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2021-2022學年河南省周口市項城第三高級中學高一(下)期末歷史試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共24小題,每小題2分,滿分48分)
1.
在波斯帝國最雄偉的波斯波利斯宮殿遺址,門口置有形似亞述鎮(zhèn)門獸的人首飛牛石雕,宮殿內部大量運用石柱,柱式與希臘的愛奧尼亞柱式相似,柱頭和底座的植物花紋則與埃及雕刻風格相近。據(jù)此可知,波斯帝國( ?。?/div>
A.影響地中海周邊文化
B.自然崇拜色彩濃厚
C.處于文明交流的中心
D.多元文化交流融合
組卷:11
引用:6
難度:0.6
解析
2.
有學者把古代雅典社會稱為“熟面社會”。“熟面社會”是指普通民眾與政治家之間可以面對面地、直接地對話,普通民眾直接表決,等等。材料體現(xiàn)了( ?。?/div>
A.民主運作過程的局限性
B.城邦平民利益的一致性
C.民主運作過程的直接性
D.國家機構權力的分散性
組卷:10
引用:3
難度:0.6
解析
3.
歷史中的“敘述”是指對已經(jīng)存在的客觀事實的描述,“觀點”是指對事實本身的看法評價。下列選項中,屬于觀點的是( )
A.8世紀中期阿拉伯帝國橫跨歐、亞、非
B.1453年奧斯曼人攻占君士坦丁堡為都城
C.4世紀笈多帝國控制了恒河中下游地區(qū)
D.阿拉伯帝國經(jīng)濟繁榮溝通東西文明交流
組卷:0
引用:6
難度:0.6
解析
4.
西歐第一所大學是11世紀末產(chǎn)生于意大利的工商業(yè)城市博洛尼亞的博洛尼亞大學,它比任何其他大學早了許多年,因此有最古老的歐洲大學這一頭銜。由此可推知,該大學在當時( ?。?/div>
A.適應了城市市民的需要
B.享有高度的教育自主權
C.擺脫了基督教會的壓制
D.為文藝復興創(chuàng)造了條件
組卷:3
引用:4
難度:0.7
解析
5.
在16世紀的歐洲,香料是貴族財富與地位的象征。荷蘭率先發(fā)現(xiàn)商機壟斷香料貿易,英國、法國、丹麥、蘇格蘭也緊隨其后。1670年以后,胡椒(香料的一種)價格由1磅18便士跌至9.6便士甚至7.2便士。導致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是( ?。?/div>
A.香料從奢侈品變成大眾消費品
B.新航路開辟后歐洲各國競爭激烈
C.資本主義世界市場已初步形成
D.貴族對香料的需求與購買力下降
組卷:3
引用:3
難度:0.6
解析
6.
1502年,達?伽馬被授予海軍上將軍銜,率領艦隊前往印度,途中洗劫阿拉伯商船,在印度炮轟卡里庫特,殺戮民眾,派兵駐守。此后又占領位于紅海和波斯灣入海口的兩座島嶼,逐漸壟斷東方貿易。由此可知,達?伽馬的航行( ?。?/div>
A.打破了阿拉伯人對商業(yè)的壟斷
B.加劇了殖民爭奪的斗爭
C.折射了新航路開辟的經(jīng)濟動因
D.推動了歐洲社會的轉型
組卷:4
引用:5
難度:0.6
解析
7.
16世紀中期由于中國銀價昂貴,以銀標示的絲價很低,以至于西班牙官員向國王菲利普二世報告時說:“(中國)各種貨物的價格,低廉到幾乎等于不用貨幣購買那樣?!边@一現(xiàn)象可以用來說明( ?。?/div>
A.中國商品有較強的競爭能力
B.西班牙資本的原始積累加速
C.中國淪為資本主義經(jīng)濟附庸
D.中國經(jīng)濟發(fā)展低于世界水平
組卷:2
引用:2
難度:0.6
解析
8.
1787年憲法規(guī)定行政權屬于總統(tǒng),但在實踐中“行政權力”一語擁有很大伸縮性。由于憲法留有余地的說法和不明確的定義,總統(tǒng)攫取了“不經(jīng)參議院可單獨訂立條約”、“擁有進行戰(zhàn)爭的權力”等諸多的“衍生權力”。這說明了美國( ?。?/div>
A.總統(tǒng)是權力體系中的中心
B.存在制度上的缺陷與不足
C.共和民主難以真正地實踐
D.行政與立法存在權力博弈
組卷:10
引用:2
難度:0.5
解析
9.
2021年5月5日法國總統(tǒng)馬克龍在拿破侖?波拿巴(NapoleonBonaparte)逝世200周年紀念日活動中發(fā)表重要講話,馬克龍贊美拿破侖奠定了人與人之間的平等,正是拿破侖留給法國的這部分遺產(chǎn)“征服了世界”。請問拿破侖留給法國的這部分遺產(chǎn)指的是( ?。?/div>
A.拿破侖多次打敗反法聯(lián)盟進攻
B.拿破侖建立法蘭西第一帝國
C.拿破侖頒布了《法國民法典》
D.拿破侖不斷宣揚“民族主義”
組卷:1
引用:2
難度:0.7
解析
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二.非選擇題(52分)
27.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 1871年后,德國工業(yè)化的發(fā)展更加迅速。德國在教育和科研方面注重與生產(chǎn)實踐的結合,重視發(fā)明創(chuàng)造。在世紀之交,德國已具備歐洲最先進科研水平。同時,國家在科學技術領域的投資和對教育的大力投入也推動了專利的發(fā)明。在1870-1914年間,國家在這些領域的支出就增長了10倍,創(chuàng)辦了許多大學和技術學院。這些學生在畢業(yè)后都走進了工業(yè)企業(yè)、研究機構和研發(fā)部門。與此同時,德國科學家們時刻關注著大西洋彼岸美國的發(fā)展,并注重學習創(chuàng)新美國的發(fā)展理念和生產(chǎn)方法。從1867-1914年,德國工業(yè)總量增長了8倍。在1913年,德國工業(yè)生產(chǎn)總量僅次于美國。
——摘編自楊鑫、徐繼承《工業(yè)化時期德國經(jīng)濟發(fā)展的原因及其影響》
材料二 革命前的俄國是一個經(jīng)濟、政治和文化上都比較落后的國家。蘇聯(lián)是在資本主義國家的重重包圍和戰(zhàn)爭逼近的條件下獨自建設社會主義的。第一個社會主義國家要存活下來,必須盡快地建立自己足夠強大的經(jīng)濟和國防,不然就會被吃掉。這種緊迫感,使得蘇維埃政權必須把最高決策權集中在自己手里,通過高度集權的行政手段動員全國的人力、物力,以最快的速度發(fā)展國民經(jīng)濟,特別是優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),并以此為基礎,實現(xiàn)國家工業(yè)化和農業(yè)集體化。
——摘編自范良河《淺議斯大林模式》
(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,簡析19世紀末20世紀初德國工業(yè)化的特點。
(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,簡析蘇聯(lián)工業(yè)化時期優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的原因。
組卷:1
引用:3
難度:0.5
解析
28.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:心理戰(zhàn)是一種獨特的但行之有效的手段之一。它可以直抵對方的國界之內,又沒有直接威脅到人的生命,并且很難被防御。1948年1月16日,美國國會通過了《史密斯——蒙特法案》,該法案在法律上對美國進行心理戰(zhàn)做出保護,授權美國政府在和平時期向全世界開展心理宣傳。1953年,美國新聞署成立,該機構擁有高額預算,其署長直接由總統(tǒng)任命,并有權參加國家安全委員會的會議。廣播臺、電視臺成為美國政府的秘密手段;文藝匯演、藝術展覽和博覽會在冷戰(zhàn)斗爭中扮演重要角色,文化始終是冷戰(zhàn)中的萬能武器。
——摘編自[德]貝恩德?施特弗爾《冷戰(zhàn)1947-1991:一個極端時代的歷史》
材料二:在“自由歐洲電臺”和“解放電臺”全天候的隱蔽心理宣傳活動的作用下,民主德國、捷克斯洛伐克、波蘭等東歐國家出現(xiàn)了一系列以工人和農民為主要參與者的游行示威和騷亂,抗議政府食物供應嚴重不足。在民主德國邊境,中央情報局組織人員用熱氣球、風箏等工具散發(fā)大量由美國新聞署組織印刷的宣揚西方民主和社會生活,詆毀蘇聯(lián)共產(chǎn)主義的傳單、小冊子、畫報等。美國政府一方面通過《安置法》安置了東歐國家難民,另一方面通過中央情報局鼓動和資助那些逃到西方國家的難民,給“鐵幕”后的親朋好友寫信,向他們宣傳西方的民主自由和優(yōu)越的生活。
——摘編自史澎海《沒有硝煙的戰(zhàn)爭:美國對外心理戰(zhàn)研究》
(1)據(jù)材料一并結合所學知識,概括美國推行心理戰(zhàn)的主要措施,并說明其時代背景。
(2)據(jù)材料一、二并結合所學知識,簡析美國推行心理戰(zhàn)的影響。
組卷:3
引用:3
難度:0.6
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