試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2020-2021學年江蘇省揚州市儀征二中高二(下)月考地理試卷(5月份)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題:(本大題共12小題,每題2分,共計50分。請將正確答案的代號涂在答題紙上。)

  • 1.某學校校園南北長1000m,東西寬600m,校內(nèi)有孔子像距北門500m,距西門300m。校訓牌位于孔子像的西北方。據(jù)此完成1~2題。
    如圖中與上述信息相符的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:0引用:0難度:0.80
  • 2.某學校校園南北長1000m,東西寬600m,校內(nèi)有孔子像距北門500m,距西門300m。校訓牌位于孔子像的西北方。據(jù)此完成1~2題。
    學校門口早上和傍晚都有老師值班接送學生。某日,王老師站在校門外背向校門站立,影子在他左后方。此時,王老師( ?。?/h2>

    組卷:0引用:0難度:0.60
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖中ACB為晨昏線,C為AB的中點。圖示范圍內(nèi)陰影區(qū)為黑夜,其他地區(qū)為白天。據(jù)此完成3~4題。
    C點的地方時是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:0難度:0.50
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖中ACB為晨昏線,C為AB的中點。圖示范圍內(nèi)陰影區(qū)為黑夜,其他地區(qū)為白天。據(jù)此完成3~4題。
    下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:0難度:0.50
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.山地中由于各種因素產(chǎn)生的枯倒木,被山洪、泥石流搬運到河道,隨河水運移成為漂木。漂木在特定河段積聚可能造成災害。如圖示意瑞士錫爾河修建的漂木攔截工程。據(jù)此完成5~6題。
    該攔截工程修建后,漂木最終主要被攔截在( ?。?/h2>

    組卷:1引用:0難度:0.60

二、綜合題:本大題共3小題,共50分。

  • 27.閱讀材料,完成下列問題:
    材料一:文萊陸地被馬來西亞分割為互不相連的東西兩部分,水運是淡布隆區(qū)與首都斯里巴加灣市往來的唯一方式。
    材料二:淡布隆跨海大橋溝通了文萊首都地區(qū)和淡布隆區(qū)。中國企業(yè)中標承建了大橋的CC4標段(如圖),該路段穿越了未開發(fā)的熱帶雨林和沼澤地區(qū)?;趪揽恋沫h(huán)保要求,該項目創(chuàng)新采用“釣魚法”施工--所有的機械設備“零著陸”,全部在移動鋼平臺上完成橋梁樁基、架梁等作業(yè)。隨著橋面架設工作完成,A工作區(qū)的全體工人正式入住安裝在橋面上的集裝箱式板房。2019年底,受新冠病毒影響,為保障兩地居民的安全出行,文萊政府于2020年3月17日提前啟用淡布隆跨海大橋。
    材料三:如圖為“文萊位置與大橋的CC4標段示意圖”。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)簡述CC4標段建設困難的自然原因。
    (2)從環(huán)保的角度說明大橋采用“釣魚法”施工的好處。
    (3)分析A工區(qū)工人入住安裝在橋面上的集裝箱式板房的目的。
    (4)簡析在疫情蔓延的國際背景下,中國和文萊合作建設跨海大橋?qū)蓢姆e極意義。

    組卷:8引用:2難度:0.5
  • 28.閱讀圖文資料,完成下列問題。
    材料一:早在3000年前,庫布齊地區(qū)森林蔥郁、水草肥美、牛羊遍地,到了明清時期,竟演變成為寸草不生的“死亡之?!薄=?jīng)過30多年的艱辛治理,庫布齊沙漠實現(xiàn)了“綠進沙退”的歷史性轉(zhuǎn)折,三分之一的沙漠面積變成了綠洲,作為全球唯一被整體治理的沙漠,庫布齊創(chuàng)造了世界治沙史上的奇跡。圖1為“庫布齊沙漠及周邊地區(qū)略圖”
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二:某地理興趣小組對庫布齊地區(qū)治理有效措施進行考察,發(fā)現(xiàn)庫布齊地區(qū)利用自身優(yōu)勢大力發(fā)展光伏-植被-養(yǎng)殖新立體產(chǎn)業(yè)模式(光伏板提供清潔能源,發(fā)展電力;光伏板之間栽植的甘草、沙冬青等發(fā)展藥業(yè),苜蓿、沙柳、楊柴等發(fā)展飼料和造紙業(yè);光伏板下發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)),取得較好的治沙效果。圖2為“庫布齊光伏-植被-養(yǎng)殖新立體產(chǎn)業(yè)模式圖?!?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)分析庫布齊沙漠由水草肥美之地變成“死亡之?!钡脑颉?br />(2)分析光伏--植被--養(yǎng)殖模式能獲得較好治沙效果的原因。
    (3)從可持續(xù)發(fā)展的角度,簡析庫布齊沙漠發(fā)展新立體產(chǎn)業(yè)模式的積極意義。

    組卷:3引用:2難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正