2022年山東省臨沂市平邑縣中考生物一模試卷

一、選擇題

• 1．“新冠肺炎”是由新型冠狀病毒引起的肺炎。下列選項中，判斷病毒屬于生物的依據(jù)是（　?。?/h2>

  A．具有細胞結(jié)構(gòu)	B．能使人患病
  C．能繁殖產(chǎn)生后代	D．能夠隨空氣、飛沫傳播
  組卷：325引用：5難度：0.9

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• 2．下列實驗描述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．觀察藻類植物的實驗中，用解剖針挑取少許水綿，制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察

  B．探究種子萌發(fā)的外界條件空氣時，可將實驗組的種子浸沒在水中

  C．觀察“葉片表面的氣孔”的實驗中，用鑷子撕下一小塊新鮮葉片的表皮，蓋上蓋玻片后，一定要用碘液進行染色

  D．測定種子發(fā)芽率的實驗中，采用抽樣檢測，一般來說，發(fā)芽率超過90%的種子才適合播種
  組卷：7引用：2難度：0.6

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• 3．許多種鳥具有保護色，但也難免被嗅覺發(fā)達的獸類所捕食，最好的解釋是（　?。?/h2>

  A．被捕食的鳥是警惕性不高的

  B．生物對環(huán)境的適應是相對的

  C．這些鳥不適應環(huán)境

  D．獸類的嗅覺很發(fā)達
  組卷：11引用：3難度：0.6

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• 4．如圖為某植物體內(nèi)細胞的生理過程，下列有關(guān)說法錯誤的是（　?。?br />

  A．過程①表示細胞的生長，在此過程中，液泡由少變多，由小變大

  B．過程②表示細胞的分裂，染色體先復制加倍，后均分至兩個新細胞中

  C．過程③表示細胞的分化，經(jīng)過③，就形成了組織

  D．植物體由小長大，與過程①②③均密不可分
  組卷：10引用：2難度：0.5

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• 5．甘藍矮且粗壯，基生葉質(zhì)厚，層層包裹成球狀體，乳白色或淡綠色?？偁罨ㄐ蝽斏耙干?；花淡黃色，萼片直立；長角果圓柱形，種子圓球形。圖一是我們常吃的結(jié)球甘藍，圖二是枝芽的結(jié)構(gòu)圖，圖三是羽衣甘藍，整株酷似一朵盛開的牡丹花，人們形象地稱之為“葉牡丹”。有關(guān)敘述不正確的是（　?。?br />

  A．根據(jù)材料可知甘藍屬于被子植物

  B．圖一中甘藍的食用部分由圖二中③發(fā)育而來，A由圖二中④發(fā)育而來

  C．若想促進甘藍包球快，獲得高產(chǎn)量，日常管理中應多施氮肥來促進細胞的分裂和生長

  D．圖二中將來發(fā)育成新芽的只有①
  組卷：22引用：2難度：0.5

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• 6．如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其幼苗細胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線（甲和乙），有關(guān)敘述不正確的是（　?。?br />

  A．表示其幼苗細胞干重變化的曲線是乙

  B．曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分

  C．曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中，呼吸作用消耗了大量有機物

  D．曲線乙中c點后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細胞鮮重增加
  組卷：1796引用：155難度：0.7

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• 7．下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)生物學原理的對應關(guān)系，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．向蔬菜大棚中施氣肥——促進蔬菜的呼吸作用

  B．幼苗帶土移栽——保護幼根和根毛

  C．合理密植——提高光合作用的效率

  D．糧食收獲后及時晾曬——抑制種子的呼吸作用
  組卷：55引用：5難度：0.6

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• 8．為探究綠色植物生命活動，某興趣小組的同學設計并實施了如圖實驗。下列敘述錯誤的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202106/49/e5bf94e6.png" style="vertical-align:middle" />

  A．甲裝置實驗選葉遮光的目的是設置對照實驗

  B．乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細木條復燃

  C．丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁

  D．丁裝置實驗現(xiàn)象說明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳
  組卷：142引用：10難度：0.6

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• 9．如圖是黑藻在二氧化碳濃度為0.03%的條件下，測定的光照強度影響光合作用速率變化的曲線。判斷下列敘述錯誤的是（　?。?br />

  A．從曲線中看出，限制BC段光合作用速率上升的因素是光照強度

  B．黑藻進行光合作用的同時，也進行呼吸作用

  C．若增加二氧化碳濃度，m值將會增大

  D．從AB段看出，增加光照強度可以提高光合作用速率
  組卷：290引用：16難度：0.7

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• 10．下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）

  A．森林里所有的動物和植物

  B．麥田里所有的生物

  C．校園里的各種花卉

  D．池塘及池塘里所有的生物
  組卷：21引用：5難度：0.7

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二、非選擇題

• 31．生物學興趣小組為了探究“酸雨對小麥種子萌發(fā)的影響”進行了如下表所示的實驗：
  

  培養(yǎng)皿	種子所處環(huán)境	萌發(fā)數(shù)
  A組	取100粒小麥種子，定時噴灑清水，置于25℃櫥柜中	90粒
  B組	取100粒小麥種子，定時噴灑pH=5.5的模擬酸雨，置于25℃櫥柜中	75粒
  C組	取100粒小麥種子，定時噴灑pH=4的模擬酸雨，置于25℃櫥柜中	0粒

  （1）A組和B組是一組對照實驗，探究的變量是

   

  ；若探究“酸雨”的酸性強弱對小麥種子萌發(fā)的影響，可選擇

   

  作為一組對照實驗。
  （2）根據(jù)AB組的實驗結(jié)果，可得出結(jié)論：

   

  。
  （3）A組有10粒小麥種子沒有萌發(fā)，可能的原因

   

  。該實驗的每組中都放有100粒種子而不是2粒種子，目的是

   

  。
  組卷：20引用：2難度：0.4

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• 32．閱讀下列資料，分析回答下列問題：
  資料1：2019年12月以來，湖北省武漢市發(fā)現(xiàn)多起病毒性肺炎病例，2020年1月12日，世界衛(wèi)生組織正式將引起此次肺炎的新型冠狀病毒命名為“2019新型冠狀病毒（2019-nCoV）”。人感染2019-nCoV的主要臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、乏力，呼吸道癥狀以干咳為主，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難，嚴重者表現(xiàn)為急性呼吸窘迫綜合征，少數(shù)患者病情危重時會死亡。2019-nCoV的傳播途徑主要是呼吸道飛沫傳播，接觸傳播和氣溶膠傳播。
  資料2：2020年1月22日，武漢大學中南醫(yī)院通過體外膜肺氧合（ECMO）成功救治了一位重癥新型冠狀病毒肺炎患者（其工作原理如圖所示）；2020年1月28日中國工程院院士李蘭娟率領(lǐng)團隊成功分離出2019-nCoV的毒株，為研制疫苗打下基礎(chǔ)，我國從2021年開始為廣大人民免費接種疫苗，截至2022年12月，全國累計報告接種新冠疫苗超26億劑次。
  資料3：截至2022年3月28日24時，全省現(xiàn)有本土確診病例616例、本土無癥狀感染者2315例。全省現(xiàn)有境外輸入確診病例36例、境外輸入無癥狀感染者24例。為了預防新冠肺炎，學校采取了一系列日常防控措施。如：定期核酸檢測，對患者進行隔離；教室、宿舍和食堂經(jīng)常開窗通風、定期消毒，學生佩戴口罩勤洗手；安排適量體育活動，鍛煉身體等。
  （1）新型冠狀病毒（2019-nCoV）無細胞結(jié)構(gòu)，它是由

   

  構(gòu)成的。
  （2）從傳染病的預防措施分析，安排學生適量進行體育活動，鍛煉身體等措施屬于

   

  。
  （3）從免疫角度分析，廣大人民群眾接種的疫苗能刺激體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗新型冠狀病毒的特殊蛋白質(zhì)，叫做

   

  ，使人體獲得抵抗新型冠狀病毒的免疫能力。
  （4）如圖為體外膜肺氧合（ECMO）工作原理示意圖，電動泵相當于人體的

   

  ，氧合器模擬了人體

   

  過程，該過程進行的原理是

   

  ，經(jīng)過營養(yǎng)補充和氧能為人體的生命活動提供能量。
  組卷：9引用：1難度：0.4

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