2022-2023學(xué)年河北省滄州市南皮縣桂和中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/12/20 5:30:4
一、（18分）
-
1．閱讀下面文字、回答后面問(wèn)題。
校園里那些花兒，雖然不如玫瑰花（xiān yán）明媚，不如牡丹花雍容華貴，也不如荷花一塵不染，但它們卻以一份樸素淡雅默默地裝點(diǎn)綴著校園。它們有的像仙女一樣隨風(fēng)搖曳，有的像瓷娃娃般潔白無(wú)暇，有的像燈籠般含苞待放……這些___的花朵啊，是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，為校園增添了靈動(dòng)的色彩。
（1）根據(jù)文段中拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)，給文段中加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音。
①（xiān yán）
②搖曳
（2）在上面文段橫線空缺處填入一個(gè)符合語(yǔ)境的四字詞語(yǔ)。組卷：0引用：1難度：0.7 -
2．閱讀下面文字，回答后面問(wèn)題。
【甲】作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)有胸懷天下的遠(yuǎn)大抱負(fù)，這正如范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中所說(shuō)：“___，___?！?br />【乙】歐陽(yáng)修在文學(xué)創(chuàng)作上的成就，以散文為最高。他抓住芳香的野花、茂密的樹(shù)木、風(fēng)、霜、水等景物，描繪了瑯琊山四季不同的景色。
（1）請(qǐng)?jiān)诩锥挝淖挚杖碧幪钌舷鄳?yīng)的詩(shī)句。
（2）乙段文字中，加著重號(hào)的詞語(yǔ)可以使我們聯(lián)想到歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中的“，，，”等句子。組卷：1引用：1難度：0.7 -
3．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：685引用：11難度：0.7
二、
-
10．閱讀《火把》節(jié)選部分，回答問(wèn)題。
火把
火把，從那里出來(lái)了
火把，一個(gè)一個(gè)地出來(lái)了
數(shù)不清的火把，從那邊來(lái)了
美麗的火把，耀眼的火把
人們的臉在火光里，顯得多么可愛(ài)
在這樣的火光里，沒(méi)有一個(gè)人的臉不是美麗的
火把，愈來(lái)愈多了
愈來(lái)愈多了，愈來(lái)愈多了
火把，已排成發(fā)光的隊(duì)伍了
火把，又流成紅光的河流了
火光，已射到我們這里來(lái)了
火光，已射到我們的臉上了
你們的臉，在火光里真美
你們的眼，在火光里真亮
你們看我呀，我一定也很美
我的眼，一定也射出光彩。
因?yàn)槲业难鞯煤芗?，因?yàn)槲业男睦锍錆M了歡喜
讓我們跟著隊(duì)伍走去，跟著隊(duì)伍到那邊去
到那火把出來(lái)的地方去，到那噴出火光的地方去
快些去，快些去快去去要一個(gè)火把……
“給我一個(gè)火把！”
“給我一個(gè)火把！”
“給我一個(gè)火把！”
（1）本詩(shī)的作者是，他的成名作《》。
（2）節(jié)選部分借索求火把，表達(dá)了詩(shī)人的美好愿望。組卷：1引用：1難度：0.8
三、（50分）
-
11．給材料作文。
生命是一場(chǎng)奇妙的旅行，也像一場(chǎng)沒(méi)有彩排的演出。一天又一天，我們感知世界的美好，享受成長(zhǎng)的快樂(lè)，也體驗(yàn)深深淺淺的憂傷?；厥走^(guò)往，是否有某個(gè)時(shí)期讓你念念不忘？反思從前，是否有某些情景總縈繞心間？
請(qǐng)以“那天，如果______”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：①把題目補(bǔ)充完整后抄寫(xiě)在作文紙的第一行；②敘事具體，感情真摯；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。組卷：9引用：7難度：0.7