2023-2024學(xué)年山東省青島大學(xué)附中九年級（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/10/21 5:0:2
一、單項選擇題（本大題共40小題，每小題1分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）
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1．金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的較高水平。若用于研究古埃及歷史，它屬于（ ?。?/h2>
組卷：58引用：62難度：0.5 -
2．兩河流域文明的因素在古代埃及文明、赫梯文明、猶太文明、伊朗文明等中都有豐富的表現(xiàn)。這表明兩河流域文明（ ?。?/h2>
組卷：206引用：17難度：0.5 -
3．公元前6世紀(jì)，古印度列國紛爭，社會矛盾錯綜復(fù)雜；隨著經(jīng)濟(jì)地位上升，剎帝利和吠舍大商人極力主張取消特權(quán)階層在種姓和宗教方面的特權(quán)，于是佛教應(yīng)運(yùn)而生。這說明佛教（ ?。?/h2>
組卷：60引用：7難度：0.7 -
4．古代埃及、古代印度、古代巴比倫王國的共同點(diǎn)有（ ?。?br />①都處于大河流域，灌溉農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)
②都建立了專制王權(quán)，維護(hù)國王、奴隸主及貴族的利益
③都制定了較完整的成文法典
④都建立了嚴(yán)格的種姓制度組卷：8引用：8難度：0.6 -
5．《荷馬史詩》是野蠻時代帶入文明時代的主要遺產(chǎn)之一。這一遺產(chǎn)可以用來研究（ ）
組卷：252引用：33難度：0.8 -
6．雅典規(guī)定了一種“觀劇津貼”制度，即在公共節(jié)慶表演戲劇的時候，發(fā)給每個公民兩個歐布爾（古希臘貨幣單位）的津貼。公民們通過觀看戲劇，受到了政治熏陶。雅典還實行有報酬的陪審員制度，它使廣大中下階層的公民不致因貧困而被排斥于政治之外。這些舉措旨在（ ?。?/h2>
組卷：183引用：23難度：0.8 -
7．這位思想家是百科全書式的學(xué)者，是希臘哲學(xué)思想的集大成者，是西方科學(xué)和哲學(xué)領(lǐng)域劃時代的人物。該人物是（ ）
組卷：97引用：12難度：0.7 -
8．有學(xué)者寫道：亞歷山大征服埃及，打敗波斯，重修巴比倫，試圖實現(xiàn)希臘和波斯的完全統(tǒng)一。他比過去許多征服者有遠(yuǎn)見，知道光憑武力帝國是無法長久維持下去的。于是，他的士兵變成了學(xué)校的老師，希臘的風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式像洪水一樣涌來。這說明亞歷山大治理國家時特別重視（ ）
組卷：114引用：57難度：0.7 -
9．它是平民與貴族兩大階層利益平衡和整合的產(chǎn)物，開創(chuàng)了羅馬歷史上的立法先河，人們將其稱為羅馬法歷史中“獨(dú)一無二”的立法里程碑。“它”是（ ?。?/h2>
組卷：42引用：11難度：0.8 -
10．不論元老院的決議還是高級長官的命令，凡損害平民利益，皆得行使否決權(quán)。雖非正式官員，卻是平民法定代言人，可旁聽元老院會議，人身不可侵犯。相關(guān)職能屬于（ ）
組卷：18引用：6難度：0.7 -
11．羅馬大競技場將希臘古典建筑精華的柱式和羅馬人深為自豪的拱門結(jié)合。這體現(xiàn)了古羅馬人在建筑上（ ?。?/h2>
組卷：291引用：47難度：0.8 -
12．“效忠我的主人……主人凡踐履契約……善待于我，賜我以應(yīng)得……必將以他的意志為準(zhǔn)則，絕無違背?！边@一誓詞指向中世紀(jì)西歐的（ ）
組卷：100引用：61難度：0.7 -
13．公元1210年，巴黎教會宗教會議決定不準(zhǔn)大學(xué)師生公開或私下閱讀亞里士多德的自然哲學(xué)著作和阿維羅約斯的《評注》，違者革除教籍。這說明中世紀(jì)大學(xué)（ ?。?/h2>
組卷：77引用：9難度：0.7 -
14．歐洲中世紀(jì)的莊園里建有住宅、教堂、磨坊、馬廄、倉庫等設(shè)施，備有耕畜和各種生產(chǎn)工具，還有一些手工作坊及專職手工業(yè)者，可以生產(chǎn)各種生活和生產(chǎn)所需的物品。這說明歐洲莊園（ ?。?/h2>
組卷：334引用：37難度：0.5
二、材料解析題（本大題共4小題，共40分）
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43．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：17世紀(jì)英國革命的根源可以在國會和斯圖亞特王朝之間的沖突中找到……1689年的法案規(guī)定：國王不能中止法律；除非經(jīng)國會同意，不得提高稅收或保持軍隊；若沒有法律手續(xù)，不可逮捕和拘留臣民。
——摘編自【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）根據(jù)所學(xué)知識回答，材料一中“17世紀(jì)英國革命的根源”是什么？依據(jù)材料一，概括1689年的法案是如何限制王權(quán)的？結(jié)合所學(xué)知識，分析“17世紀(jì)英國革命”與如圖事件之間的關(guān)系。
材料二：美國憲法本身就是一個“多元利益相互妥協(xié)”的產(chǎn)物……它在制定和實施過程中，特別注重對美國社會在地域、群體等方面多元利益的沖突與協(xié)調(diào)，辦法是讓不同的利益集團(tuán)通過多方位、連續(xù)不斷的“談判”而達(dá)成妥協(xié)，使不同的群體均可從中實現(xiàn)利益分沾和共享。
——李劍嗚《美國憲法何以成為“活著的憲法”》（2）根據(jù)材料二，指出美國憲法是如何協(xié)調(diào)“多元利益”的？該憲法在世界上有怎樣的地位？
材料三：爆發(fā)于18世紀(jì)末的美國革命和法國革命……首先，兩者都根源于同樣的啟蒙觀念：自由、平等和正義；其次，兩國在革命之初，曾經(jīng)相互援助，互相鼓舞，許多法國將軍和士兵參與了美國革命……美國政治家也樂意為法國政體出謀劃策；再次，兩者具有共同的革命目標(biāo)，即建立一種以公共主權(quán)和大多數(shù)人的意志為基礎(chǔ)的政府。
——蘇珊鄧恩《姐妹革命一法國的閃電和美國的陽光》（3）根據(jù)材料三，概括作者認(rèn)為美國革命和法國革命是“姐妹革命”的理由？
（4）綜合上述，歐美國家民主政體確立的過程，你從中能夠得到哪些認(rèn)識？組卷：1引用：1難度：0.5 -
44．歷史的長河奔流不息，一代代人洞察時代風(fēng)云，把握時代脈搏，繪制了一幅幅波瀾壯闊的時代畫卷。閱讀材料，回答問題。
材料一：在地獄里，教皇尼古拉三世像根木樁，倒插在巖石的夾縫中，雙腳燃燒著火焰。但丁說：“你留在這里吧，因為你受到的懲罰是公正的。因為你的貪婪使世風(fēng)日下，把好人蹂躪，把惡人提升?！?br />——摘編自《神曲》（1）材料一的文獻(xiàn)反映的思想發(fā)出了怎樣的時代呼聲？這些時代呼聲產(chǎn)生了什么影響？
材料二：工業(yè)革命后資本主義制度的各種弊病逐漸顯現(xiàn)。馬克思和恩格斯從社會現(xiàn)實問題出發(fā)進(jìn)行理論探索和革命實踐，創(chuàng)立了馬克思主義。馬克思主義是工人運(yùn)動與民族民主運(yùn)動的重要思想武器。馬克思主義政黨在世界范圍內(nèi)如雨后春筍般建立和發(fā)展起來。
——摘編自《中外歷史綱要》（下）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，分析馬克思主義誕生的原因并概括其歷史意義。
材料三：在全黨尋找中國革命新道路而進(jìn)行的艱苦探索中，毛澤東創(chuàng)建了第一個農(nóng)村革命根據(jù)地，點(diǎn)燃了工農(nóng)武裝割據(jù)的星星之火，為中國革命探索出了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)這樣一條前人沒有走過的正確革命道路。黨在領(lǐng)導(dǎo)人民艱苦奮斗的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)了馬克思主義與中國實際相結(jié)合的第一次歷史性飛躍，為奪取新民主主義革命勝利指明了正確方向。
——摘編自《中國共產(chǎn)黨宣傳工作簡史》（3）思想文化的新舊更替，是社會發(fā)展的重要表現(xiàn)，也顯示了人類社會的風(fēng)云變化。請綜合上述材料，就思想和社會發(fā)展的關(guān)系談?wù)勀愕目捶?。要求：題目自擬，觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清晰，不少于200字。組卷：6引用：1難度：0.3