數(shù)學、生物學、物理學、天文學、地質(zhì)學等學科,是人類歷史上少見的全才?,F(xiàn)代學者稱他為“文藝復興時期最完美的代表”。其最大的成就是繪畫,他的杰作是( ?。?/div>
    組卷:35引用:2難度:0.5
  • 7.文藝復興的人文學者認為,對于基督徒而言,結(jié)婚、建立商務(wù)關(guān)系和從事公共事務(wù)都是十分榮耀的,他們?yōu)槟切┚芙^修道院生活、推崇在社會中積極生活的人進行了勇敢的辯護。可見這些人文學者( ?。?/div>
    組卷:34引用:3難度:0.8
  • 8.歷史事實是指歷史的真實情況,歷史觀點是對歷史事實的看法和態(tài)度。下列表述中屬于歷史觀點的是( ?。?/div>
    組卷:2引用:4難度:0.3
  • 9.同學們在開展“中外海路交通發(fā)展史”跨學科主題學習活動中,搜集到下面一幅示意圖。該圖所示歷史事件的結(jié)束距今( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:215引用:10難度:0.3
  • 10.歷史學家陳旭麓指出:“在西方,當哥倫布、達?伽馬、麥哲倫先后駛向萬頃波濤的時候,為他們導航的,不僅有指南針,而且有文藝復興時期的天文學和地理學?!辈牧险f明( ?。?/div>
    組卷:8引用:6難度:0.8
  • 11.運用多元史觀來評價同一歷史現(xiàn)象,能夠使我們對歷史的理解更透徹。下面不同史觀分析的共同歷史現(xiàn)象是( ?。?br />
    唯物史觀-資本主義商品經(jīng)濟發(fā)展結(jié)果
    文明史觀-各種文明相互交流碰撞發(fā)展
    全球史觀-世界從彼此分散走向整體
    社會史觀-促進物種交流豐富人民生活
    組卷:38引用:10難度:0.7

二、非選擇題(本大題共3題;其中31題14分,32題12分,33題14分,共40分。)

  • 32.英國資產(chǎn)階級革命對世界歷史進程產(chǎn)生深遠影響。閱讀材料,回答問題。
    材料一:1603年伊麗莎白女王去世后,英國開始了斯圖亞特王朝的統(tǒng)治。由于資產(chǎn)階級、新貴族、自耕農(nóng)、手工業(yè)者同王室、封建貴族以及教士在經(jīng)濟上的矛盾越來越大,因而這個時期英國的階級斗爭特別復雜和尖銳。
    ——陳樂民《歐洲文明十五講》(1)據(jù)材料一,概括英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的根本原因。結(jié)合所學知識,指出革命開始的時間及標志。
    材料二:1628年,國會通過限制王權(quán)的《權(quán)利請愿書》,重申未經(jīng)國會批準不得任意征稅……國王查理一世為得到國會撥款而批準了《權(quán)利請愿書》,但當國會抗議國王隨意征稅時,查理一世便在1629年解散國會。
    ——陳樂民《歐洲文明十五講》(2)據(jù)材料二指出查理一世與國會的矛盾體現(xiàn)在哪一問題上?
    材料三:這兩者(國王與議會)的關(guān)系不調(diào)解好,英國將永遠在痙攣中震顫……不過,這一次沒有用對抗的手段,而是用融合的手段……在融合中產(chǎn)生出嶄新的制度……在此后三百年中,英國再也沒有發(fā)生過重大的社會動蕩。取得了驚人的進步。
    ——錢乘旦、陳曉律《在傳統(tǒng)與變革之間—一英國文化模式溯源》(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學,產(chǎn)生“嶄新的制度”是什么制度?并依據(jù)材料三概括這一制度產(chǎn)生的影響。
    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 33.閱讀材料,回答問題。
    材料一:1689年,英國議會通過了
     
    ,其中規(guī)定:未經(jīng)議會同意,國王無權(quán)為廢除法律或停止法律的執(zhí)行;未經(jīng)議會同意,國王不能在和平時期維護常備軍。議會必須定期召開。議會的選舉不受國王的干涉。
    材料二:我們認為這些真理是不言而喻的:人人生而平等……賦予他們?nèi)舾刹豢蓜儕Z的權(quán)利,其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。
    材料三:“人類千萬年的歷史最為珍貴的……是實現(xiàn)了對統(tǒng)治者的馴服……因為只有馴服了他們,把他們關(guān)起來,才不會害人。我現(xiàn)在就是站在籠子里向你們講話?!?br />——美國總統(tǒng)喬治布什國慶日演說(2004.7.4)請回答:
    (1)請寫出空白處的文件名。這個文件的核心內(nèi)容是什么?(不得摘抄原文)
    (2)結(jié)合所學指出材料二出自哪個文獻?它的發(fā)表有何意義?
    (3)結(jié)合所學指出在美國把統(tǒng)治者“關(guān)”進籠子里的過程中發(fā)揮重要作用的是哪部文獻?并指出其制定依據(jù)的原則。
    (4)結(jié)合所學概括以上文獻在世界歷史上產(chǎn)生的共同影響。
    組卷:19引用:1難度:0.5
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