蘇科版八年級上冊《第1章 聲現(xiàn)象》2018年單元測試卷(江蘇省揚州市江都實驗中學)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共15小題,每小題2分,滿分30分)
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1.如圖所示,將發(fā)聲的音叉與面頰接觸,有“麻”的感覺。此事實說明( )
A.發(fā)聲的物體在振動 B.聲音通過固體傳播 C.聲音傳播不需要時間 D.聲音是以波的形式傳播 組卷:55引用:5難度:0.9 -
2.關于聲的說法正確的是( ?。?/h2>
A.人們可以用聲學儀器接收到超聲波判斷地震的方位和強度 B.超聲波清洗機和B型超聲波診斷儀,都利用了聲波可能傳遞能量 C.超聲導盲儀和倒車雷達,利用了聲波可以傳遞信息 D.給摩托車安裝消聲是阻斷噪聲傳遞 組卷:48引用:2難度:0.9 -
3.如果用手按在自行車車鈴的金屬蓋上,無論你怎樣用力打鈴,鈴聲也不會清脆。這是因為手按在車鈴上時( ?。?/h2>
A.影響了車鈴的正常振動 B.車鈴就不會振動 C.沒有鈴聲傳出 D.車鈴周圍就沒有了傳聲介質 組卷:99引用:23難度:0.9 -
4.下列有關聲音的現(xiàn)象中,其本質與其它三個現(xiàn)象不同的是( )
A.在狹小的巖洞中說話,聽起來比野外響亮得多 B.在雷雨來臨之前,電光一閃即逝,但雷聲卻隆隆不斷 C.岸上人說話,能把水中的魚嚇跑 D.北京天壇的回音壁,能產生奇妙的聲學現(xiàn)象 組卷:204引用:32難度:0.9 -
5.如圖,笛子是我國傳統(tǒng)的一種樂器,利用空氣振動發(fā)聲和空氣柱共鳴的原理制成的。下列樂器中與笛子發(fā)聲原理相同的是( )
A.二胡 B.簫 C.馬頭琴 D.古箏 組卷:135引用:7難度:0.9 -
6.能說明“聲音傳播是有條件的”的事實依據是( ?。?/h2>
A.按住發(fā)聲的音叉,音叉產生的聲音消失 B.不斷抽去真空罩里的空氣,罩中音樂片發(fā)出的聲音變小 C.增大擊鼓的力度,鼓聲的響度增加 D.隨著發(fā)聲吸管長度被剪短,聲音的音調、音色均有變化 組卷:42引用:3難度:0.9 -
7.下列關于聲現(xiàn)象的說法中,錯誤的是( ?。?/h2>
A.聲音是由物體振動產生的 B.15℃時空氣中的聲速是340 m/s C.聲音在固體中比在空氣中傳播得慢 D.真空不能傳聲 組卷:49引用:5難度:0.9 -
8.關于聲音,下列說法不正確的是( ?。?/h2>
A.振動可以發(fā)聲 B.傳聲的介質可以是固體、液體和氣體 C.真空可以傳聲 D.15℃時空氣中的聲速是340m/s 組卷:133引用:3難度:0.7 -
9.下列關于聲音的說法中正確的是( )
A.敲鼓時用力越大,發(fā)出的聲音音調越高 B.超聲波可以在真空中傳播 C.電視節(jié)目中的“模仿秀”表演者主要是模仿別人的音色 D.物體在振動,我們就能聽到這個物體發(fā)出的聲 組卷:33引用:3難度:0.9
五、實驗探究題(共4小題,每小題9分,共36分)
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26.為了探究聲音產生的條件,有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象:
甲:在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內的空氣抽出一些后鈴聲會明顯減小。
乙:在吊著的大鐘上固定一支細小的筆,把鐘敲響后,讓筆尖在紙上迅速滑動,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線。
丙:吹笛子時,手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音。
?。菏拐诎l(fā)聲的音叉接觸水面,水面會濺起浪花。
你認為:能說明聲音產生條件的實驗現(xiàn)象是哪一個或哪幾?其他現(xiàn)象雖不能說明聲音產生的條件,但是分別說明什么問題?組卷:62引用:5難度:0.3 -
27.給你一把刻度尺,請你設計三個與聲音有關的實驗,要求:(1)寫出實驗研究的問題;(2)寫出實驗過程。
組卷:135引用:10難度:0.5