新人教版九年級(jí)上冊(cè)《1.2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)》2021年同步練習(xí)卷（14）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．實(shí)驗(yàn)桌上有一包黑色粉末，為驗(yàn)證該粉末是否為鐵粉，有同學(xué)提出將磁鐵放在黑色粉末上方。這屬于科學(xué)探究中的（ ?。?/h2>
組卷：675引用：46難度：0.9 -
2．在“對(duì)蠟燭及其燃燒的探究”中，下列說法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：52引用：2難度：0.6 -
3．為了區(qū)別醬油和陳醋，小光提出：“可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和陳醋?！本瓦@一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（ ）
組卷：887引用：51難度：0.7 -
4．小江同學(xué)將雞蛋殼放入食醋中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，他認(rèn)為可能是產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w，可以用澄清的石灰水來檢驗(yàn)。就“可能是產(chǎn)生了二氧化碳”而言，屬于科學(xué)探究中的（ ）
組卷：981引用：25難度：0.9
二、非選擇題
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12．科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有：提出問題→猜想與假設(shè)→制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評(píng)價(jià)→拓展與遷移，然后結(jié)合題中的問題進(jìn)行分析判斷。下面是一學(xué)習(xí)小組采用下列裝置進(jìn)行科學(xué)探究提出的幾個(gè)問題，請(qǐng)將下列問題補(bǔ)充完整。
（1）“呼出的氣體是什么？”屬于科學(xué)探究中的環(huán)節(jié)；
（2）“呼出的氣體中一定有水蒸氣。”屬于科學(xué)探究中的環(huán)節(jié)；
（3）“呼出的氣體中可能有水蒸氣?！睂儆诳茖W(xué)探究中的環(huán)節(jié)；
（4）“將呼出的氣體對(duì)著干冷的玻璃片，發(fā)現(xiàn)玻璃片上出現(xiàn)水霧?！睂儆诳茖W(xué)探究中的環(huán)節(jié)；
（5）“這個(gè)實(shí)驗(yàn)既簡(jiǎn)單，現(xiàn)象又明顯。”某同學(xué)的這句話屬于科學(xué)探究中的環(huán)節(jié)；
（6）上述環(huán)節(jié)正確的先后順序?yàn)?（填序號(hào)）。組卷：276引用：6難度：0.8 -
13．綠礬（FeSO4?nH2O）是含有一定量結(jié)晶水的硫酸亞鐵，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有重要的用途。綠礬不穩(wěn)定，加熱時(shí)會(huì)失去結(jié)晶水生成硫酸亞鐵，硫酸亞鐵在空氣中易被氧化。某化學(xué)興趣小組為測(cè)定綠礬中結(jié)晶水的含量，將石英玻璃管（帶兩端開關(guān)K1和K2）（設(shè)為裝置A）稱重，記為m1 g.將樣品裝入石英玻璃管中，再次將裝置A稱重，記為m2g.稱重B裝置，記為n1g.（已知堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物）
實(shí)驗(yàn)步驟如下：
Ⅰ．打開K1和K2，緩緩?fù)ㄈ隢2一段時(shí)間后連接好裝置，關(guān)閉K1
Ⅱ．點(diǎn)燃酒精燈，加熱一段時(shí)間
Ⅲ．熄滅酒精燈Ⅳ．………，稱量A的質(zhì)量為m3 g,稱量B的質(zhì)量為n2 g。
回答下列問題：
（1）步驟Ⅳ中“………”的具體操作是。
（2）裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，如只選擇裝置A的數(shù)據(jù)計(jì)算綠礬中結(jié)晶水的百分含量為（列式表示）。
（4）如選擇實(shí)驗(yàn)前后B裝置數(shù)據(jù)計(jì)算，則裝置C的作用是。若兩組數(shù)據(jù)的計(jì)算結(jié)果都偏小，則可能的共同原因是。組卷：311引用：9難度：0.5