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北京課改版八年級(jí)(下)中考題單元試卷:第8章 光現(xiàn)象(32)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共11小題)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.在做“探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)”時(shí),將焦距為10cm的凸透鏡和蠟燭放在光具座上,位置如圖所示。則在光屏上( ?。?/h2>

    組卷:7368引用:88難度:0.9
  • 2.用圖甲所示的裝置測(cè)出凸透鏡的焦距,并“探究凸透鏡成像規(guī)律”,當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時(shí),在光屏上可成清晰的像。下列說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:6348引用:80難度:0.9
  • 3.在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),如果在光屏上得到如圖所示的縮小、倒立的實(shí)像,那么要在光屏上得到放大、倒立的實(shí)像,下列操作可行的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:1868引用:46難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.某同學(xué)做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用凸透鏡的焦距為f,保持凸透鏡位置不變,如圖所示,先后使?fàn)T焰位于a,b,c,d四點(diǎn),并分別調(diào)整光屏的位置,關(guān)于a,b,c,d四點(diǎn)的成像情況,他歸納出下列說法,其中錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:6900引用:66難度:0.9
  • 5.小夏用如圖中的凸透鏡探究成像規(guī)律,在如圖的四個(gè)實(shí)驗(yàn)情景中,能夠在光屏上得到清晰像的是(  )菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:2871引用:58難度:0.9
  • 6.手持一個(gè)凸透鏡在室內(nèi)白墻和窗戶之間移動(dòng)(離墻更近些),在墻上能看到( ?。?/h2>

    組卷:1192引用:44難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏放置在光具座上,調(diào)整后的位置如圖,此時(shí)在光屏上得到燭焰清晰的像,對(duì)于該次實(shí)驗(yàn)下列描述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:3483引用:42難度:0.7
  • 8.把蠟燭放在距離凸透鏡50cm處,在透鏡另一側(cè)的光屏上觀察到倒立、縮小的清晰像。那么凸透鏡的焦距不可能是( ?。?/h2>

    組卷:2291引用:45難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在焦距為10cm的凸透鏡前16cm處,在凸透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏的位置可找到一個(gè)清晰的燭焰的像,這個(gè)像是圖中的( ?。?/h2>

    組卷:2233引用:67難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)桌上有光具座、蠟燭、光屏、焦距分別為15cm和20cm的凸透鏡L1和L2等器材,小明先將蠟燭、凸透鏡、光屏正確安放在光具座上,如圖所示。下列說法正確的是(  )

    組卷:2584引用:60難度:0.9

三、解答題(共13小題)

  • 29.按下列要求作圖。
    (1)請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出入射光線通過凸透鏡后的折射光線。
    (2)請(qǐng)標(biāo)出圖2中小磁針靜止時(shí)的N極。
    (3)如圖3所示,滑塊從斜面頂端滑下后在水平木板表面上滑行。請(qǐng)畫出滑塊在木板上滑行時(shí)水平方向上受到力的示意圖。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:413引用:38難度:0.5
  • 30.(1)如(1)圖所示,請(qǐng)畫出入射或折射光線,使光路完整。
    (2)如(2)圖所示,一木塊靜止在斜面上,請(qǐng)畫出該木塊所受重力以及木塊對(duì)斜面壓力的示意圖。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)小明在探究“比較水和煤油的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),利用兩根完全相同的電阻絲作為發(fā)熱體給質(zhì)量相同的兩種液體加熱,為了節(jié)省時(shí)間,他將兩根電阻絲并聯(lián)接入電路,用一個(gè)開關(guān)控制同時(shí)通電或斷電請(qǐng)?jiān)冢?)圖中用筆畫線代替導(dǎo)線,使電路滿足要求。

    組卷:440引用:37難度:0.5
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