2021年全國超級全能生高考?xì)v史聯(lián)考試卷（5月份）（丙卷）

一、選擇題（本大題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的）

• 1．韓非子認(rèn)為，作為君主，應(yīng)具備虛靜之德，才能以靜制動，才能用眾，才能公正執(zhí)法。同時他還主張“賞罰可用，則禁令可立治道具矣，君執(zhí)柄以處勢，故令行禁止”。由此可知，韓非子的主張（　　）

  A．適應(yīng)了建立君主專制的需要

  B．代表了下層勞苦大眾的利益

  C．傳承了儒家的政治傳統(tǒng)

  D．強(qiáng)調(diào)統(tǒng)治者要無為而治
  組卷：29引用：9難度：0.7

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• 2．如表為史籍中有關(guān)漢代經(jīng)濟(jì)的相關(guān)記述。據(jù)此可知，當(dāng)時（　?。?br />

  記述	出處
  魯人曹邴氏，“俯有拾，仰有取，貰貸行賈遍郡國”。齊刁間“逐漁鹽商賈之利”“連車騎，交相守”“起富數(shù)千萬”	《史記?貨殖列傳》
  “重裝富賈，周流天下，道無不通，故交易之道行”	《漢書?伍被傳》
  “長安市有九，各方二百六十六步。六市在道西，三市在道東，凡四里為一市”	《三輔黃圖》

  A．商業(yè)發(fā)展得益于政府政策

  B．商品經(jīng)濟(jì)取得一定發(fā)展

  C．交通便利推動了商業(yè)發(fā)展

  D．長途販運(yùn)貿(mào)易發(fā)展繁榮
  組卷：13引用：7難度：0.6

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• 3．鎖院制度是宋代貢舉考試過程中實(shí)行的一項(xiàng)重要措施。宋人趙異曰“凡言鎖院者，機(jī)密之謂也。故試士、撰麻皆如此?！蓖瑫r宋神宗也規(guī)定“應(yīng)發(fā)解、省試，于鎖院一月前不許官員乞假出外，差官畢仍舊”。這反映出，當(dāng)時（　?。?/div>

  A．實(shí)現(xiàn)了考試的公平公正	B．杜絕了考官的徇私舞弊
  C．科舉制的日益嚴(yán)密化	D．理學(xué)作為考試主要標(biāo)準(zhǔn)
  組卷：45引用：20難度：0.7

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• 4．據(jù)史料記載，清代，皖南地區(qū)宣城、南陵二縣姜的品質(zhì)優(yōu)良，植姜面積較廣，姜類非常暢銷，“宣城、南陵姜利最大，宣城黃渡產(chǎn)者無筋……上農(nóng)夫家畝可數(shù)十石，計(jì)一鄉(xiāng)可得數(shù)萬石”。這表明，當(dāng)時皖南地區(qū)（　?。?/div>

  A．經(jīng)濟(jì)作物開始大量種植	B．商品經(jīng)濟(jì)取代自然經(jīng)濟(jì)
  C．農(nóng)產(chǎn)品商品化趨勢加強(qiáng)	D．區(qū)域間的貿(mào)易較為活躍
  組卷：21引用：7難度：0.6

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• 5．鴉片戰(zhàn)爭以前，中國在與周邊國家交往過程中，外交發(fā)文大多使用詔令、稟諭等。19世紀(jì)50年代后，外交行文多使用照會、函、節(jié)略、咨、條約、章程等。這一變化反映了清政府（　?。?/div>

  A．積極參與構(gòu)建國際秩序	B．天朝上國體制全面崩潰
  C．努力引進(jìn)西方政治制度	D．被迫融入近代外交體系
  組卷：0引用：1難度：0.6

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[20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平]

• 16．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：1950年，駐韓美軍與南朝鮮軍被壓縮在釜山至大丘的狹小地域，正當(dāng)朝鮮人民軍準(zhǔn)備實(shí)施最后攻擊時，美軍統(tǒng)帥麥克阿瑟制定仁川登陸作戰(zhàn)計(jì)劃。仁川是朝鮮半島蜂腰部，一旦登陸成功，便可將半島攔腰截斷。美軍步兵第7師五年前就從仁川登陸，對地理環(huán)境十分熟悉。麥克阿瑟堅(jiān)持力陳在仁川登陸，美國參謀長聯(lián)席會議最終批準(zhǔn)。9月11-12日，美軍分別自釜山、神戶等港口起航。一系列佯動和火力準(zhǔn)備后，15日，美軍以一個營的兵力在仁川港西月尾島登陸成功，主力在仁川港以南海灘和西碼頭突擊上陸。朝鮮人民軍因戰(zhàn)線過長，后方空虛，防守仁川及漢城的兵力有限，海岸抗登陸防御薄弱。雖做出了英勇的抵抗，但未能取得抗登陸戰(zhàn)斗的勝利。仁川登陸使朝鮮戰(zhàn)局發(fā)生了決定性的變化，戰(zhàn)場形勢急劇逆轉(zhuǎn)，朝鮮人民軍腹背受敵，被迫組織退卻，使朝鮮人民軍未能實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一國家的戰(zhàn)略企圖。
  --摘編自陳敦林《歷史上的三次仁川登陸》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括美軍實(shí)施仁川登陸的原因。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析美軍仁川登陸戰(zhàn)的影響。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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[中外歷史人物評說]

• 17．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：謝晉元從小敬仰岳飛和班超。學(xué)生時代，他受孫中山革命思想的影響，進(jìn)入黃埔軍校學(xué)習(xí)并積極汲取新思想。1926年，謝晉元參加北伐戰(zhàn)爭，每次戰(zhàn)斗他都沖鋒在前。全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，謝晉元奉命赴上海。出發(fā)前夕，他說服有身孕的妻子回廣東老家。謝晉元率“八百壯士”孤守閘北火車站四行倉庫，先后擊退日軍數(shù)十次瘋狂進(jìn)攻，斃敵200余名。部隊(duì)完成任務(wù)退入租界后被租界當(dāng)局解除武裝，受盡凌辱。謝晉元每日清晨帶領(lǐng)官兵唱國歌、出操訓(xùn)練、教育屬下勿忘愛國。1938年8月11日，租界軍隊(duì)奪走謝晉元升起的國旗，他絕食抗議迫使當(dāng)局奉還國旗并公開道歉。1940年3月，汪偽政權(quán)對謝晉元進(jìn)行拉攏，謝晉元嗤之以鼻。1941年4月，謝晉元被叛兵殺害。謝晉元犧牲后，上海有30多萬市民參加了吊唁儀式。毛澤東更是盛贊謝晉元和“八百壯士”為“民族典型”。
  --摘編自謝濤《投筆愿從班定遠(yuǎn)、千秋青史尚流芳--記抗日名將謝晉元》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡述謝晉元的主要革命活動。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明謝晉元成為“民族典型”的原因。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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