2023-2024學年山東省青島市嶗山區(qū)啟迪高級中學高二（上）月考歷史試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/15 10:0:8
一、單項選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個選項符合題目要求。
-
1．商朝統(tǒng)治者宣揚自己是天神“帝”在人間的代表，要求臣民絕對服從。西周統(tǒng)治者用“天”代替“帝”來表示主宰命運的神靈，并提出“天命靡常”“以德配天”等主張。這一變化表明，該時期（ ?。?/h2>
組卷：9引用：12難度：0.5 -
2．在地方管理上，從商朝附屬國內(nèi)居民多是聚族而居的內(nèi)外服制度，到西周“封建親戚，以藩屏周”的分封制制度，再到秦漢實行郡縣制度，這一發(fā)展軌跡（ ）
組卷：25引用：17難度：0.4 -
3．秦統(tǒng)一后對地方制度作了調(diào)整，初設36個郡，后增至40余郡。從西漢建立到西漢末年，郡級政區(qū)總數(shù)增加到103個，共統(tǒng)轄1587個縣級政區(qū)，平均每郡管理15個縣。這一變化（ ?。?/h2>
組卷：29引用：9難度：0.5 -
4．集議是中國古代朝廷的議事制度。表中反映的是中國部分朝代集議參與人員的情況，以下選項中按時間先后順序排列正確的是（ ）
朝代 參加的主要官員 ① 六部尚書、督察院、閣臣 ② 三公九卿、列侯、二千石、大夫及博士 ③ 議政王大臣、軍機大臣 ④ 中書、門下、尚書三省宰相及六部官員 組卷：8引用：9難度：0.8 -
5．宋太祖鑒于五代樞密院權(quán)力過大的教訓，將樞密院直接統(tǒng)兵權(quán)劃給三衙，樞密院掌兵籍、虎符，有發(fā)兵之權(quán)，而不統(tǒng)兵。三衙有統(tǒng)兵之權(quán)，而不能發(fā)兵。兵部仍作為中央軍事機構(gòu)留存，但權(quán)力有所削弱。這表明，宋代（ ?。?/h2>
組卷：9引用：17難度：0.5 -
6．在古代雅典，尚未成年的男孩經(jīng)常跟隨自己的父親參加各類宗教儀式、節(jié)日慶典，而且也被默許跟隨大人旁聽法庭的審判。這反映了當時雅典（ ?。?/h2>
組卷：7引用：10難度：0.6 -
7．800年，法蘭克國王查理大帝在教堂祈禱時，教皇把一頂王冠戴在他的頭上，并稱他為“羅馬人的皇帝”，這個日子被認為是歐洲文明的誕生日。這一事件的意義是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：4難度：0.5 -
8．1832年英國議會改革取消許多已經(jīng)衰敗的選區(qū)，減少一些選區(qū)的議席；人口增加的郡的議席增多，新興工業(yè)城市取得較多議席；更改選舉資格，擴大選民范圍；降低選民的財產(chǎn)和身份要求。關(guān)于英國這次改革說法正確的是（ ?。?br />①助推資產(chǎn)階級掌握國家政權(quán)
②推動了英國民主政治的發(fā)展
③順應了工業(yè)時代的發(fā)展要求
④利于資產(chǎn)階級民主革命完成組卷：36引用：10難度：0.8 -
9．“這個法案，實際上是當時的憲法，是中國資產(chǎn)階級革命民主派‘為著喚醒人民，為著爭取自由和徹底民主的制度’而作出的重要貢獻之一，并且作為辛亥革命的一項重大成果而載入史冊。”頒布“這個法案”的政府是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：3難度：0.5
二、材料分析題（26題10分，27題12分，28題12分，29題16分，共50分）
-
28．閱讀材料，回答問題。
材料一 中國自春秋戰(zhàn)國時期起便產(chǎn)生了“舉賢才”的理念，儒家理論主張精英治國，春秋戰(zhàn)國時期其他諸子百家也有一些人提出過賢能治國的思想，其中最突出的是墨子的“尚賢”理論。中國傳統(tǒng)社會奉儒學為經(jīng)典，尊孔子為圣人，科舉制更是將“學而優(yōu)則仕”的儒家政治思想付諸實踐。漢代開始實行察舉制度，并逐漸在考察推薦中加入考試的環(huán)節(jié)。為了防止在選舉人才的過程中有人弄虛作假，以及杜絕“人事因緣”和“屬托之冀”，考試在選士中的成分越來越大，最終，科舉制的出現(xiàn)取代了察舉制。自從隋煬帝大業(yè)元年（605年）建立進士科之后，經(jīng)過不斷發(fā)展和逐步完善，到宋代，科舉制已成為一種“至公”的制度。明代人認為：“我朝二百年公道，賴有科場一事。清代科舉制度為保證考試公平、防止作弊，其復雜嚴密程度真是登峰造極?！?br />——摘編自劉海峰《科舉停廢與文明沖突》材料二 中國科舉制對西方產(chǎn)生的影響可追溯到16世紀。從1570年至1870年，英國出版的介紹中國科舉制的書籍就有70多種。英國于1793年、1816年及以后，多次派外交使節(jié)到北京實地考察中國的科舉制度。目前，西方學術(shù)界公認：現(xiàn)代西方文官制度源于中國的科舉制。西方國家于19世紀中期開始相繼實行文官制度。在此之前，英、美等國政壇均實行“政黨分贓制”，針對“政黨分贓制”的積弊，英、美率先進行了改革，效仿中國科舉制建立了獨立于政黨政治之外的政府官員的“考選制”，“考選制”的建立意味著西方政治體制中官僚政治的產(chǎn)生。從此，西方政治精英中出現(xiàn)了一批不同于傳統(tǒng)政客的、經(jīng)考試進入權(quán)力體系的職業(yè)技術(shù)官僚。現(xiàn)代西方政體中的所謂“文官”或“公務員”主要是指這批職業(yè)技術(shù)官僚。“考選制”的實質(zhì)是將“業(yè)務標準”引入政治錄用，以提高統(tǒng)治效率。
——摘編自房寧《科舉制與現(xiàn)代文官制度——科舉制的現(xiàn)代政治學詮釋》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括中國古代科舉制度形成的原因。
（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，指出西方文官制度與古代中國科舉制度的相同之處。組卷：10引用：5難度：0.7
三、歷史——選修1：歷史上重大改革回眸
-
29．材料 新解放區(qū)的土地改革，是中共在民主革命時期土改基礎(chǔ)上的繼續(xù)和發(fā)展。1950年6月，中央人民政府通過了《中華人民共和國土地改革法》，強調(diào)“廢除地主階級封建剝削的土地所有制”，但不得沒收“地主兼營的工商業(yè)及其直接用于經(jīng)營工商業(yè)的土地和財產(chǎn)”；“保護富農(nóng)所有自耕和雇人耕種的土地及其他財產(chǎn)”；“所有應加沒收和征收的土地，在當?shù)亟夥乓院?，如以出賣、出典、贈送或其他方式轉(zhuǎn)移分散者，一律無效”；在土地改革完成后，“由人民政府發(fā)給土地所有證，并承認一切土地所有者自由經(jīng)營、買賣或出租其土地的權(quán)利”。土改期間地方政府組織了人民法庭，依法想辦一切違抗或破壞土地改革法令的罪犯。新區(qū)土改于1952年基本結(jié)束，據(jù)統(tǒng)計，約有三億農(nóng)業(yè)人口的地區(qū)完成了土改，獲得經(jīng)濟利益的農(nóng)民約占農(nóng)業(yè)人口的60-70%，1952年全國糧食產(chǎn)量比1949年增加4%左右。
--摘編自李良玉《建國初期的土地改革運動》
（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析新解放區(qū)土地改革順利推行的原因。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明新解放區(qū)土地改革的意義。組卷：3引用：8難度：0.3