人教部編版選擇性必修3《1.3 領(lǐng)會(huì)科學(xué)思維》2022年同步練習(xí)卷（5）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．新冠肺炎疫情發(fā)生后，以習(xí)近平同志為核心的黨中央從戰(zhàn)略高度把科學(xué)防治納入疫情防控總要求，堅(jiān)持科學(xué)思維，弘揚(yáng)科學(xué)精神，倡導(dǎo)科學(xué)理性，全面務(wù)實(shí)高效地推進(jìn)科技抗疫的中國行動(dòng)與國際合作，為中國抗疫提供了科學(xué)技術(shù)及其精神力量的強(qiáng)大支撐?？梢妼W(xué)習(xí)科學(xué)思維，有助于（ ?。?br />①提升思想水平
②糾正邏輯錯(cuò)誤
③推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步
④把握時(shí)代特征組卷：3引用：3難度：0.6 -
2．內(nèi)蒙古杭錦旗的庫布齊沙漠被稱為“死亡之?！保蛉彼?，樹苗極難成活。人武部干部王中強(qiáng)從“插綠賞花”中受到啟示，用空礦泉水瓶灌滿水后插上胡楊小苗埋入沙里，幾星期后樹苗長(zhǎng)出根須而成活。4年后，運(yùn)用王中強(qiáng)的“容器植樹法”栽下的4000棵胡楊成活率達(dá)85%。目前“死亡之?！钡娜f畝胡楊林一片翠綠，生機(jī)盎然。完成2～3題。
上述事實(shí)蘊(yùn)含的道理有（ ?。?br />①人們可以認(rèn)識(shí)和創(chuàng)造規(guī)律，正確地改造自然
②正確思維能指導(dǎo)人們?cè)趯?shí)踐中實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的
③科學(xué)思維有利于我們利用對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)改造世界
④科學(xué)思維有利于我們糾正邏輯錯(cuò)誤，捍衛(wèi)真理組卷：0引用：0難度：0.60 -
3．內(nèi)蒙古杭錦旗的庫布齊沙漠被稱為“死亡之海”，因缺水，樹苗極難成活。人武部干部王中強(qiáng)從“插綠賞花”中受到啟示，用空礦泉水瓶灌滿水后插上胡楊小苗埋入沙里，幾星期后樹苗長(zhǎng)出根須而成活。4年后，運(yùn)用王中強(qiáng)的“容器植樹法”栽下的4000棵胡楊成活率達(dá)85%。目前“死亡之?！钡娜f畝胡楊林一片翠綠，生機(jī)盎然。完成2～3題。
上述材料還說明（ ）
①創(chuàng)造性思維能夠推動(dòng)實(shí)踐的發(fā)展
②分析是唯一科學(xué)的思維方法
③只要解放思想，辦事情就能成功
④只有勤于思考才能有所創(chuàng)造組卷：0引用：0難度：0.60 -
4．科學(xué)思維的兩個(gè)基本條件是（ ?。?br />①內(nèi)容真實(shí)
②內(nèi)容與形式統(tǒng)一
③形式正確
④反映事物本質(zhì)和規(guī)律組卷：3引用：8難度：0.6 -
5．十九屆五中全會(huì)通過的“十四五”規(guī)劃指出，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我國發(fā)展仍然處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，但機(jī)遇和挑戰(zhàn)都有新的發(fā)展變化。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，國際力量對(duì)比深刻調(diào)整，和平與發(fā)展仍然是時(shí)代主題，人類命運(yùn)共同體理念深入人心，同時(shí)國際環(huán)境日趨復(fù)雜，不穩(wěn)定性不確定性明顯增加。這一論斷表明思維具有（ ）
①概括性，能舍去表面的非本質(zhì)的屬性，抓住內(nèi)在的本質(zhì)的屬性
②能動(dòng)性，能動(dòng)地認(rèn)識(shí)對(duì)象，直接作用于客觀事物
③間接性，能夠透過事物的現(xiàn)象，揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律
④預(yù)見性，正確預(yù)見事物的發(fā)展趨勢(shì)，并達(dá)到預(yù)期的目的組卷：135引用：18難度：0.5
一、選擇題
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16．抽象思維是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)活動(dòng)中運(yùn)用概念、判斷、推理等思維形式，對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)進(jìn)行間接的、概括的反映的過程。根據(jù)上述定義，下列屬于抽象思維的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.5
二、解答題
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17．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：人人都有思維，但只有正確的思維才能指導(dǎo)人們?cè)趯?shí)踐中實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的。正確的思維要以正確的世界觀和方法論為指導(dǎo)。在馬克思主義的指導(dǎo)下，我們的思維能夠更加自覺地走向科學(xué)的思維。這里所說的科學(xué)思維，泛指符合認(rèn)識(shí)規(guī)律、遵循邏輯規(guī)則的思維，是能夠達(dá)到正確認(rèn)識(shí)結(jié)果的思維。它與主觀臆想的、不合邏輯的、片面僵化的思維相對(duì)立。
材料二：有學(xué)者說：“重要的不是獲得知識(shí)，而是發(fā)展思維的能力。”科學(xué)思維能力，主要包括理性思維能力、辯證思維能力、系統(tǒng)思維能力、創(chuàng)新思維能力等。其中，創(chuàng)新思維能力可以在學(xué)習(xí)和運(yùn)用知識(shí)的過程中，通過對(duì)歸納思維與演繹思維、發(fā)散思維與聚合思維、求同思維和求異思維、量變思維與質(zhì)變思維的訓(xùn)練予以獲得和發(fā)展。
（1）科學(xué)思維的特征是什么？
（2）請(qǐng)分析學(xué)習(xí)科學(xué)思維的思維素養(yǎng)意義。組卷：17引用：10難度：0.2