2023-2024學(xué)年山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)七年級(jí)（上）期中生物試卷

一、本部分有25個(gè)小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求。

• 1．體育運(yùn)動(dòng)后，部分同學(xué)大汗淋漓，這一現(xiàn)象體現(xiàn)的生物特征是（　　）

  A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

  B．生物能進(jìn)行呼吸

  C．生物都有遺傳和變異的特性

  D．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
  組卷：25引用：5難度：0.5

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• 2．2023年6月4日，“神舟十五號(hào)”圓滿完成飛行任務(wù)成功著陸，刷新了航天員單個(gè)乘組出艙活動(dòng)的紀(jì)錄。航天員登上“神舟十五號(hào)”時(shí)，必須攜帶的維持生命的物質(zhì)是（　?。?/h2>

  A．氧氣	B．水
  C．食物、水	D．氧氣、食物、水
  組卷：88引用：6難度：0.7

  解析

• 3．按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，下列正確的是（　　）
  

  A．④→②→①→③→⑤

  B．①→②→③→④→⑤

  C．⑤→①→③→④→②

  D．②→④→①→③→⑤
  組卷：201引用：13難度：0.6

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• 4．用顯微鏡觀察圖像時(shí)，在視野內(nèi)看到的物像是“9＞6”，此時(shí)顯微鏡的目鏡上刻有“5×”，物鏡上刻有“15×”，那么，實(shí)際圖像和這臺(tái)顯微鏡放大的倍數(shù)分別是（　?。?/h2>

  A．“9＞6”5倍

  B．“9＜6”75倍

  C．“6＞9”15倍

  D．“6＜9”75倍
  組卷：261引用：9難度：0.5

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• 5．如圖顯微鏡的操作步驟，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201906/179/26ca1f5a.png" style="vertical-align:middle" />

  A．正確的顯微鏡操作流程是③→①→②→④

  B．步驟③中看到明亮的圓形視野，標(biāo)志著對(duì)光完成

  C．步驟②的目的是防止物鏡壓碎標(biāo)本

  D．步驟④中若找不到物像，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋繼續(xù)尋找
  組卷：810引用：13難度：0.4

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• 6．下列是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí)使用顯微鏡的相關(guān)操作，其中正確的是（　?。?/h2>

  A．捂住右眼后用左眼進(jìn)行觀察

  B．目鏡有污點(diǎn)時(shí)用紗布擦拭

  C．收鏡時(shí)用手轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡至一旁

  D．用凹面反光鏡將視野調(diào)亮
  組卷：424引用：9難度：0.5

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• 7．小秦同學(xué)在使用顯微鏡的操作過程中，他想使觀察到的細(xì)胞最大，在下列現(xiàn)有的幾種鏡頭中，選擇哪種組合才能滿足要求（　?。?br />

  A．②和⑤

  B．①和④

  C．②和④

  D．③和⑤
  組卷：128引用：7難度：0.5

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• 8．小吳同學(xué)在顯微鏡操作時(shí)，要讓鏡筒下降，使物鏡接近玻片標(biāo)本，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)的調(diào)節(jié)鈕及方向是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：324引用：16難度：0.7

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• 9．下列關(guān)于臨時(shí)玻片標(biāo)本的制作、觀察的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．光學(xué)顯微鏡下觀察的生物材料通常薄而透明

  B．蓋蓋玻片時(shí)，用手捏住蓋玻片邊緣，動(dòng)作要輕而迅速

  C．撕取的菠菜下表皮易卷曲，應(yīng)先在載玻片上展平，再進(jìn)行下一步操作

  D．觀察無(wú)色生物材料時(shí)，通常需要染色，染色應(yīng)在載物臺(tái)上進(jìn)行，邊染色邊觀察
  組卷：39引用：3難度：0.5

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• 10．某小組四位同學(xué)在顯微鏡下觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，并繪制其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。下列簡(jiǎn)圖中正確且符合生物繪圖基本要求的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：491引用：18難度：0.3

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二、非選擇題部分（共50分）?

• 30．為了探究綠葉能否在光下制造有機(jī)物，某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
  ?
  （1）用圖中編號(hào)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟：

   

  →3→2→4。
  （2）實(shí)驗(yàn)前，把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是

   

  ；步驟7的目的是

   

  。
  （3）[5]是將該葉片放入盛有酒精的小燒杯中；

   

  ，使葉片含有的

   

  溶解于酒精中，直到葉片變成

   

  。
  （4）步驟[2]向處理過的天竺葵葉片滴加碘液，觀察到的現(xiàn)象是：

   

  （填“遮光”或“見光”）部分的葉片變藍(lán)。可見，綠葉在光下制造出了

   

  。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 31．近年來，壽光將智能化設(shè)備應(yīng)用于蔬菜大棚，邁向“智慧農(nóng)業(yè)”?？萍既藛T利用自動(dòng)化監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)研究：圖甲表示某作物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，圖乙表示監(jiān)測(cè)的某植株一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用強(qiáng)度的變化曲線，圖丙是某作物葉片的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：
  
  （1）圖甲中根吸收的水分主要通過[

   

  ]

   

  過程，經(jīng)圖丙中[

   

  ]

   

  散失的。
  （2）圖甲中C過程表示

   

  ，A過程和圖乙中的曲線

   

  表示同一過程。
  （3）圖乙中植物體內(nèi)積累有機(jī)物的時(shí)間段

   

  ，因此我們可以看出：可以通過

   

  的方法達(dá)到增產(chǎn)的目的。
  （4）蔬菜大棚智能補(bǔ)光可以增加產(chǎn)量。圖丁是“探究不同顏色的光對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響”，透光玻璃瓶?jī)?nèi)放置新鮮的菠菜葉片和二氧化碳緩沖液（維持環(huán)境中二氧化碳濃度恒定。當(dāng)環(huán)境中二氧化碳增多時(shí)緩沖液吸收，減少時(shí)緩沖液釋放）。光照一段時(shí)間后，紅墨水向左移動(dòng)的距離為Ⅰ紅＞Ⅰ黃＞Ⅰ綠，多次重復(fù)試驗(yàn)后，結(jié)果相同（忽略溫度的影響）。則該實(shí)驗(yàn)的變量是

   

  。據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，蔬菜大棚的補(bǔ)光燈應(yīng)選擇

   

  光。推動(dòng)紅墨水向左移動(dòng)的氣體是

   

  。?
  組卷：5引用：1難度：0.5

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