2022-2023學年河南省平頂山一中高二（下）月考歷史試卷（4月份）

一、單選題（30題，每題3分，共90分）

• 1．司馬遷著《史記》、班固撰《漢書》均為私人撰著。魏晉以后，國家任用史官負責修撰本朝或前朝歷史，甚至皇帝親自參與、由宰相主持，這說明官修史書（　?。?/div>

  A．注重史書的真實性	B．評價歷史的公正性
  C．修史突出的政治性	D．解釋歷史的客觀性
  組卷：6引用：14難度：0.6

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• 2．清朝前期，賦役實行固定的丁銀，并實行攤丁入畝。這些賦稅制度改革對戶籍制度的影響是（　?。?/div>

  A．強化了戶籍作為征收賦稅的參考標準

  B．開創(chuàng)了戶籍分類登記的管理制度

  C．實行“主戶”“客戶”分籍管理辦法

  D．削弱了戶籍在賦稅管理中的作用
  組卷：17引用：5難度：0.6

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• 3．茶馬古道是我國歷史上內(nèi)地和邊疆地區(qū)進行茶馬貿(mào)易所形成的古代交通路線，興于唐宋時期，于明清時期，主要有演藏、川藏、陜甘茶馬古道。茶馬古道的發(fā)展（　　）

  A．加強了對于邊疆地區(qū)的治理

  B．鞏固傳統(tǒng)的“朝貢”秩序

  C．促進了中外經(jīng)濟文化的交流

  D．增強了中華民族的認同感
  組卷：0引用：4難度：0.7

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• 4．“印度和馬魯古的香料，中國出產(chǎn)的茶葉、絲綢、瓷器，阿拉伯人的咖啡，以及來自東南亞國家的大米、白糖等都是大量貿(mào)易的重要商品，都出現(xiàn)在歐洲的餐桌上?！睂Υ死斫庹_的是（　　）

  A．新航路開辟使世界最終連成一個整體

  B．歐洲社會生活因新航路開辟發(fā)生變化

  C．來自亞洲的商品引發(fā)了歐洲的價格革命

  D．新航路開辟使主要商路轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸
  組卷：109引用：16難度：0.5

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• 5．德國歷史學家于爾根?奧斯特哈默基于對世界歷史趨勢和特點的理解，認為19世紀的世界是一個解放的世紀。下列表述不能佐證這一觀點的是（　?。?/div>

  A．工業(yè)革命深入發(fā)展提高解放生產(chǎn)力

  B．歐美主要國家建立資本主義制度

  C．馬克思主義誕生推動人類解放事業(yè)

  D．資本主義在全球范圍內(nèi)繼續(xù)擴展
  組卷：22引用：4難度：0.5

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• 6．《東京夢華錄》卷三“防火”條目，詳細介細了包括望火樓在內(nèi)的北宋東京消防組織系統(tǒng)：“每坊巷三百步許，有軍巡鋪屋一所。……又于高處磚砌望火樓，樓上有人京望。下有官尾數(shù)間，電駐軍兵百余人。”這反映了東京城（　?。?/div>

  A．坊市制度被打破	B．城市職能的發(fā)展
  C．火災(zāi)現(xiàn)象較嚴重	D．政府管控的加強
  組卷：7引用：5難度：0.5

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• 7．有人稱，1866年清政府在天津“專設(shè)局廠”，逐步形成大規(guī)模軍工企業(yè)，使天津“如在傳統(tǒng)城市之外，又出現(xiàn)了一個新的城市”。孫中山認為廣州如果“使用機器，則不久必復(fù)其昔日為大制造中心之繁盛都會矣”。材料可用于說明（　?。?/div>

  A．城鄉(xiāng)差距的產(chǎn)生源于工業(yè)發(fā)展

  B．城市化的推進加速了工業(yè)文明進程

  C．人口的增長是城市興起的標志

  D．機器生產(chǎn)是城市化發(fā)展的重要條件
  組卷：3引用：5難度：0.6

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• 8．托勒密在《未來的沖擊》中記述：“一般有汽車的美國人每年平均開車1萬英里……總的里程數(shù)更是大得驚人。例如1967年10800萬名美國人共進行過3.6億次離家100英里并在外地過夜的旅行，單單這些旅行的總路程就有3120億英里?！边@種情況的出現(xiàn)（　　）

  A．得益于現(xiàn)代交通方式的發(fā)展

  B．說明城市交通呈現(xiàn)立體化發(fā)展

  C．表明生活方式的多元化發(fā)展

  D．重塑了美國人的社會等級觀念
  組卷：4引用：5難度：0.5

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• 9．1805年，英國人琴納發(fā)明的牛痘接種術(shù)隨東印度公司的外科醫(yī)生皮爾遜傳入中國。他的中國助手邱熺于1817年著成《引痘略》一書，用中醫(yī)的醫(yī)理解釋牛痘術(shù)，使之為廣大群眾所接受。此事例可用來說明（　?。?/div>

  A．中醫(yī)與西醫(yī)相互借鑒

  B．近代中國醫(yī)學業(yè)發(fā)展較快

  C．中西醫(yī)具有相通之處

  D．西醫(yī)在近代中國廣受推崇
  組卷：7引用：3難度：0.5

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• 10．明清時期，部分書院強調(diào)“實學”“實事”“實行”“實習”，要求學生學習農(nóng)學、谷糧、利等內(nèi)容并付諸實踐；書院教育內(nèi)容上不僅引入了自然科學方面的教材，社會科學方面也日增多。這反映了當時（　?。?/div>

  A．官方教育機構(gòu)逐步發(fā)展完善

  B．政府提倡“經(jīng)世致用”思想

  C．教育呈現(xiàn)科學和務(wù)實的學風

  D．書院是研習西學的主要場所
  組卷：13引用：6難度：0.6

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一、單選題（30題，每題3分，共90分）

• 30．1906年美國傳教士明恩溥向西奧多?羅斯?？偨y(tǒng)建議：將中國清政府的庚子賠款退還一部分，專門開辦在中國的學校。羅斯福給國會的咨文中指出：“我國宜幫助中國厲行教育，使此巨數(shù)之國民能以漸融于近世之境地?！睂ι鲜霾牧蠝蚀_的理解是（　　）

  A．美國企圖強化對華文化價值觀滲透

  B．美國幫助中國發(fā)展文化教育

  C．美國加緊對中國進行經(jīng)濟文化侵略

  D．美國企圖強化對華思想控制
  組卷：4引用：5難度：0.7

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二、論述題（共10分）

• 31．閱讀下列材料，回答問題。
  世界文化發(fā)展的歷程（部分）。
  

  時間	歷程
  公元前3000年左右	在古代西亞地區(qū)形成了美索不達米亞文化；在北非地區(qū)的尼羅河流域形成了古代埃及文化；在南亞次大陸上形成了古印度文化；在東亞形成了中華文化。
  公元前5世紀以后	在地中海沿岸，形成了古代希臘文化； 此后，古羅馬在大量吸收希臘文化的基礎(chǔ)上形成了具有自身特色的文化。
  5世紀以后	在西歐地區(qū)形成了以基督教文化為特征的地域文化。
  16世紀之前	美洲的印第安人創(chuàng)造出自己獨特的文化。其中，瑪雅文化、阿茲特克文化和印加文化最具有代表性。
  16世紀以后	隨著西方殖民者對美洲的征服，西方殖民者對殘留下來的印第安人實行歐化，通過語言、宗教、藝術(shù)、教育等文化的移植來改變他們的生活方式。
  17世紀以后	英國開始侵略印度，將資產(chǎn)階級代議制度、法律制度和文官制度引入印度，興辦學校，強行普及英語并使之成為印度的官方語言之一。
  19世紀上半期	面對殖民侵略，埃及的穆罕默德?阿里主動接受西方的思想和技術(shù)，促進了埃及資本主義的發(fā)展。
  20世紀50年代后	獨立后的印度接受來自西方的一些基本價值取向，同時又注重發(fā)展傳統(tǒng)文化，走上了獨特的發(fā)展道路。埃及成立共和國后，政府大力復(fù)興民族文化，現(xiàn)代埃及文化既具有非洲特點阿拉伯文化，又帶有歐洲和西亞的文化元素。
  20世紀60一80年代	新加坡和韓國在經(jīng)濟發(fā)展過程中，既發(fā)揚儒家文化的精華，又吸收西方文化的精華，努力創(chuàng)造一種現(xiàn)代的東方文化。

  ——摘編自人民教育出版社《文化交流與傳播》根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，采用一個新的時間尺度，對世界文化發(fā)展歷程進行階段劃分，并說明劃分依據(jù)。（要求：階段劃分合理，史實準確，表達清晰。）
  組卷：5引用：2難度：0.6

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