試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學年山西省晉中市左權(quán)縣六年級(下)期中科學模擬試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每題1分,共8分)

  • 1.下列物體具有的能量形式,屬于機械能的是( ?。?/h2>

    組卷:63引用:2難度:0.7
  • 2.能將動植物的殘骸、垃圾分解轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锏臓I養(yǎng)物質(zhì)的生物是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.7
  • 3.下列關(guān)于生物適應(yīng)環(huán)境的表述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:3難度:0.8
  • 4.太陽是以(  )的方式把能量釋放出來的。

    組卷:6引用:6難度:0.8
  • 5.下面哪些行為,有助于保護生態(tài)平衡( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.8
  • 6.下面幾個電器工作時,主要的能量轉(zhuǎn)換過程和洗衣機相似的是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:3難度:0.6

三、科學探究題(20分)

  • 17.(1)六年級1班的瀟瀟在學習了《電磁鐵》一課后,自己也準備嘗試做一個電磁鐵,他找到了下面這些材料:鐵釘,電池,電池座,回形針,瀟瀟還需要準備一些
     
    。制作好電磁鐵,她想起來課堂上老師帶領(lǐng)他們研究了線圈匝數(shù)對電磁鐵磁力大小的影響,并得出結(jié)論:
     
    越多,電磁鐵磁力越大。
    (2)她想研究其他因素是不是也會影響電磁鐵磁力大小,于是又設(shè)計了下面這個實驗:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    這個實驗研究的是
     
    對電磁鐵磁力大小會產(chǎn)生影響。
    (3)通過上圖中吸引回形針的數(shù)量,瀟瀟得到結(jié)論:
     
    越多,電磁鐵磁力越大。
    (4)瀟瀟還發(fā)現(xiàn),電磁鐵也有南北極,你能根據(jù)上圖信息,判斷這個電磁鐵的南北極嗎?(在上圖括號中填“N”或“S”)

    組卷:10引用:2難度:0.3

四、材料分析題(每小題10分,共10分)

  • 18.夏日的清晨,瀟河沿著晉中市城區(qū)南緣淙淙流淌,兩岸花柳鮮艷,水草風中搖曳,林間鳥鳴陣陣,生物與微風細語,市民與自然交融。近幾年,瀟河發(fā)生了由原來河床裸露、亂石嶙峋到現(xiàn)在碧波蕩漾、岸綠景美的蝶變,折射出晉中生態(tài)建設(shè)的擔當。瀟河水清鳥先知。3月18日,工作人員使用長焦照相機拍攝到了野生鳥類寒鴉。經(jīng)專家鑒定,寒鴉為我省鳥類新紀錄。寒鴉是一種體型略小的黑色及灰色鴉,與家鴉的區(qū)別在于體型較小,嘴細小。寒鴉喜群棲,常結(jié)成喧鬧的小群,成隊翱翔,主要以昆蟲和昆蟲幼蟲為食,也吃蜥蜴、小型鼠類、雛鳥、鳥卵和小鳥等。寒鴉在瀟河棲息,是對晉中市瀟河流域綜合治理成效的一次檢驗。如今,瀟河兩岸已經(jīng)成為各種野生鳥類繁衍生息的家園。
    (1)根據(jù)材料信息,寫一條食物鏈。
    (2)上面食物鏈中
     
    是生產(chǎn)者,
     
    是消費者。
    (3)下面是瀟河兩種生物的數(shù)量關(guān)系曲線圖,請你分析并回答:如果甲代表鼠類,則乙可能代表
     

    A.魚
    B.蛇
    C.小鳥
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (4)長期以來瀟河及瀟河兩岸形成的
     
    維持了這里的生態(tài)平衡。
    A.空氣和陽光
    B.河水和土壤
    C.食物網(wǎng)
    (5)如果你去瀟河公園游玩,為保護這里的生態(tài)環(huán)境,你會
     
    。
    A.給動物喂自己帶的零食
    B.看到喜歡的植物就多采摘一些
    C.不亂扔垃圾,不打擾小動物

    組卷:22引用:2難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正