2022-2023學(xué)年北京市三帆中學(xué)（北京師大第二附屬中學(xué)初中部）九年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（共12分）

• 1．閱讀文段，完成問(wèn)題。
        木鐸金聲，弦歌不輟；百廿京師，教育興邦。
        北京師范大學(xué)的成立與教育救國(guó)的思潮是緊密聯(lián)系的。一百多年前，中華民族面臨內(nèi)憂外患的局面。一群志士仁人大聲疾呼變法圖強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)維新之本在人才，人才之本在教育。“讓中國(guó)的百姓有書(shū)讀，讓中國(guó)的平民受教育”的聲聲口號(hào)，振聾發(fā)聵。師范學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，是點(diǎn)亮新知的火把。正是在“辦理學(xué)堂，首重師范”的理念下，北師大的前身——京師大學(xué)堂師范館于1902年應(yīng)運(yùn)而生。
        一部北師大校史，不是中國(guó)高等師范教育開(kāi)拓進(jìn)取的發(fā)展縮影，而是近代以來(lái)中華民族尋求教育救國(guó)的生動(dòng)記錄。
        從舊時(shí)代到新中國(guó)。北師大首當(dāng)其沖，大力發(fā)屬高等師范教育事業(yè)；率先制定中國(guó)高等教育學(xué)校章程，選派高等師范留學(xué)生；率先開(kāi)辦高等師范教育研究學(xué)院，受予教育學(xué)士學(xué)位；率先創(chuàng)辦高等教育師范數(shù)理刊物，制定教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)……在中國(guó)高等師范教育方陣?yán)?，北師大始終是排頭兵。北師大還著力構(gòu)建完備的學(xué)科發(fā)展體系，努力成為中國(guó)高等師范教育的珠穆朗瑪峰。近年來(lái)，北師大立足教育改革開(kāi)放前沿，副射粵港澳大灣區(qū)，以珠海校區(qū)為試驗(yàn)田探索新的培養(yǎng)模式，為全國(guó)提供新時(shí)代教育改革開(kāi)放的高等教育樣本，向世界貢獻(xiàn)培養(yǎng)卓越教師和拔尖人才的中國(guó)智慧。
  （1）你對(duì)文段中畫(huà)線詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和加點(diǎn)字的讀音有疑問(wèn)，下列判斷有誤的一項(xiàng)是

   

  
  A.“教育興邦”的“興”應(yīng)讀為“xīng”。
  B.“受予”應(yīng)寫(xiě)為“授予”。
  C.“副射”應(yīng)寫(xiě)為“輻射”。
  D.“卓越”的“卓”應(yīng)讀為“zhuō”。
  （2）你對(duì)文段中以下四句話使用的成語(yǔ)或修辭方法有疑問(wèn)，發(fā)現(xiàn)使用有誤的一句是

   

  
  A.“讓中國(guó)的百姓有書(shū)讀，讓中國(guó)的平民受教育”的聲聲口號(hào)，振聾發(fā)聵。
  B.師范學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，是點(diǎn)亮新知的火把。
  C.從舊時(shí)代到新中國(guó)，北師大首當(dāng)其沖，大力發(fā)展高等師范教育事業(yè)。
  D.北師大還著力構(gòu)建完備的學(xué)科發(fā)展體系，努力成為中國(guó)高等師范教育的珠穆朗瑪峰。
  （3）結(jié)合上下文內(nèi)容，你發(fā)現(xiàn)畫(huà)線的句子有兩處表達(dá)欠妥，并對(duì)其進(jìn)行了修改。
  組卷：25引用：1難度：0.5

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• 2．閱讀文段，完成問(wèn)題。
        經(jīng)教育部批準(zhǔn)，北京師范大學(xué) 2020年本科招生首設(shè)“志遠(yuǎn)計(jì)劃”。
        從收到錄取通知書(shū)的那一刻起，“志遠(yuǎn)計(jì)劃”學(xué)子的命運(yùn)就與國(guó)家的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起。北京師范大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)定向就業(yè)師范生李若雨表示，將牢記習(xí)近平總書(shū)記囑托，把立志回鄉(xiāng)從教的個(gè)人夢(mèng)想，融入國(guó)家社會(huì)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，為中西部教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
        師范生熊國(guó)錦說(shuō)：“父母為了家庭生計(jì)，踏上漫漫務(wù)工道路，而我成了千千萬(wàn)萬(wàn)的留守兒童之一。在我看來(lái)，這是人生成長(zhǎng)中的一種缺失，但是有這樣一群人——老師，呵護(hù)我們，教導(dǎo)我們，關(guān)注我們。”他在心里種下一顆名為“教師夢(mèng)”的種子，“畢業(yè)后我將回到家鄉(xiāng)【甲】貴州黔東南，扎根基礎(chǔ)教育，努力做一名教育改革的奮進(jìn)者、學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者，為中西部地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量【乙】
  （1）你發(fā)現(xiàn)文中【甲】【乙】?jī)商帢?biāo)點(diǎn)缺失，分別填入這兩處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.【甲】——	【乙】”。
  B.【甲】——	【乙】。”
  C.【甲】：	【乙】?！?/td>
  D.【甲】：	【乙】”。

  （2）讀完以上文段，你對(duì)北京師范大學(xué)“志遠(yuǎn)計(jì)劃”中“志遠(yuǎn)”的理解是

   

  
  （3）你還找到幾幅慶賀校慶的書(shū)法作品，準(zhǔn)備給同學(xué)們展示。下列對(duì)這些作品的書(shū)體及其特點(diǎn)鑒賞有誤的一項(xiàng)是

   

  
  
  A.甲圖以隸書(shū)的端莊典雅，體現(xiàn)了百年老校的古雅樸拙之美。
  B.乙圖以草書(shū)的龍飛鳳舞，彰顯北師人鴻鵠高飛的遠(yuǎn)大志向。
  C.丙圖用莊嚴(yán)雄渾的楷書(shū)寫(xiě)成，契合北師大育人興邦的莊嚴(yán)使命。
  組卷：40引用：1難度：0.5

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二、古詩(shī)文閱讀（共18分）

• 3．（1）秋風(fēng)蕭瑟，

   

  。（曹操《觀滄?！罚?br />（2）潮平兩岸闊，

   

  。（王灣《次北固山下》）
  （3）子夏曰：“

   

  ，切問(wèn)而近思，仁在其中矣?！保ā墩撜Z(yǔ)?子張》）
  （4）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，

   

  。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）
  （5）《岳陽(yáng)樓記》中借鳥(niǎo)歡魚(yú)躍描繪洞庭湖晴明景象的句子是：“

   

  ，

   

  。”
  組卷：8引用：1難度：0.7

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五、任選一題作文（共40分）

• 10．一個(gè)人要想進(jìn)步，必須善于學(xué)習(xí)。孔子說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝伞！逼鋵?shí)，宇宙萬(wàn)物，皆可為師。以書(shū)為師，可以豐富學(xué)識(shí)；以人為師，可以完善自己；以自然為師，可以獲取智慧；以社會(huì)為師，可以增長(zhǎng)閱歷……請(qǐng)以“_____也是我的老師”為題作文。可寫(xiě)實(shí)，可想象。文體不限，詩(shī)歌除外。
  要求：請(qǐng)將作文題目寫(xiě)在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
  組卷：8引用：1難度：0.5

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• 11．請(qǐng)以“看見(jiàn)”為題，寫(xiě)一篇作文?？蓪?xiě)實(shí)，可想象。文體不限，詩(shī)歌除外。
  要求：請(qǐng)將作文題目寫(xiě)在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
  組卷：8引用：1難度：0.5

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