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2020-2021學(xué)年廣西桂林市荔浦市八年級(下)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇(在每小題給出的四個選項中,只有一項最符合題意,請你將其選出并填入下表相應(yīng)題號的空格中。每小題2分,共60分)

  • 1.我國憲法規(guī)定:“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于(  )”

    組卷:34引用:5難度:0.9
  • 2.中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨,必須以憲法為根本的活動準則。堅持依法執(zhí)政首先要(  )

    組卷:65引用:24難度:0.7
  • 3.2021年3月8日提請十三屆全國人大四次會議審議的全國人大常委會工作報告,透露國家立法“發(fā)力點”,將制定反食品浪費法、學(xué)前教育法、個人信息保護法等,切實保障民生,滿足人民日益增長的美好生活需要。這表明,     是立法活動的基本要求。( ?。?/h2>

    組卷:24引用:3難度:0.6
  • 4.讀《國家機構(gòu)》圖,對圖中所缺內(nèi)容表述正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:82引用:14難度:0.7
  • 5.國家權(quán)力需要規(guī)范運行,___是權(quán)力正確行使的根本保證。( ?。?/h2>

    組卷:105引用:15難度:0.7
  • 6.“如果把我國所有的法律比作一支由眾多兵種組成的軍隊,那么憲法就是這支軍隊的最高統(tǒng)帥。如果把我國所有的法律比作一個配有多種樂器的交響樂團,那么憲法就是這個樂團的指揮?!边@是因為憲法( ?。?/h2>

    組卷:2引用:3難度:0.8
  • 7.列寧說:“憲法是一張寫滿人民權(quán)利的紙”。這句話說明( ?。?br />①憲法保護人權(quán)的內(nèi)容十分廣泛
    ②尊重和保障人權(quán)是我國的憲法原則
    ③在我國,人權(quán)的主體非常廣泛
    ④憲法規(guī)定了廣泛的公民基本權(quán)利

    組卷:11引用:3難度:0.7
  • 8.我國現(xiàn)行憲法出臺前,多次廣泛征詢社會各界意見,并進行全民討論,廣大人民群眾提出了許多具有建設(shè)性的建議。這表明我國憲法( ?。?br />①是人民意志和利益的集中體現(xiàn)
    ②制定過程廣泛聽取民意、集中民智
    ③規(guī)定了日常生活中的大事小情
    ④規(guī)定了國家生活中最根本、最重要的問題

    組卷:17引用:2難度:0.8
  • 9.全國人大常委會審議通過了關(guān)于設(shè)立國家憲法日的決定,明確將每年的12月4日設(shè)立為國家憲法日。這樣做( ?。?/h2>

    組卷:2引用:3難度:0.8
  • 10.古人云:“居官守職以公正為先,公則不為私所惑,正則不為邪所?!泵珴蓶|曾給自己定下三條原則:戀親,但不為親徇私;念舊,但不為舊謀利;濟親,但不以公濟私。下列理解正確的是( ?。?br />①要讓權(quán)力在陽光下運行
    ②為官只要公正即可
    ③領(lǐng)導(dǎo)干部必須放棄個人利益
    ④黨和國家干部要依法行使權(quán)力

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 11.桂林市各中小學(xué)積極開展“憲法晨讀”,組織全體學(xué)生讀憲法、學(xué)憲法。這一活動(  )

    組卷:0引用:1難度:0.8

三、分析說明(閱讀材料,運用所學(xué)知識分析說明或發(fā)表見解。12分)

  • 33.【權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一】
    又是一個雙休日,八年級學(xué)生小明開始了他一天的快樂生活。早上,他認真完成雙休日的作業(yè),用行動不斷完善自己;午飯后,他主動洗碗、拖地板、洗衣服,用行動減輕父母的勞累;下午,他拿到了文學(xué)創(chuàng)作稿費,并把扣除稅費后的稿費捐給了老年公寓,用行動溫暖社會。媽媽問他為什么要這樣做,他說:“權(quán)利就像手上捧著的一顆珍珠,它體現(xiàn)著當家作主的榮耀;義務(wù)就像手里握著的一把鋤頭(一種農(nóng)具),它意味著要付出辛勞的汗水。我要一手捧著珍珠,一手握著鋤頭。”
    (1)分析情景:小明積極行使了什么權(quán)利?認真履行了哪些義務(wù)?
    (2)探究問題:作為一名公民,為什么要“一手捧著珍珠,一手握著鋤頭”?
    (3)承擔(dān)責(zé)任:我們是祖國的未來,肩上承載著沉甸甸的義務(wù)和責(zé)任。結(jié)合所學(xué)知識和生活實際,說說你將如何履行自己承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任。

    組卷:9引用:6難度:0.5

四、實踐探究(12分)

  • 34.為增強學(xué)生憲法意識,桂林某校八年級開展“憲法在我心”主題系列活動:
    【憲法知多少】同學(xué)們結(jié)合八年級《道德與法治》教材內(nèi)容,制作了憲法手抄報,下圖是其部分內(nèi)容:(1)請將①②處內(nèi)容補充完整。
                                                憲法知識我知曉
    第一條  中華人民共和國國家性質(zhì)是①
     

    第三條  中華人民共和國的國家機構(gòu)實行②
     
    原則。
    【憲法在身邊】(2)在“憲法與我同行”主題班會上,同學(xué)們分享了自己本學(xué)年所做的一些有意義的事情,請你運用所學(xué)知識參與其中:(請將①②③④處內(nèi)容補充完整。)
    經(jīng)歷 憲法依據(jù) 啟示
    公交車上失主發(fā)現(xiàn)錢包被偷后,要求對全體乘客進行搜查,我表示反對。
     
     

     
    縣人大代表換屆選舉時。父母在我的提醒和陪同下,進行選民登記,領(lǐng)取選民證,參加投票選舉。
     
    …… ……

    組卷:4引用:1難度:0.4
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