2021-2022學(xué)年山東省煙臺(tái)市芝罘區(qū)六年級(jí)（下）期末道德與法治試卷（五四學(xué)制）

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20小題，共40分）

• 1．如圖中老師在作業(yè)本上的評(píng)語(yǔ)，讓我們感受到（　?。?br />①老師傳道受業(yè)解惑的職能發(fā)生了改變
  ②亦師亦友的師生關(guān)系
  ③擅長(zhǎng)繪畫(huà)的老師才能得到學(xué)生的喜歡
  ④老師對(duì)學(xué)生知識(shí)上的指導(dǎo)和情感上的關(guān)心和激勵(lì)

  A．①②

  B．②③

  C．②④

  D．③④
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 2．每個(gè)人都有自己心目中的好老師，“我喜歡的老師見(jiàn)解獨(dú)到”、“我喜歡的老師真實(shí)坦誠(chéng)”、“我喜歡的老師幽默開(kāi)朗”……這說(shuō)明（　?。?br />①要善于發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)
  ②每個(gè)人喜歡的老師，風(fēng)格可能不盡相同
  ③教師承擔(dān)著教書(shū)育人的使命
  ④每位好老師之間不應(yīng)該存在差異

  A．①②

  B．①③

  C．②③

  D．③④
  組卷：7引用：2難度：0.5

  解析

• 3．進(jìn)入中學(xué)后，小偉感覺(jué)在面對(duì)老師時(shí)還是會(huì)有距離感，不像小學(xué)時(shí)與老師的關(guān)系那么好。針對(duì)這種現(xiàn)象，他應(yīng)該（　　）
  ①與老師溝通，尋求老師的指導(dǎo)幫助
  ②多與小學(xué)老師保持聯(lián)系，疏遠(yuǎn)初中老師
  ③和老師針?shù)h相對(duì)，對(duì)老師不理不睬
  ④理解老師，走近老師，與老師交朋友

  A．①②

  B．①④

  C．①③

  D．②③
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

• 4．亦師亦友是良好師生關(guān)系的體現(xiàn)。下列場(chǎng)景符合這一關(guān)系的是（　　）
  ①師生共建班級(jí)群
  ②師生在一起打球
  ③學(xué)生拒與老師交流
  ④老師傾聽(tīng)學(xué)生發(fā)言

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：150引用：23難度：0.7

  解析

• 5．小奇喜歡文學(xué)創(chuàng)作。某天上數(shù)學(xué)課時(shí)，小奇偷偷在下面寫(xiě)小說(shuō)，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，辛辛苦苦寫(xiě)了一不多星期的手稿被沒(méi)收，還被狠狠地批評(píng)了一頓，小奇悶悶不樂(lè)。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（　?。?br />①可以不理踩老師，該干什么就干什么
  ②理解老師的良苦用心，尊重老師的勞動(dòng)
  ③老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡
  ④要正確對(duì)待老師的批評(píng)

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 6．李老師經(jīng)常和學(xué)生在網(wǎng)上交流，同學(xué)們從李老師那里學(xué)到了很多解決心理困惑的方法，李老師也通過(guò)同學(xué)們的信息反饋改進(jìn)了教學(xué)方法，提高了教學(xué)水平。這說(shuō)明（　?。?br />①老師應(yīng)該全盤(pán)接受學(xué)生所有的建議　
  ②他們師生之間達(dá)到了教學(xué)相長(zhǎng)的境界
  ③他們師生之間相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)　
  ④學(xué)生在老師面前處于被動(dòng)地位

  A．②③

  B．①③

  C．②④

  D．①④
  組卷：40引用：16難度：0.9

  解析

• 7．“愛(ài)、孝敬、孝順、依戀”是（　　）的情感體驗(yàn)。

  A．親子之情

  B．同學(xué)之情

  C．師生之情

  D．朋友之情
  組卷：112引用：12難度：0.5

  解析

• 8．當(dāng)家庭遇到類(lèi)似如圖所示情況時(shí)，正確的認(rèn)識(shí)是（　?。?br />①由于年齡、心智、經(jīng)歷等的差異，親子之間的矛盾是客觀(guān)存在的
  ②有效地化解沖突，只需要父母做出榜樣就行了
  ③親子沖突會(huì)傷害雙方的感情，影響家庭的和睦
  ④親子之間應(yīng)相互理解、真誠(chéng)溝通、有話(huà)好好說(shuō)

  A．①②③

  B．①②④

  C．②③④

  D．①③④
  組卷：6引用：4難度：0.7

  解析

二、非選擇題（共4小題，共60分）

• 23．【抗擊疫情】
  疫情來(lái)臨，小剛和小伙伴一起開(kāi)始了居家學(xué)習(xí)生活。下面是他記錄的一些生活點(diǎn)滴：
  ?居家的煩惱
  和同學(xué)在網(wǎng)上聊個(gè)天，媽媽都找借口過(guò)來(lái)看一眼，打個(gè)電話(huà)，都要問(wèn)一下給誰(shuí)打的？為了“先復(fù)習(xí)哪個(gè)學(xué)科”都可能成為“爭(zhēng)論”的焦點(diǎn)。
  （1）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)說(shuō)，造成小剛煩惱的原因有哪些？
  ?生命的溫暖
  新聞報(bào)道：許多隔離在家的人們對(duì)“遠(yuǎn)親不如近鄰”有了更深的體會(huì)?？吹綐窍吕蠣敔斏眢w殘疾并且一個(gè)人在家，于是樓上鄰居把自己做的飯菜送到門(mén)口；封閉在單元樓里，食物不足，平時(shí)沒(méi)啥來(lái)往的人們都把自己多余的無(wú)償拿出來(lái)，供鄰居們自行取用；小區(qū)里第一個(gè)新冠治愈回家的人受到全體鄰居的熱烈歡迎……為這些“中國(guó)好鄰居”點(diǎn)贊！
  （2）從這些“中國(guó)好鄰居”身上，我們學(xué)到了應(yīng)該如何傳遞生命的溫暖？
  組卷：7引用：1難度：0.4

  解析

• 24．【人生啟迪】
  第八屆全國(guó)道德模范領(lǐng)獎(jiǎng)儀式”2021年12月15日晚在京舉行。下面是其中部分模范人物的事跡，請(qǐng)按要求完成相關(guān)題目。
  ?張伯禮：2020年2月初，他以精湛的中西醫(yī)術(shù)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臍馄?，奮戰(zhàn)在抗疫一線(xiàn)。每天超負(fù)荷的工作，不計(jì)個(gè)人得失，只為病患早日康復(fù)，祖國(guó)山河無(wú)患。
  ?“戍國(guó)衛(wèi)邊英雄“官兵：在惡劣的自然環(huán)境下，戍國(guó)衛(wèi)邊英雄官兵扎根高原，奉獻(xiàn)青春，面對(duì)瘋狂挑釁和暴力沖突，他們毫不畏懼，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，誓死捍衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土。
  ?張桂梅：她推動(dòng)建立了全國(guó)第一所免費(fèi)女子高級(jí)中學(xué)。從教四十余年，讓越來(lái)越多的貧困山區(qū)女孩圓了大學(xué)夢(mèng)，她傾心傾力，將全部積蓄用于教學(xué)，用愛(ài)點(diǎn)亮鄉(xiāng)村女孩的夢(mèng)想。
  （1）我們?cè)诒凰麄兿冗M(jìn)事跡感動(dòng)的同時(shí)不禁會(huì)思索，怎樣的人生才是有意義的？
  （2）和這些模范人物相比，一少部分青年人，缺乏目標(biāo)，無(wú)所事事，得過(guò)且過(guò)，不敢面對(duì)困難與難題，活在網(wǎng)絡(luò)中或者自己的小圈子里，處于“躺平”狀態(tài)。他們的生命是空虛的，貧乏的。
  請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要給這些“躺平”的青年提幾點(diǎn)建議。
  組卷：6引用：1難度：0.4

  解析