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2022-2023學(xué)年重慶市彭水縣七年級(jí)(下)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/11/4 12:0:2

一、選擇題:本大題共15小題,每小題1分,共15分。在備選的答案中只有一個(gè)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案填入答題卡對(duì)應(yīng)題號(hào)的方框中。

  • 1.隋朝是短暫的,但它留下的物質(zhì)遺產(chǎn)、文化遺產(chǎn),直到以后很長時(shí)間都讓人受用無窮。其中的物質(zhì)遺產(chǎn)、文化遺產(chǎn)分別指( ?。?/h2>

    組卷:48引用:14難度:0.8
  • 2.唐代有男女同服之俗,男女同樣參加騎馬、打球、飲酒、舞蹈等活動(dòng)。唐代的女服還曾流行由波斯(今伊朗)傳入的胡服。材料直接反映出唐代( ?。?/h2>

    組卷:205引用:211難度:0.8
  • 3.唐朝的紡織業(yè)品種繁多,蜀錦以色彩艷麗、紋飾精美冠于全國;越窯的青瓷如冰如玉;造船業(yè)、礦冶業(yè)、造紙業(yè)等都頗具規(guī)模。材料直接反映出唐朝( ?。?/h2>

    組卷:22引用:2難度:0.7
  • 4.詩歌是社會(huì)生活的反映。唐詩《調(diào)笑令》曰:“翻倒,翻倒,喝得醉來吐掉。轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去自行,千匝萬匝未停。停未,停未,禾苗待我灌醉?!彼枋龅氖窍铝心囊簧a(chǎn)工具( ?。?/h2>

    組卷:305引用:6難度:0.7
  • 5.唐朝著名的詩人有很多,有位詩人創(chuàng)作了大量的憂國憂民、反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的詩作,“朱門酒肉臭,路有凍死骨”就是他的名句。后人稱他為“詩圣”,你知道他是( ?。?/h2>

    組卷:47引用:58難度:0.9
  • 6.唐玄宗統(tǒng)治后期,貪圖享樂,不理政事,最終導(dǎo)致邊將叛亂,唐朝從此日趨衰落。歷史上把這一叛亂稱為( ?。?/h2>

    組卷:36引用:9難度:0.9

二、非選擇題:本大題共4小題,第16題5分,第17題12分,第18題12分,第19題6分,共35分。請(qǐng)把各題的答案填寫在對(duì)應(yīng)題號(hào)的答題卡上。

  • 18.加強(qiáng)民族交流和對(duì)外交往,是彰顯中華文明的重要途徑。閱讀下列材料,回答下列問題。
    材料一:(唐太宗打敗東突厥,俘獲其首領(lǐng)利可汗)太宗當(dāng)面數(shù)明他的罪狀后,還是授予官爵,賜給田宅……對(duì)東突厥各部的首領(lǐng),唐朝也給予優(yōu)厚待遇,仍令他們管理舊部,朝廷里也大量任用突厥貴族為官。
    (1)材料一表明唐太宗采取了怎樣的民族政策?因此他被各族尊奉為什么?另請(qǐng)舉一例歷史事實(shí)說明唐朝與吐蕃關(guān)系的和睦。
    材料二:唐朝的對(duì)外開放具有“大出大進(jìn)”的特點(diǎn),“大進(jìn)”是指唐朝文化吸收外來文化,不拘一格,兼容并蓄,“大出”是指唐朝文化富有魅力,廣泛影響到周邊國家和地區(qū),其表現(xiàn)在朝鮮和日本的變化。
    ——《開放與興盛的唐朝》(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),列舉兩例史實(shí)說明唐朝文化“大出大進(jìn)”的特點(diǎn)。
    材料三:2016年4月24日,“華光礁1號(hào)沉船特展”在南京博物館開展。據(jù)考證,“華光礁1號(hào)”是一艘南宋商船,800多年前從福建泉州港出發(fā),船貨均為南宋外銷瓷器,在航行到西沙華光礁時(shí)不幸觸礁沉沒。專家認(rèn)為,“華光礁1號(hào)”古沉船遺址及出土文物,記載著古代中國與周邊國家友好往來的歷史。
    (3)“華光礁1號(hào)”主要從事海外貿(mào)易活動(dòng),該活動(dòng)當(dāng)時(shí)歸哪個(gè)機(jī)構(gòu)管理?“船貨均為南宋外銷瓷器”,這些瓷器最有可能來自后來被稱為“瓷都”的什么地方?
    材料四:元朝是我國歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族貴族為主建立的全國性的統(tǒng)一王朝,元朝疆域巨大,今天的新疆、西藏、云南、東北廣大地區(qū),臺(tái)灣及南海諸島都在元朝的統(tǒng)治范圍之內(nèi)。
    (4)根據(jù)材料四結(jié)合所學(xué)知識(shí),元朝時(shí)形成了一個(gè)新的少數(shù)民族是什么?統(tǒng)治者為加強(qiáng)對(duì)今西藏、臺(tái)灣地區(qū)的管轄在西南、東南地區(qū)設(shè)置的相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)分別是什么?
    (5)根據(jù)以上民族交流和對(duì)外交往的史實(shí),請(qǐng)你談?wù)剬?duì)于當(dāng)今我國實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興有何啟示?

    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 19.閱讀材料,回答問題。
    材料 中國古代史大事記(部分)
    時(shí)間 事件(史實(shí))
    隋煬帝時(shí)期 科舉制正式確立
    唐太宗時(shí)期 完善三省六部制;進(jìn)士科成為最重要科目;玄奘西行
    武則天時(shí)期 創(chuàng)立殿試制度
    唐玄宗時(shí)期 安史之亂;藩鎮(zhèn)割據(jù);鑒真東渡
    五代十國時(shí)期 政權(quán)更迭與分立
    北宋時(shí)期 重文輕武,增加科舉取士名額,提高進(jìn)士地位
    兩宋時(shí)期 “蘇湖熟,天下足”,“蘇常熟,天下足”
    元朝 行省制
    ——摘編部編版《中國歷史》七年級(jí)下冊(cè)
    閱讀以上材料,從材料中提取兩個(gè)或兩個(gè)以上的事件,確定一個(gè)觀點(diǎn)。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以論述。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,條理清楚,結(jié)構(gòu)完整)

    組卷:12引用:1難度:0.5
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