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2022-2023學年江蘇省常州高級中學高三(上)月考歷史試卷(1月份)

發(fā)布:2024/7/12 8:0:9

一、單項選擇題(20小題每題2.5分共50分)

  • 1.對于漢代推行的專營政策,有的學者認為“是打著平均主義的旗號來擴充國庫”,有的學者則認為是以“國家自為兼并”來代替民間兼并。這揭示出漢代專營政策( ?。?/div>
    組卷:10引用:10難度:0.6
  • 2.里耶出土的郵簡“遷陵以郵行洞庭”,將郵簡插入捆扎的公文信函并標注從“遷陵縣衙”送到“洞庭郡府”。據(jù)《史記》、《漢書》等文獻記載秦始皇統(tǒng)一全國后分天下為三十六郡,其中并無“洞庭郡”記錄。里耶出土的公文簡牘中頻繁出現(xiàn)“洞庭郡”,下轄遷陵、酉陽、沅陵三縣。簡牘關于“洞庭郡”記載與傳世文獻不相符合。這說明( ?。?/div>
    組卷:3引用:9難度:0.8
  • 3.錢穆在《中國歷代政治得失》中評價中國古代某制度時說:“用意是在政府與社會間打通一條路,好讓社會在某種條件、某種方式下掌握政治、預聞政治和運用政治?!睂υ撝贫鹊睦斫庹_的是(  )
    組卷:0引用:3難度:0.6
  • 4.關于《西游記》中“女兒國”的記載,古代多種文獻均有涉及,如《三國志?魏志?東夷傳》載:“在海中,純女無男”;《后漢書?東夷傳》、《山海經(jīng)》也有“女子國”記載據(jù)此可推知( ?。?/div>
    組卷:1引用:4難度:0.7
  • 5.康乾年間,“奢靡風習創(chuàng)于鹽商,而操他業(yè)以致富者群慕效之”,揚州地區(qū)物質(zhì)繁榮、名流薈萃,周邊乃至全國都追慕揚州,以至“作事軒昂,向曰‘揚氣’……盡事奢華”。以上材料說明( ?。?/div>
    組卷:4引用:2難度:0.6
  • 6.1902年,中國部分地區(qū)遭遇了瘟疫,《大公報》給予極大關注,及時刊登社會各界人士投遞的有關應對瘟疫的稿件,其中有些稿件中出現(xiàn)了“微生物”等詞。材料可以反映出( ?。?/div>
    組卷:5引用:9難度:0.7
  • 7.1923年,胡適認為“25年來,只有三個雜志可代表三個時代,可以說創(chuàng)造了三個新時代一是《時務報》;一是《新民叢報》;一是《新青年》?!睹駡蟆放c《甲寅》還算不上”。這能夠反映出( ?。?/div>
    組卷:15引用:4難度:0.7
  • 8.1898年8月,康有為進呈《波蘭分滅記》,文中提道:“乃始沉族破家、肝腦原野”的危難關頭,“與其分滅于外,慘為亡國之戮囚,孰若付權于民,猶得守府而安榮”。據(jù)此可知,康有為( ?。?/div>
    組卷:3引用:3難度:0.5

二、主觀題(共50分)

  • 23.閱讀材料,回答問題。
    材料一:國家的崛起是伴隨著適應環(huán)境變化的制度創(chuàng)新基礎上發(fā)展起來的。16世紀的俄國在面對著外敵入侵、政局不穩(wěn)、國內(nèi)階級矛盾尖銳、王權受到極大抑制、國力衰微的背景下進行的自上而下的改革……最重要的是在打擊舊的封建王公勢力,加強沙皇專制王權方面取得了很大成就,使俄國能夠以一個統(tǒng)一強大的國家出現(xiàn)。
    ——岳宗鳳李寧娟《伊凡四世的改革對俄國崛起的影響探析》
    材料二:蘇俄的經(jīng)濟情況極為糟糕,1921年春,在彼得格勒、莫斯科等城市發(fā)生城市工人罷工和抗議游行。更嚴重的是,2月28日發(fā)生喀瑯施塔德水兵叛亂,他們提出了“貿(mào)易自由”、“擁護不要共產(chǎn)黨人參加的蘇維埃”。叛亂的水兵大多來自農(nóng)村,反映了農(nóng)民是何等不滿。
    ——周尚文《蘇聯(lián)興亡史》材料三:我們不屈不撓的宗旨,就是要消滅德國的軍國主義和納粹主義,要確保德國絕不能夠再擾亂世界的和平……我們相信:經(jīng)由所有一切愛好和平的各國人民密切而繼續(xù)的合作,以防止侵略并消除政治上、經(jīng)濟上和社會上的戰(zhàn)爭原因,都是必要的。
    ——雅爾塔會議公報(1)閱讀材料一,結合所學簡述伊凡四世改革的內(nèi)容及其影響。
    (2)根據(jù)材料二指出蘇俄困難局面的表現(xiàn)。結合所學分析造成這一局面的原因。為了改變這一困難局面,蘇俄政府采取了什么政策、產(chǎn)生怎樣的影響?
    (3)根據(jù)材料三概括該會議公報的主題。結合所學對“雅爾塔體系”進行評價。
    組卷:4引用:4難度:0.5
  • 24.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:20世紀上半期世界重大歷史事件(部分)示意圖
    菁優(yōu)網(wǎng)
    從圖中提取兩個或兩個以上相關聯(lián)的信息,擬定一個具體論題,并結合所學知識加以論述。(要求:論題明確,持論有據(jù),邏輯嚴密,表述清晰。)
    組卷:2引用:2難度:0.5
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