（1）六年級(jí)1班的瀟瀟在學(xué)習(xí)了《電磁鐵》一課后，自己也準(zhǔn)備嘗試做一個(gè)電磁鐵，他找到了下面這些材料：鐵釘，電池，電池座，回形針，瀟瀟還需要準(zhǔn)備一些

導(dǎo)線

導(dǎo)線

。制作好電磁鐵，她想起來(lái)課堂上老師帶領(lǐng)他們研究了線圈匝數(shù)對(duì)電磁鐵磁力大小的影響，并得出結(jié)論：

線圈匝數(shù)

線圈匝數(shù)

越多，電磁鐵磁力越大。
（2）她想研究其他因素是不是也會(huì)影響電磁鐵磁力大小，于是又設(shè)計(jì)了下面這個(gè)實(shí)驗(yàn)：

這個(gè)實(shí)驗(yàn)研究的是

電流強(qiáng)度

電流強(qiáng)度

對(duì)電磁鐵磁力大小會(huì)產(chǎn)生影響。
（3）通過(guò)上圖中吸引回形針的數(shù)量，瀟瀟得到結(jié)論：

串聯(lián)電池節(jié)數(shù)

串聯(lián)電池節(jié)數(shù)

越多，電磁鐵磁力越大。
（4）瀟瀟還發(fā)現(xiàn)，電磁鐵也有南北極，你能根據(jù)上圖信息，判斷這個(gè)電磁鐵的南北極嗎？（在上圖括號(hào)中填“N”或“S”）