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2023-2024學(xué)年山東省青島市嶗山區(qū)啟迪高級中學(xué)高二(上)月考?xì)v史試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/15 10:0:8

一、單項選擇題:本題共25小題,每小題2分,共50分。每小題只有一個選項符合題目要求。

  • 1.商朝統(tǒng)治者宣揚(yáng)自己是天神“帝”在人間的代表,要求臣民絕對服從。西周統(tǒng)治者用“天”代替“帝”來表示主宰命運(yùn)的神靈,并提出“天命靡?!薄耙缘屡涮臁钡戎鲝垺_@一變化表明,該時期( ?。?/div>
    組卷:6引用:9難度:0.5
  • 2.在地方管理上,從商朝附屬國內(nèi)居民多是聚族而居的內(nèi)外服制度,到西周“封建親戚,以藩屏周”的分封制制度,再到秦漢實行郡縣制度,這一發(fā)展軌跡( ?。?/div>
    組卷:19引用:8難度:0.4
  • 3.秦統(tǒng)一后對地方制度作了調(diào)整,初設(shè)36個郡,后增至40余郡。從西漢建立到西漢末年,郡級政區(qū)總數(shù)增加到103個,共統(tǒng)轄1587個縣級政區(qū),平均每郡管理15個縣。這一變化( ?。?/div>
    組卷:27引用:9難度:0.5
  • 4.集議是中國古代朝廷的議事制度。表中反映的是中國部分朝代集議參與人員的情況,以下選項中按時間先后順序排列正確的是( ?。?br />
    朝代 參加的主要官員
    六部尚書、督察院、閣臣
    三公九卿、列侯、二千石、大夫及博士
    議政王大臣、軍機(jī)大臣
    中書、門下、尚書三省宰相及六部官員
    組卷:8引用:9難度:0.8
  • 5.宋太祖鑒于五代樞密院權(quán)力過大的教訓(xùn),將樞密院直接統(tǒng)兵權(quán)劃給三衙,樞密院掌兵籍、虎符,有發(fā)兵之權(quán),而不統(tǒng)兵。三衙有統(tǒng)兵之權(quán),而不能發(fā)兵。兵部仍作為中央軍事機(jī)構(gòu)留存,但權(quán)力有所削弱。這表明,宋代( ?。?/div>
    組卷:8引用:17難度:0.5
  • 6.在古代雅典,尚未成年的男孩經(jīng)常跟隨自己的父親參加各類宗教儀式、節(jié)日慶典,而且也被默許跟隨大人旁聽法庭的審判。這反映了當(dāng)時雅典( ?。?/div>
    組卷:7引用:10難度:0.6
  • 7.800年,法蘭克國王查理大帝在教堂祈禱時,教皇把一頂王冠戴在他的頭上,并稱他為“羅馬人的皇帝”,這個日子被認(rèn)為是歐洲文明的誕生日。這一事件的意義是(  )
    組卷:2引用:4難度:0.5
  • 8.1832年英國議會改革取消許多已經(jīng)衰敗的選區(qū),減少一些選區(qū)的議席;人口增加的郡的議席增多,新興工業(yè)城市取得較多議席;更改選舉資格,擴(kuò)大選民范圍;降低選民的財產(chǎn)和身份要求。關(guān)于英國這次改革說法正確的是( ?。?br />①助推資產(chǎn)階級掌握國家政權(quán)
    ②推動了英國民主政治的發(fā)展
    ③順應(yīng)了工業(yè)時代的發(fā)展要求
    ④利于資產(chǎn)階級民主革命完成
    組卷:36引用:10難度:0.8
  • 9.“這個法案,實際上是當(dāng)時的憲法,是中國資產(chǎn)階級革命民主派‘為著喚醒人民,為著爭取自由和徹底民主的制度’而作出的重要貢獻(xiàn)之一,并且作為辛亥革命的一項重大成果而載入史冊?!鳖C布“這個法案”的政府是(  )
    組卷:4引用:3難度:0.5

二、材料分析題(26題10分,27題12分,28題12分,29題16分,共50分)

  • 28.閱讀材料,回答問題。
    材料一 中國自春秋戰(zhàn)國時期起便產(chǎn)生了“舉賢才”的理念,儒家理論主張精英治國,春秋戰(zhàn)國時期其他諸子百家也有一些人提出過賢能治國的思想,其中最突出的是墨子的“尚賢”理論。中國傳統(tǒng)社會奉儒學(xué)為經(jīng)典,尊孔子為圣人,科舉制更是將“學(xué)而優(yōu)則仕”的儒家政治思想付諸實踐。漢代開始實行察舉制度,并逐漸在考察推薦中加入考試的環(huán)節(jié)。為了防止在選舉人才的過程中有人弄虛作假,以及杜絕“人事因緣”和“屬托之冀”,考試在選士中的成分越來越大,最終,科舉制的出現(xiàn)取代了察舉制。自從隋煬帝大業(yè)元年(605年)建立進(jìn)士科之后,經(jīng)過不斷發(fā)展和逐步完善,到宋代,科舉制已成為一種“至公”的制度。明代人認(rèn)為:“我朝二百年公道,賴有科場一事。清代科舉制度為保證考試公平、防止作弊,其復(fù)雜嚴(yán)密程度真是登峰造極?!?br />——摘編自劉海峰《科舉停廢與文明沖突》材料二 中國科舉制對西方產(chǎn)生的影響可追溯到16世紀(jì)。從1570年至1870年,英國出版的介紹中國科舉制的書籍就有70多種。英國于1793年、1816年及以后,多次派外交使節(jié)到北京實地考察中國的科舉制度。目前,西方學(xué)術(shù)界公認(rèn):現(xiàn)代西方文官制度源于中國的科舉制。西方國家于19世紀(jì)中期開始相繼實行文官制度。在此之前,英、美等國政壇均實行“政黨分贓制”,針對“政黨分贓制”的積弊,英、美率先進(jìn)行了改革,效仿中國科舉制建立了獨(dú)立于政黨政治之外的政府官員的“考選制”,“考選制”的建立意味著西方政治體制中官僚政治的產(chǎn)生。從此,西方政治精英中出現(xiàn)了一批不同于傳統(tǒng)政客的、經(jīng)考試進(jìn)入權(quán)力體系的職業(yè)技術(shù)官僚?,F(xiàn)代西方政體中的所謂“文官”或“公務(wù)員”主要是指這批職業(yè)技術(shù)官僚?!翱歼x制”的實質(zhì)是將“業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)”引入政治錄用,以提高統(tǒng)治效率。
    ——摘編自房寧《科舉制與現(xiàn)代文官制度——科舉制的現(xiàn)代政治學(xué)詮釋》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括中國古代科舉制度形成的原因。
    (2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,指出西方文官制度與古代中國科舉制度的相同之處。
    組卷:9引用:5難度:0.7

三、歷史——選修1:歷史上重大改革回眸

  • 29.材料  新解放區(qū)的土地改革,是中共在民主革命時期土改基礎(chǔ)上的繼續(xù)和發(fā)展。1950年6月,中央人民政府通過了《中華人民共和國土地改革法》,強(qiáng)調(diào)“廢除地主階級封建剝削的土地所有制”,但不得沒收“地主兼營的工商業(yè)及其直接用于經(jīng)營工商業(yè)的土地和財產(chǎn)”;“保護(hù)富農(nóng)所有自耕和雇人耕種的土地及其他財產(chǎn)”;“所有應(yīng)加沒收和征收的土地,在當(dāng)?shù)亟夥乓院?,如以出賣、出典、贈送或其他方式轉(zhuǎn)移分散者,一律無效”;在土地改革完成后,“由人民政府發(fā)給土地所有證,并承認(rèn)一切土地所有者自由經(jīng)營、買賣或出租其土地的權(quán)利”。土改期間地方政府組織了人民法庭,依法想辦一切違抗或破壞土地改革法令的罪犯。新區(qū)土改于1952年基本結(jié)束,據(jù)統(tǒng)計,約有三億農(nóng)業(yè)人口的地區(qū)完成了土改,獲得經(jīng)濟(jì)利益的農(nóng)民約占農(nóng)業(yè)人口的60-70%,1952年全國糧食產(chǎn)量比1949年增加4%左右。
    --摘編自李良玉《建國初期的土地改革運(yùn)動》
    (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析新解放區(qū)土地改革順利推行的原因。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明新解放區(qū)土地改革的意義。
    組卷:3引用:8難度:0.3
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