2023年江西省九校聯(lián)考高考語文模擬試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成小題。
        家規(guī)與國法各有自己的領(lǐng)域，對(duì)穩(wěn)定家族秩序和國家秩序發(fā)揮著不可替代的作用。在中國古代社會(huì)，家規(guī)提倡“孝道”價(jià)值觀，凸顯家族利益至上，注重父慈子孝、兄友弟恭、夫妻和睦；國法提倡“忠道”價(jià)值觀，凸顯國家利益至上，重視忠君愛國、無私奉獻(xiàn)。
        家規(guī)與國法之間在功能上又可以互相支撐，在內(nèi)容上也可以互相補(bǔ)充。儒家傳統(tǒng)是“修身、齊家、治國、平天下”，在“家國同構(gòu)”背景下，“移孝作忠”是完全可能的?！凹乙?guī)”重在“修身、齊家”，“國法”重在“治國、平天下”，一個(gè)恪守家規(guī)的人必然能遵守國法。
        家有家規(guī)，國有國法。家規(guī)連著國法。家規(guī)是治家教子、修養(yǎng)心性、立身處世的重要載體，是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。山西聞喜《河?xùn)|裴氏家訓(xùn)》《河?xùn)|裴氏家戒》中說：“勤能補(bǔ)拙，儉以養(yǎng)廉。豐家裕國，莫此為先?！边@就闡明了在家修身與在外治國的關(guān)聯(lián)性，揭示了家規(guī)通向國法的功能性價(jià)值。
        單從歷史上看，家規(guī)與國法存在很多共同性，因其均以儒家倫理道德為基礎(chǔ)，維護(hù)儒家倫理秩序成為其共同的使命。家規(guī)與國法都將儒家道德原則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化成了制度安排，使道德的“軟約束”與制度的“硬約束”完美結(jié)合起來，靠制度的力量來督促人們積極踐行儒家道德，從而形成一種具有良風(fēng)美俗的社會(huì)秩序。
        家規(guī)的廣義解釋是家族法規(guī)，它是所謂“聚族而居”的大家族制定的法規(guī)，或稱宗族法規(guī)。宗族法規(guī)除了貫徹儒家倫理精神外，還凝聚了基層族群的“基本共識(shí)”，這種共識(shí)是世世代代流傳下來的習(xí)慣性觀念和規(guī)則，它們成了支配基層族群社會(huì)生活的“活法”。
        在古代中國廣大基層社會(huì)，各種社會(huì)矛盾和糾紛往往是靠宗族組織依據(jù)“活法”進(jìn)行調(diào)解之類的“準(zhǔn)司法”活動(dòng)加以化解?；鶎由鐣?huì)組織在當(dāng)時(shí)有著較大權(quán)力，有足夠能力來化解糾紛，維持社會(huì)秩序。中國歷史上，不論上層社會(huì)如何改朝換代，劇烈動(dòng)蕩，而下層社會(huì)卻往往秩序井然，超級(jí)穩(wěn)定。家族法規(guī)與國家法律雖在內(nèi)容和功能上有所不同，但在維護(hù)社會(huì)秩序方面具有目標(biāo)上的趨同性。
        在儒家文化大背景下，從主流上看，家規(guī)與國法有共同的精神紐帶，即儒家的倫理道德。家規(guī)與國法共同將儒家道德加以制度化，體現(xiàn)德、法共治的價(jià)值取向。這對(duì)我們是有啟發(fā)意義的。如果說國家治理能力的提高有賴于國法完善的話，那么社會(huì)治理能力的提高則有賴于家規(guī)的完善。為了重塑家族法規(guī)，我們有必要為其注入新時(shí)代的內(nèi)容，使其適應(yīng)新的時(shí)代，并結(jié)合基層社會(huì)組織的重建，使古老的家族法規(guī)在整合基層社會(huì)秩序方面煥發(fā)新的生命力。
  （摘編自崔永東《家規(guī)與國法》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.家規(guī)與國法雖說分屬不同領(lǐng)域，但在功能上是一致的，都能起到穩(wěn)定秩序的作用。
  B.家規(guī)倡導(dǎo)“孝道”，國法倡導(dǎo)“忠道”，二者可以互相補(bǔ)充，存在著某種“同構(gòu)”關(guān)系。
  C.家規(guī)與國法都極其重視儒家倫理道德，都把維護(hù)儒家倫理秩序作為雙方共同的使命。
  D.在中國古代，家規(guī)作為支配基層族群社會(huì)生活的“活法”，化解了社會(huì)矛盾和糾紛。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章從家規(guī)與國法之間的共同性切入，闡述了家規(guī)在維護(hù)社會(huì)基層秩序上的作用。
  B.文章以家規(guī)功能、內(nèi)容與國法互為“統(tǒng)一體”為立論前提，指向論述家規(guī)的現(xiàn)代價(jià)值。
  C.第三至六自然段闡明了家規(guī)與國法的關(guān)系，重點(diǎn)從家規(guī)的角度論述，運(yùn)用了對(duì)比論證。
  D.文章先分析家規(guī)與國法在目標(biāo)上的趨同性，后聯(lián)系文化背景闡述家規(guī)的現(xiàn)代意義。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.《河?xùn)|裴氏家訓(xùn)》《河?xùn)|裴氏家戒》都屬于家規(guī)，對(duì)穩(wěn)定家族秩序有著重要的作用。
  B.家規(guī)與國法雖然價(jià)值取向有相通之處，但各有自己的適用領(lǐng)域，任何時(shí)代都不能將家規(guī)與國法混淆等同。
  C.在中國古代社會(huì)，基層社會(huì)組織擁有較大權(quán)力，有能力化解糾紛、維持社會(huì)秩序。
  D.國法完善，國家就能得到治理；家規(guī)完善，社會(huì)就能得到治理。德法共治，國家昌盛。
  組卷：5引用：1難度：0.6

  解析

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成小題。
  材料一：
        氣象資料顯示，森林火災(zāi)一般發(fā)生在當(dāng)天最高氣溫的前后兩小時(shí)左右。氣溫高，森林可燃物溫度亦升高，相對(duì)濕度減小，水分易蒸發(fā)，導(dǎo)致可燃物干燥，易于點(diǎn)燃，火災(zāi)容易蔓延成災(zāi)。氣溫變化包括日變化、月變化、年變化等。統(tǒng)計(jì)分析表明：月平均氣溫在-10℃以下時(shí)發(fā)生森林火災(zāi)幾率最??；-10—0℃時(shí)，發(fā)生森林火災(zāi)幾率較大；0—10℃時(shí)森林火災(zāi)發(fā)生幾率最大；而11—15℃時(shí)相對(duì)而言火災(zāi)減少；15℃以上時(shí)森林火災(zāi)發(fā)生幾率最小。降水量大小也是決定森林火災(zāi)是否蔓延的重要因素。降水量直接影響空氣相對(duì)濕度、干燥程度。干旱季，植被含水量顯著下降，相對(duì)濕度較低，容易導(dǎo)致大火發(fā)生，也會(huì)造成森林火險(xiǎn)期延長，森林火情更嚴(yán)重。另外，風(fēng)力風(fēng)速是誘導(dǎo)森林火災(zāi)發(fā)生率提升的關(guān)鍵因素，也是導(dǎo)致森林火災(zāi)蔓延、火災(zāi)發(fā)展的重要?dú)庀笠蜃?。研究表明，大風(fēng)不僅能加速地表水分蒸發(fā)，促使植被干燥，還會(huì)讓森林火災(zāi)燃燒氧氣供給充足，導(dǎo)致火速加快，蔓延加劇。平均風(fēng)速愈大，大氣亂流就越強(qiáng)，正在燃燒的枯枝落葉被卷起，成為新火源，造成飛火。此外，空氣強(qiáng)烈上升，還可把火焰帶到高處，形成樹冠火，帶給消防人員較大安全隱患。
  （摘自魏書精《氣候變化背景下森林火災(zāi)發(fā)生規(guī)律研究》，有刪改）材料二：
  
  數(shù)據(jù)來源：中國林業(yè)統(tǒng)計(jì)年鑒《2004—2016年各地森林火災(zāi)情況》材料三：
        森林火災(zāi)等起因復(fù)雜，應(yīng)對(duì)手段也應(yīng)多元。森林滅火消防車與空中撲救力量、地面撲救力量聯(lián)合作戰(zhàn)的一體化滅火技術(shù)是森林火災(zāi)撲救的重要手段。目前國內(nèi)消防車普遍以小噸位水罐消防車為主，原因是小型化消防車車身較小，機(jī)動(dòng)性強(qiáng)，可適應(yīng)復(fù)雜地形。北方地區(qū)，也部分配備有大型履帶式消防車。總體而言，我國森林滅火消防車種類還較單一，只有部分消防車具備泡沫滅火功能。
        森林滅火劑一般分為長效滅火劑、水添加劑和A類泡沫滅火劑。長效滅火劑通常施加至未燃燒可燃物表面，間接阻止火勢蔓延，即使水完全蒸發(fā)后，滅火劑也可通過抑制火焰燃燒改變?nèi)紵^程來發(fā)揮作用，亦被稱為長效阻燃劑，其效果通?？删S持?jǐn)?shù)月，在國內(nèi)森林火災(zāi)撲救中應(yīng)用較多。水添加劑主要指水凝膠滅火劑，其滅火效能取決于附于燃料表面的厚度，通常水凝膠層越厚，其抗燒性能和阻火性能越優(yōu)異，在國內(nèi)森林消防救援隊(duì)伍中配備較廣泛。部分救援隊(duì)伍還配備進(jìn)口水凝膠滅火劑。這類滅火劑能吸收100—1000倍自質(zhì)量的水，各種性能更為優(yōu)越。A類泡沫滅火劑在國外已廣泛用于固體火災(zāi)撲救，作為森林滅火劑只是其眾多用途之一。其特點(diǎn)是通過改變水的物理形態(tài)，形成滅火泡沫，提高水的黏附力，達(dá)到冷卻降溫滅火的目的。國內(nèi)森林消防救援，這類滅火劑配備不多，應(yīng)用效果也有待明確。
  （摘編自李巖泉等《森林化學(xué)滅火機(jī)理與滅火藥劑種類》等資料，有刪改）
  材料四：
        森林滅火消防車方面，美國研制的“奧什科什?不死鳥”重達(dá)20t,幾乎可以在任何路面行駛；法國研發(fā)的最大爬坡60°的高機(jī)動(dòng)多功能森林泡沫消防車，可在1.2m深水中行駛；烏克蘭研制出一種坦克底盤多管滅火車，其可裝載液態(tài)、膠狀、黏稠、糊狀、粉狀或顆粒狀等不同形態(tài)的滅火劑。森林滅火劑方面，20世紀(jì)60年代，陶氏化學(xué)就生產(chǎn)了一種新聚合物，該粉末能吸收100—1000倍自質(zhì)量的水從而形成凝膠，廣泛應(yīng)用于美國森林火災(zāi)撲救；時(shí)至今日，美國農(nóng)業(yè)部林業(yè)局合格產(chǎn)品清單中，已有8種長效阻燃劑產(chǎn)品、15種泡沫產(chǎn)品和13種水凝膠類滅火劑產(chǎn)品，技術(shù)非常成熟，應(yīng)用極為廣泛。
  （摘自余威等《我國森林滅火技術(shù)裝備應(yīng)用現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢》，有刪改）（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的梳理，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.氣溫高

  導(dǎo)致

  森林可燃物干燥

  造成

  森林火災(zāi)易發(fā)
  B.降水量

  影響

  空氣相對(duì)濕度

  引發(fā)

  森林大火
  C.風(fēng)力大

  促使

  植被干燥

  產(chǎn)生

  充足的氧氣
  D.風(fēng)速大

  導(dǎo)致

  空氣強(qiáng)烈上升

  增加

  消防人員安全隱患
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.根據(jù)材料二，我國森林火災(zāi)起因復(fù)雜，人為原因所占比例最大，其中燒荒燒炭占比將近三分之一，而自然原因所占比例最小。
  B.A類泡沫滅火劑可改變水的物理形態(tài)，形成滅火泡沫，提高水的黏附力，從而降溫滅火，它廣泛應(yīng)用于森林火災(zāi)的撲救中。
  C.我國森林滅火消防車以小噸位水罐消防車為主，部分地區(qū)配備大型履帶式消防車，消防車的設(shè)計(jì)與制造，需要考慮適用地形等諸多因素。
  D.多種長效阻燃劑產(chǎn)品、泡沫產(chǎn)品、水凝膠類滅火劑產(chǎn)品被列入美國官方公布的合格產(chǎn)品清單，技術(shù)成熟，應(yīng)用廣泛。
  （3）在森林火災(zāi)防控方面，我國面臨著哪些問題？請(qǐng)結(jié)合材料簡要分析。
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成小題。
  文珍
  林徽因      家里搬到另一個(gè)城市去，自己是多出來的一件行李。大約七歲，篁姊同家里商量接我到她處住半年，我便被送過去了。
        篁姊家有一個(gè)約摸十七歲年齡的女孩子，人人都喊她文珍。她有個(gè)苗條身材，一根很黑的發(fā)辮，扎著大紅絨繩。兩只靈活真叫人喜歡黑晶似的眼珠，和一雙白皙輕柔無所不會(huì)的手。
        文珍隨著喊她的聲音轉(zhuǎn)，一會(huì)兒在樓上牌桌前張羅，一會(huì)兒下樓穿過廊子不見了，又一會(huì)兒是哪個(gè)孩子在后池釣魚。清早上我寂寞地踱出院子望著銀紅陽光射在藤蘿葉上，湊巧她過來了，手里持著一些老太太早上需要的東西，開水，臉盆或是水煙袋，看著我，她就和藹親切地笑笑：
  “怎么不去吃稀飯？”
        難為情地，我低下頭。
  “好吧，我?guī)闳?。盡怕生不行的呀！”
        感激的我跟著她走。到了正廳后面，她把東西放在一旁，攜著我的手到了中間桌邊，順便地喊聲：“五少奶，起得真早?！钡任迳倌剔D(zhuǎn)過身來，便更柔聲地說：“小客人還在怕生呢，一個(gè)人在外邊吹著，也不進(jìn)來吃稀飯！”于是把我放在五少奶旁邊方凳上，她自去大鍋里盛碗稀飯，從桌心碟子里挾出一把油炸花生，揀了一角有紅心的鹽雞蛋放在我面前，笑了一笑走去幾步，又回頭來，到我耳朵邊輕輕地說：“好好地吃，吃完了，找阿元玩去，他們?cè)缟隙荚诤蟪剡吙椿ń匙鍪?，你也去?！?br />      太陽熱起來，有天我在水亭子里睡著了，睜開眼正是文珍過來把我拉起來，“不能睡，不能睡，這里又是日頭又是風(fēng)的，快給我進(jìn)去喝點(diǎn)熱茶?！?br />      文珍拉了我的手說：“不要緊，不找那些孩子玩時(shí)就來找我好了。你喜歡不喜歡拆舊衣衫？我給你一把小剪子，我教你?！庇谑敲鎸?duì)面我們兩人有時(shí)便坐在樹蔭下拆舊衣，一邊還同我講故事。指著大石井，她說：“文環(huán)比我大兩歲長得頂好看了，好看的人沒有好命，更可憐！”文環(huán)是跳井死的丫頭，這事發(fā)生在我未來這家以前。
  “文環(huán)的鬼真來么？”我問文珍。
  “這事你得問芳少爺去?！?br />      我怔住不懂，文珍笑了，“小孩子還信鬼么？我告訴你，文環(huán)的死都是芳少爺不好，要是有鬼她還不來找他算帳，我看，就沒有鬼，文環(huán)白死了！”
        過一會(huì)她忽然說：“芳少爺講書倒講得頂好了，我替你出個(gè)主意，等他們?cè)缟现v詩的時(shí)候，你也去聽。背詩挺有意思的，明天我?guī)闳ヂ??！?br />      第二天她果然便帶了我到東書房去聽講詩。芳哥選了一些詩，叫大的背誦，又叫小的跟著念；又講李太白怎樣會(huì)喝酒的故事。文珍看我已經(jīng)很高興地在聽下去，自己便輕腳輕手地走出去了。
        此后每天我學(xué)了一兩首新詩，到晚上就去找文珍背給她聽，背錯(cuò)了她必提示我，每背出一首她還替我抄在一個(gè)本子里——如此文珍便做了我的老師。
        有一天她收到個(gè)古怪的紙包，里邊裹著是一把精致的折扇，上面畫著兩三朵菊花，旁邊細(xì)細(xì)地寫著兩行詩。
        我半懂不懂地大聲念扇子上的詩。這下她可真急了，把扇子奪在手里說：“你看我稀罕不稀罕爺們的東西！死了一個(gè)丫頭還不夠呀？”一邊說一邊狠狠地把扇子撕個(gè)粉碎，伏在床上哭起來了。
        夏天，薄暮里大家都來到池邊乘涼看荷花，我把文珍也拉去繞著假山竹林走，一直到了那扇永遠(yuǎn)鎖閉著的小門前邊。阿元說那邊住的一個(gè)人家是革命黨，我們都問革命黨是什么樣子。要爬在假山上面往那邊看。文珍第一個(gè)上去，阿元接著我推上去。等到我的腳自己能立穩(wěn)的時(shí)候，我才看到隔壁院里一個(gè)剪發(fā)的年輕人，仰著頭望著我們笑。
        中秋前幾天阿元過來；報(bào)告我說家里要把文珍嫁出去，已經(jīng)說妥了人家，一個(gè)做生意的，長街小錢莊里管賬的。
        錢莊管賬的來拜節(jié)，有人一直領(lǐng)他到正院里來，這人穿著一件藍(lán)長衫，罩一件青布馬褂，臉色烏黑，看去真像有了四十多歲，背還有點(diǎn)駝，指甲長長的，兩只手老筒在袖里，頑皮的大孩子們眼睛骨碌碌地看著他，口上都在輕輕地叫他新郎。
  “你是不是要嫁給那錢莊管賬的？”
  “我不知道?！?br />“你要嫁給他，一定變成一個(gè)有錢的人了，你真能來我家么？”
  “我也不知道?！?br />      我哭了。文珍搖搖我，說：“哭沒有用的，我給你寫信好不好？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，就躺下去睡。
        回到家后我時(shí)常盼望著文珍的信，但她沒有給我信。真的革命了，許多人都跑上海去住，篁姊說文珍在中秋節(jié)后快要出嫁以前逃跑了，始終沒有尋著。這消息聽到耳里同雷響一樣，我說不出的牽掛、擔(dān)心她。我鼓起勇氣地問文珍是不是同一個(gè)賣餛飩的跑了，“我看，”篁姊說，“還是同那革命黨跑的！”
  （1936年6月14日《大公報(bào)?文藝副刊》，有刪改）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說寫文環(huán)跳井而死的情節(jié)都是從側(cè)面來寫的，這一情節(jié)看似輕描淡寫，卻不能省去，它既豐富了小說的內(nèi)容，又襯托了主人公文珍的形象。
  B.小說細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)，文珍幫“我”盛稀飯、挾油炸花生、揀紅心鹽雞蛋，教“我”拆舊衣，以及撕碎扇子的細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了文珍豐富的個(gè)性。
  C.文珍對(duì)篁姊家安排的婚事有自己的主見，錢莊管賬人雖有錢，卻沒得到文珍的愛，文珍的逃婚與《祝?！分邢榱稚┑目够?，性質(zhì)十分相似。
  D.篁姊家是一個(gè)殷實(shí)的家族，有正院廳堂，有樓池假山，有書房，有仆人，文珍敢從這個(gè)家族的深院中走出來，鮮明地體現(xiàn)了她性格的變化。
  （2）文珍與《記念劉和珍君》中劉和珍、楊德群身上有著相似的閃光點(diǎn)。請(qǐng)簡要概述。
  （3）本文敘事上頗有特點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析

（二）語言文字運(yùn)用II（本題共1小題，13分）

• 8．閱讀下面的文字，完成小題。
        中華文明是多源的，①，西遼河上游、黃河下游、長江中游和長江下游等地區(qū)在史前時(shí)期也都孕育了發(fā)達(dá)的文明。但到夏代時(shí)，其他地區(qū)的文明相繼衰落，只有中原文明一枝獨(dú)秀，成為連續(xù)發(fā)展的文明。②，但優(yōu)越的地理位置應(yīng)是其中最重要的一條，因?yàn)橹性拿魑痪訋状笪拿鞯闹行?，容易與周邊地區(qū)產(chǎn)生互動(dòng)和交流，發(fā)揮“邊緣效應(yīng)”的優(yōu)勢，吸收其他地區(qū)文明中的先進(jìn)因素。
  “邊緣效應(yīng)”原本是一個(gè)景觀生態(tài)學(xué)概念，指在兩個(gè)或兩個(gè)以上不同性質(zhì)的生態(tài)系統(tǒng)（或其他系統(tǒng)）交互作用時(shí)，由于某些生態(tài)因子（可能是物質(zhì)、能量、信息、時(shí)機(jī)或地域）或系統(tǒng)屬性的差異和協(xié)同作用而引起系統(tǒng)某些組合及行為（如種群密度、生產(chǎn)力和多樣性等）的較大變化。邊緣效應(yīng)帶群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜，某些物種特別活躍，其生產(chǎn)力相對(duì)較高；邊緣效應(yīng)③，以和諧共生結(jié)束，從而使得各種生物由激烈競爭發(fā)展為各司其能、各得其所、相互作用，形成一個(gè)多層次、高效率的物質(zhì)能量共生網(wǎng)絡(luò)。“邊緣效應(yīng)”對(duì)群落景觀的能量流和物質(zhì)流等生態(tài)過程中發(fā)揮著重要影響。
  人類是生態(tài)環(huán)境的一部分，“邊緣效應(yīng)”同樣適用于對(duì)人類社會(huì)的研究。
  （1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。
  （2）“邊緣效應(yīng)”原是景觀生態(tài)學(xué)概念，卻能適用于對(duì)人類社會(huì)的研究。請(qǐng)參考“邊緣效應(yīng)”的最初定義簡述中華文明的“邊緣效應(yīng)”現(xiàn)象。
  （3）文中畫波浪線的句子有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變?cè)狻?/h2>
  組卷：10引用：3難度：0.7

  解析

四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        中國古典詩歌抒情言志，各盡其妙。譬如一個(gè)“享”字，詩人們就用不同的詩句傳達(dá)了不同的心聲。白居易《山下宿》中“獨(dú)到山下宿，靜向月中行”，抒寫了個(gè)人“獨(dú)享”的情致；杜甫《客至》中“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡余杯”，道出了與人“分享”的樂趣；蔡襄《上元應(yīng)制》中“宸游不為三元夜，樂事還同萬眾心”，寄寓了與民“共享”樂事的情懷。
        獨(dú)享、分享、共享是我們?cè)诓煌那榫诚?，選取的不同生活方式，也是面對(duì)世事體現(xiàn)出的不同價(jià)值取向。
        以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)作為新時(shí)代青年的你的感悟和思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：10引用：4難度：0.7

  解析