17．在學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響。他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)度有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)。
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如表：
| 編號(hào) |
琴弦的材料 |
琴弦的長(zhǎng)度/cm |
琴弦的橫截面積/mm2 |
| A |
銅 |
40 |
0.3 |
| B |
銅 |
40 |
0.5 |
| C |
銅 |
40 |
0.7 |
| D |
銅 |
60 |
0.3 |
| E |
銅 |
|
0.7 |
| F |
銅 |
100 |
0.3 |
| G |
鋼 |
60 |
0.7 |
| H |
尼龍 |
60 |
0.7 |
| I |
尼龍 |
100 |
0.7 |
（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為
的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為
的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（3）為了驗(yàn)證猜想三，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為
。
（4）小明的這種探究的方法叫做
。
（5）科學(xué)探究是人們探索和了解自然、獲取科學(xué)知識(shí)的主要方法，主要包括以下要素：①設(shè)計(jì)方案、獲取證據(jù)，②分析論證、進(jìn)行解釋，③發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出猜想，④準(zhǔn)確表述、評(píng)估反思。你認(rèn)為小明要完成本次科學(xué)探究的過(guò)程，所采用的合理順序應(yīng)該是
。
A.③②①④
B.③①④②
C.③①②④
D.①③②④
